搜索
阳谷县实验小学2011—2012学年第二学期教案课题信息窗2百分数的应用练习课序号5教学目标1．使学生在现实的应用题情境中，更深刻的理解“求一个数比另一个数多（少）百分之几”的基本思考方法，并能正确解决相关的实际问题；2．进一步加深对百分数的理解，体会百分数与日常生活的密切联系，增强自主探索和合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。教学重点加深对“求一个数比另一个数多（少）百分之几”问题的理解。探究过程教师活动学生活动一、复习旧知1.解决百分数应用题，应注意什么？2、只列式不计算（1）甲数是50，乙数是40.甲数是乙数的百分之几？乙数是甲数的百分之几？甲数比乙数多百分之几？乙数比甲数少百分之几？（2）甲数是100乙数是甲数的30%，乙数是多少？乙数比甲数多30%，乙数是多少？乙数比甲数少40%，乙数是多少？二、练习设计（一）基本练习1、将下列各数按从小到大的顺序排列起来1.0285%230.85766%78指名学生口答其他同学评价转换成同类数在进行排序教师活动学生活动探究过程2、解方程50%x=75x+20%=150x-25%=18018%x+19%x=1853，种植场种西红柿0.6公顷，种黄瓜的面积是西红柿的80%，种黄瓜多少公顷？4、一个长方形长是20厘米，宽相当于长的75%，长方形的面积是多少平方厘米？5、一批货物，运了60吨，正好是这批货物的12%，这批货物共多少吨？（二）、提高练习1、填空（1）地球表面面积大约是5.1亿平方千米，其中29%是陆地，71%是海洋。陆地面积大约是（）亿平方千米，海洋面积大约是（）亿平方千米。（2）一桶水，用去40%，还剩（），如果还剩18千克，这桶水共重（）千克（3）300吨增加20%后是（）吨。（4）甲数是60，比乙数少40%，乙数是（）（5）40米的50%正好是50米的（）。（6）明明有邮票100张，比云云多25%，云云有（）张。（7）一双鞋定价15元，售出后可获利50%，如果定价独立完成后交流答案0.6的80%是多少？要求面积需先知道长和宽已知这批货物的12%是60吨，用方程比较简单同学们需认真审题共重应列式18÷60%不要误列为18÷40%教师活动学生活动探究过程20元，售出后可获利（）元。2、实验小学去年植树3000课，今年的植树量比去年增加了二成，今年植树多少棵？2、体育馆内排球的个数是篮球的75%，排球比篮球少6个，篮球有多少个？（一）综合练习1、一条公路，第一天修了全长的25%，第二天修了90米，还剩150米没修，这段公路长多少米？2.一根竹竿不到六米长，强强从一端量了3米处作一个几号A，再从另一端量到3米处做了记号B，这时AB间的距离正好是竹竿长的20%，请问竹竿全长多少米？三．课堂总结：今天这节课你有什么收获？3000+3000×20%=3600（棵）解：设篮球有x个X-75%X=625%x=6X=24解：设竹竿全长X米X+20%X=3+3X=5板书设计教学反思