9-1矛盾是事物发展的源泉和动力.

(构成、引起)联系发展矛盾根本内容根本动力唯物辩证法基本观点：（总特征）实质和核心：（根本观点）1.是唯物辩证法的根本观点。2.是唯物辩证法的实质与核心。3.是认识世界和改造世界的根本方法。矛盾的观点矛盾（对立统一）规律矛盾分析法第九课矛盾是事物发展的源泉和动力（一）矛盾的同一性和斗争性学习目标：1、识记矛盾观点是唯物辩证法的根本观点2、理解矛盾的含义3、理解矛盾的两种基本属性及其关系4、理解矛盾的普遍性、特殊性及其相互关系诱学指导：请同学们认真阅读教材67--68页课文，初步找到以下问题的答案，标划出来。1、矛盾的含义及其方法论。2、矛盾的基本属性及其含义。3、矛盾的同一性和斗争性的关系。美国有一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。人们为了保护鹿群，把狼全打死了。鹿群在尽享太平的十年里，由4千头猛增到4.2万头。但舒服的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡，剩下不足4千头。最后只得请回“狼医生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢复了生机。1、狼与鹿之间有关系吗？这种关系有什么特点？2、为什么狼存在的时候，鹿的数量始终无法增加？3、为什么狼被捕杀了，鹿的数量还会减少？有狼要捕食鹿相互排斥、相互对立的（对立）狼和鹿又是相互依赖的（同一或统一）既对立又统一的关系即矛盾矛盾对立——————统一剪之——你死我亡——一绳系两命统一——两者的命运统一于一条绳不剪——冤家路窄——利益有冲突对立——两者之间随时都可能相斗①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。两方面含义是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾的同一性：相对的、有条件的•有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。——老子.《道德经》•“没有那些非正义的事情，人们也就不知道正义的名字”。——赫拉克利特启示：①矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。A、“失败是成功之母”B、“虚心使人进步，骄傲使人落后”D、“天下事有难易乎？为之，则难者亦易唉；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。”C、乐极生悲否极泰来物极必反启示：②矛盾双方相互贯通，即相互渗透，相互包含，在一定的条件下可以相互转化.是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的斗争性：绝对的、无条件的生物体的新陈代谢－－生物体在新陈代谢过程中，同化作用贮存能量，异化作用释放能量，它们是两种相反的作用，是相互排斥的。资本主义社会－－在资本主义社会里，资产阶级是统治者，剥削者，而无产阶级是被统治者，被剥削者，它们的地位和利益是根本对立的，是相互对立的。我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？•足球比赛中的•学习过程中的•自身存在的•社会生活中的•自然界中的攻与守缺点与优点美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力苦与乐、成功与失败教与学哲学上的“斗争性”包括一切差异和对立。生活中的“斗争”仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学所讲的“斗争性”生活中所说的“斗争”史伯说：“和实生物，同则不继”孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”—不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。—君子和谐相处却不盲目苟同；小人盲目苟同却不和谐相处。矛盾的同一性与斗争性的联系。强调没有斗争性就没有同一性，相反相成的事物才能形成统一体。同一以差别和对立为前提。只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。同一性以斗争性为前提，同一性离不开斗争性探究：①同一以差别和对立为前提②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。思考：生活中和自己联系最多、关系最密切的亲人和朋友，往往也是同自己发生矛盾最多的人，这是为什么？猫和老鼠是一对“老冤家”，他们在同对方的斗争中不断完善自己，从而在竞争中共同生存下来：老鼠会“装死”，猫会“假眠”；老鼠昼伏夜出，猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西；老鼠的听觉极为灵敏，猫的脚下则生有肉垫，走起路来无声无息。问：猫和老鼠是怎样在竞争中共同生存下来的体现了什么哲学道理？猫和鼠之间的生存的竞争，促进了双方的共同发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？”——马克思。矛盾是事物发展的源泉和动力。·矛盾同一性与斗争性的关系：区别①含义不同；②矛盾的同一性是相对的，有条件的，斗争性是绝对的，无条件的。联系①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。矛盾的同一性和斗争性（1）什么是矛盾（２）矛盾的两个基本属性。（3）矛盾的同一性和斗争性的含义（4）矛盾的同一性和斗争性的关系这要求我们坚持一分为二的观点，坚持两分法，即全面的观点看问题，反对片面性。1、下列选项中，反映矛盾同一性道理的俗语是（）A.不见高山，不显平川B.积劳成疾C.量体裁衣D.因材施教Ａ2、《孙子兵法》“投之亡地而后存，置之死地而后生”。这一观点表明（）A.矛盾双方是相互依赖、互为前提的B.矛盾双方是相互排斥、相互对立的C.矛盾双方在一定条件下是可以相互转化的D.矛盾的斗争性寓于同一性之中Ｃ3.下图漫画的寓意在于说明()A.同一离不开斗争B.