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-1-专题复习（三）――――辨实践与探究专项训练近几年，各省市中考政思想品德题不断发展、创新，出现了大量的各种类型的实践探究题型。从2008年南充市中考说明来看，实践探究题分值为12分。一、实践探究题常见的类型，及答题要领（一）应用文类。如建议书，倡议书，发言提纲等。做应用文类试题，要注意：⑴答题要把握试题要求，符合题意；⑵要符合应用文体的格式，如倡议书要写明标题、倡议对象、倡议原因（或目的）、倡议的具体措施、署名、日期等。⑶答案中不要出现真实校名、姓名。（二）主题班会主题班会类题要深入活动情景，了解各类会议的主题、场景安排，内容、对象等；要明确自己在活动中的角色；要结合教材知识，照准分析问题的角度，作出符合题意，符合活动主题和自己角色的答案。（三）社会调查类根据调查情况写出结论、提出合理化的建议、个人打算。目前，这种方式在南充考卷中多见。建议、献策类要联系实际，具体明确，切实可行。解答这类题：一要分析试题知识点提建议，要回归教材，这是理论层面的；二要联系试题材料提建议；三要结合时事热点提建议；四要发挥想象提建议。后三点是具体层面的，重在操作，有创意。个人打算主要从细微之处，点滴做起，立题宜小不宜大，重在能操作，能做到，能实现。（四）宣传板报类。如黑板报、手抄报等。这类问题的考察一般是有关的某些部分。如有关板报的标题、前言、结尾、以及补全某一部分内容。答题时要认真审题，明确主题，各个小题的答案必须围绕主题展开包括说明问题、正确建议等部分。标题书写要突出主题，语言简洁；合理化建议部分可从现实生活入手，提出具体措施即可，鼓励创新。有关板报的考题设问多样，设计报名、设计主要栏目，安排主要内容，谈板报感想等角度设问。（五）标语口号类。如写公益广告词、宣传标语、活动主题、警示语、座右铭等。答题要符合题意，明确主题。语言表达要求较高，可以是一句简洁的语句，也可以是词组组合，还可以用对偶句形式。但都应做到语言简洁、朗朗上口，有感染力，富有宣传教育意义，最好能写出新颖、时尚的语句。（六）、活动方案设计类。活动方案设计不是考查某种具体的活动形式，而是给出明确要求，如拟订主题、活动目的、活动形式、准备等。设计主题或宣传标语一定要起到宣传作用，活动目的可从开展活动的意义、作用等方面考虑；形式可以多样，如手抄报、演讲均可。通过设计活动情景，考查学生参与教学活动情况和认识，以及把学习融入生活的能力。其命题结构包括拟题、探究、参与、建议四部分。合理设计活动方案要做到（1）活动的主题要鲜明（2）活动的理由要充分（3）活动的目的要明确（4）活动的形式（或内容、步骤）要多样。二、专项训练典型题例（一）关于经济建设、改革开放30周年问题材料一：1978年，以中共十一届三中全会为标志，共和国作出了决定国家前途命运的关键抉择，改革开放大幕拉开，古老的中国发生了历史性的变化。到2008年，改革开放步入而立之年，回眸这30个年头，中-2-国经济社会实现了前所未有的大突破、大跨越和大发展;思想不断解放，观念不断更新，改革逐步深化并推动开放，开放也进一步促进改革。材料二：正如十七大报告所言：改革开放“作为一场新的伟大的革命，不可能一帆风顺，也不可能一蹴而就”，改革开放“成效和功绩不容否定，停顿和倒退没有出路”。改革开放是新时期最鲜明的特点。请你以小记者的身份，采访周围的有关人员，了解本地革开放以来所发生的变化。请应用初三所学知识完成下列问题：1、请用简洁的语言概括本次采访的主题。2、说明你准备采访的对象。3、请你设计四个采访的问题。4、通过采访，你对我国的改革开放政策肯定会有更深的感触，请你谈一谈。（二）关于科学发展观建设资源节约型、环境友好型国家建设生态文明材料一、胡锦涛在十七大报告中提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，到2020年全面建设小康社会目标实现时，使我国成为生态环境良好的家园。这是继强调“建设社会主义物质文明、精神文明、政治文明”之后，党代会政治报告首次提出“建设生态文明”，是对科学发展、和谐发展理念的一次升华，意义十分重大。