斗争离不开同一C.矛盾是普遍存在的D.矛盾普遍性与特殊性是相互转化的敌人是通过相处得来的B4.2013年4月26日是世界电脑病毒日。虽然不断升级的电脑病毒使人们防不胜防,但是互联网的迅速发展和广泛使用,还是给人们的日常生活带来了极大的便利。这说明()①一切事物都包含既对立又统一的两个方面②矛盾双方的统一是主要的,对立是次要的③矛盾双方的统一是绝对的,对立是相对的④矛盾双方相对应而存在,相斗争而发展A.①②B.③④C.②③D.①④D陶渊明的《桃花源记》描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，世外桃源是否没有“矛盾”？从中国古代老子“小国寡民”的构想、陶渊明对“世外桃源”的向往，到英国莫尔的“乌托邦”，他们都在期望发现或建设一个没有任何矛盾的“理想世界”。然而这样的世界是根本不存在的，他们的理想也只能是一种空想。矛盾是事物发展的源泉和动力（二）矛盾的普遍性和特殊性·区别①含义不同；②矛盾的同一性是相对的，有条件的，斗争性是绝对的，无条件的。联系①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力。温故知新：矛盾同一性和斗争性的关系：：诱学指导：请同学们认真阅读教材69--72页课文，初步找到以下问题的答案，标划出来。1、矛盾普遍性含义及其方法论。2、矛盾特殊性的含义、表现及其方法论。3、矛盾普遍性与特殊性的关系及其方法论。A、事事有矛盾（空间）B、时时有矛盾（时间）（1）含义1.矛盾的普遍性自然界人类社会人的思维同化、异化化合、分解正极、负极知、不知真理、谬误高雅艺术，低俗艺术民主、集中自由、纪律权利、义务充满矛盾充满矛盾充满矛盾矛盾客观世界主观世界矛盾………………人，从生到死，时时刻刻存在着矛盾。从生理角度看，人们每天有一部分细胞在死亡(数十亿细胞)，同时新的细胞又在产生。人体中的水分子每7天更新一遍，人体中的组织蛋白平均80天有一半死亡；人体中所有原子，过一年以后98％都已经更新了。其实，就是在每一分钟、每一秒钟内都同样发生着旧的死亡、新的产生的过程，如果没有这种矛盾斗争，人就停止生命了。承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提矛盾的普遍性原理（1）原理内容：矛盾具有普遍性：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。（2）方法论：对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。坚持用一分为二的观点看问题。A、不同事物具有不同的矛盾B、同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性②表现：即矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点(个性)2.矛盾的特殊性①含义：•童年是一个梦•少年是一幅画•青年是一首诗•壮年是一篇散文•中年是一本小说•老年是一套哲学人生的风景“吾十有五而志于学，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”----孔子同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性经济政治协调发展同一事物中的不同矛盾各有特殊性我国的发展文化同一矛盾的两个不同方面各有特殊性经济发展粗放型发展方式集约型发展方式矛盾具有特殊性原理：矛盾具有特殊性。表现：abc方法论：坚持具体问题具体分析。因地制宜；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，遇水搭桥。世界上没有两片完全相同的树叶世界上也没有两片完全不同的树叶矛盾的特殊性（个性、个别）矛盾的普遍性（共性、一般）矛盾的普遍性和特殊性是共性和个性、一般和个别的关系。思考：水果和苹果、梨、香蕉是什么关系？这个人错在哪？苹果水蜜桃菠萝水果寓于寓于并通过个性表现出来结论（1）：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。共性：含果酸，糖类，多汁。。。个性离不开共性结论（2）:特殊性也离不开普遍性(3)相互转化:矛盾普遍性与特殊性在一定条件下是可以相互转化的中国人黄种人人动物生物个性——共性个性——共性个性——共性个性——共性矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理【原理内容】①矛盾的普遍性和特殊性的关系，就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。【方法论要求】坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。在矛盾普遍性原理指导下，具体研究矛盾的特殊性。是关于事物矛盾问题的精髓是马克思主义普遍原理同中国具体实际相结合的哲学基础是我们建设中国特色社会主义的理论依据矛盾普遍性和特殊性关系原理的方法论意义：由于马克思主义揭示了社会主义产生、发展的客观规律，所以每个国家的社会主义革命和建设都必须遵循马克思主义的基本原理，这是矛盾的普遍性；但是不同的国家有不同的国情，因而社会主义实现途径也是各不相同的，不可能有一种固定不变的模式，这又是矛盾的特殊牲。课堂小结：1、矛盾普遍性——含义方法论2、矛盾特殊性——含义、表现方法论3、矛盾普遍性与特殊性——辩证关系：共性与个性、一般与个别相互联结相互转化——方法论：坚持·········1.观察漫画《如此领导》,我们得到的哲学启示是()A.要承认矛盾的普遍性与客观性,正确对待矛盾B.要用发展的观点看问题,认真解决矛盾C.坚持量变与质变的统一原理,重视事物的质变D.把握事物的发展趋势,正确对待发展中的曲折如此领导Ａ2.下面图片表明的哲学道理是()A.矛盾存在于一切事物之中B.不同事物有不同的矛盾C.同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾D.同一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面各有特殊性C3．近年来，中国、印度、日