材料二、从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，并将实行塑料购物袋有偿使用制度。自2008年6月1日起，在所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。材料三、近年来，我国提倡教科书循环使用的呼声越来越高。从今春开始，将在农村中小学建立部分科目免费教科书的循环使用制度。请应用初三所学知识回答下列问题：1、国情搜索：建设生态文明的依据是什么？2、明理践行：运用所学知识简要说明建设“生态文明”的意义？3．为做好节能减排工作、建设生态文明，我们应坚持哪些战略和基本国策？-3-4、坚持科学发展观建设资源节约型、环境友好型国家建设生态文明，作为青少年应如何做？答案提示：我们要自觉向公众宣传保护环境的基本国策及科学发展观；努力学校科学文化知识，提高自己的环境、资源意识；从现在做起，从小事做起，节约资源，在生活中养成节水、节电的良好习惯，爱护社会上的一草一木；培养创新精神和创新能力，尝试节能减排的小发明；积极举报浪费资源、破坏环境的违法犯罪行为，争做节能减排的小主人等。5、校园节能减排金点子：答：①采用自然光，使用节能灯，杜绝长明灯，做到人走灯灭，随手关灯；②少用或不用纸质贺卡，提倡使用电子贺卡；③一张纸两面用，没用过的一面可以写草稿或自制成笔记本使用；④能吃多少就买多少，不要浪费一粒粮食；⑤尽量少用一次性使用的商品，减少浪费现象。6、以环保小卫士的名义写一份节约用水的倡议书。（面向你的同学，倡议内容具体可行，200字左右）例文：致全市中小学生的倡议书同学们：每年3月22日是“世界水日”。水是生命之源，是人类赖以生存和发展的最重要的物质基础和环境要素，水资源是经济社会发展的基础性自然资源和战略性经济资源。目前，全国就有400多个城市供水不足，上千万人饮水困难。因为缺水，黄河连年断流；因为缺水，沙尘暴席卷了华北大地；又因为缺水，几千万人正在饥渴中挣扎……珍惜水资源是一个学生最基本的责任，因此我向全市中小学生发出以下倡议：1、树立科学使用资源的观念，强化节约用水的意识，让节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。2、密切关注身边浪费水的现象，并通过自己积极的行动走到全民节水的队伍中来。3、保护水资源，提倡对水资源充分、反复地利用，提高水资源的利用率。4、做好节水宣传，做到身体力行，积极倡导身边的每个人养成良好的节水习惯，形成一个爱水、惜水、节水的良好社会风气。同学们，让我们行动起来吧，让我们的举手之劳换来一方净土、一片蓝天，让节约用水的绿色情怀填满我们的心房，让绿树红花常驻校园，让鸟语花香常驻我们的社区。XXXX中学XXX2008年3月10日7、请你结合上述材料，运用所学知识，设计一次主题班会（1）活动名称：答案：凡围绕“保护环境”“爱护地球”“实施可持续发展”等方面设计主题班会名称，均可。例如：保护环境人人有责（2）活动目的：答案提示：从“关注环境，增强环保意识，落实环保行动，实施可持续发展”等角度回答，言之成理即可。例如：通过主题班会，引导同学们关注环境问题，了解环保知识，更深刻的了解到环境污染就在我们身边，增强大家的环境保护意识，启发和鼓舞大家，从身边、从自己的一举一动做起，保护环境，美化家园，使同学们认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养责任感、使命感。（3）活动步骤：-4-答案提示：活动步骤要体现主体性、全员性、有序性、实效性。活动步骤的具体设计，型式可多样，但要紧紧围绕主题，做到渲染气氛，激发热情，鼓励参与，讲求实效。例如：1、主持人宣布主题班会开始。2、讨论大家所知道的环境问题的主要表现3、组织学生讨论：中学生应该怎么做4、主持人总结，班会结束。（4）请你列举此次活动所涉及的教材相关知识和观点。（至少三个）答案提示：回答的内容符合活动主题与活动目的，如环境问题的表现；我国的环境形势；环境保护与经济建设的关系；以实际行动保护环境，坚持保护环境的基本国策，实施可持续发展战略等，均可。（三）关于实施科教兴国战略、人才强国战略提高自主创新能力建设创新型国家的问题材料一、创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。党中央、国务院作出到2020年把我国建设成为创新型国家的决策，这是事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。材料二、胡锦涛主席在十七大报告中指出：提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。材料三、10月24日18时5分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将“嫦娥一号”卫星成功送入太空。它的发射成功，标志着我国实施绕月探测工程迈出重要一步。结合初三所学习的知识回答下列问题：1、国家为什么非常重视民族创新能力的增强？答案提示：(见教材P58和P141关于创新能力、创新精神的论述)2、从历史上看，有什么事例能够说明增强民族创新能力关系到中华民族的兴衰成败？答案提示：袁隆平的杂交水稻理论，大幅度提高了水稻产量。邓小平的建设中国特色社会主义理论，带来了中国社会的巨大发展和进步。“一国两制”构想的提出，香港、澳门回归祖国。3、你作为青年人如何提高自己的创新能力，成为创新型人才？答案提示：①青年人最具创造力，创新的希望在青年人。青年人要敢为人先，要敢想敢实践，不要被陈旧观念索傅。②青年人要敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力使自己成为具有丰富创新能力的高素质人才。③既要有较宽的知识面，又要在某一点上有较深入的研究，而且敢于出头、冒尖。④多进行科技小发明、小制作，提高自己的创新实践能力。解放思想，勤于思考，善于想象，积极探索；敢于质疑，善于质疑。4、结合初三所学习的知识谈谈实施科教兴国、人才强国战略的重要性和必要性。答案提示：（1）现阶段我国的社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不完善。（2）科技对我国的重要性：-5-（3）教育对我国的重要性：（从“当今世界”、“经济增长方式转移”、“人口变人才”三个方面回答。）5、由于科学技术的进步，我们的生活发生了哪些变化？6、实施科教兴国战略和人才强国战略，我们青少年应该怎样做一个新世纪需要的人才？答案提示：我们青少年是祖国的未来，要有科学精神，热爱科学，崇尚科学。要努力学习科学文化知识，掌握科学的学习方法，不断更新知识结构。要有探索精神，了解科技发展前沿，不断充实自己。要有创新精神，提高创新意识和创新能力。（四）关于弘扬民族精神的问题材料一：历史证明，一个民族、一个国家，没有振奋的民族精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。中华民族历经磨难而不衰，始终保持强大的生命力、创造力和凝聚力，中国共产党领导的革命、建设和改革事业，能够冲破种种艰难险阻，取得伟大胜利和辉煌成就，与我们伟大的民族精神的巨大支撑作用密不可分。材料二：去年年初我国南方10多个省区出现了建国以来罕见的持续大范围低温、雨雪和冰冻的极端天气；5月12日汶川发生8.0级地震。各条战线的干部职工同舟共济，密切配合顽强拼搏，广大军民团结奋战，打好了抗灾救灾硬仗，8月在北京成功举办了世界瞩目的第29届夏季奥运会。结合所学知识回答：1、取得抗灾救灾决定性胜利，以及成功举办奥运会，给我们什么启示？答案提示：①民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。②在新时期，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。③我们的社会是互帮互助的社会，是人人互相关爱的社会。④我们每个人都应该有责任感，面对责任不言代价与回报。2、在新世纪我们为什么要弘扬和培育民族精神？中华民族在五千年的历史中形成的民族精神是什么？3、民族精神博大精深，“长征精神”“铁人精神”等都是民族精神的体现，请你再举两例。如：延安精神、红岩精神、西柏坡精神、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神和载人航天精神等等4、请你列举出一位我国近现代历史上能体