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1陕西铁路工程职业技术学院2015—2016学年第一学期毕业设计（论文）指导书系别电信工程系专业电气化铁道技术班级电气化3131班指导老师王语园审核：2015年10月20日2电气化13级毕业设计（论文）指导书一、毕业设计目的：培养学生综合运用所学的理论知识、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力，培养优良的思维品质，进行综合素质教育的重要途径，通过毕业设计（论文）的教学过程，培养学生综合运用多学科的理论、知识和技能，解决铁道信号中实际问题的能力；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；培养学生勇于实践、勇于探索和开拓创新精神。二、毕业设计题目及要求：断路器操作机构检修与故障处理注意本组题目的同学不得相互之间进行抄袭，或从其他途径进行抄袭—例如网络，可以参照进行。如有发现，抄袭及雷同者都以0分计，不得参加毕业答辩。毕业设计指导建议：1)了解断路器操作机构的使用场合。2)根据实际情况，给出选择断路器操作机构类型的依据。3)分析断路器操作机构的分类，不同断路器操作机构的特点。4)断路器操作机构的类型及各种类型适用范围。5)断路器操作机构日常维护及检修。6)断路器操作机构常见故障的分析与处理。7)总结，论文整理。具体题目要求：详细分析断路器操作机构的使用场合和背景。弄清断路器操作机构的结构和工作原理。清楚断路器操作机构的类型，不同变电所使用断路器操作机构时选择依据。掌握断路器操作机构日常维护及检修的详细内容和方法。分析断路器操作机构在牵引变电所中的作用。收集整理断路器操作机构相关故障，能够分析和处理相关故障。三、毕业设计要求：对学生的基本要求：31、学生应高度重视毕业设计（论文）工作，严格要求自己，自觉遵守学习纪律和各项规章制度，注意人身安全和财产安全。保质保量的按时完成毕业设计（论文）任务。2、毕业设计（论文）期间，实行考勤制度。一般不准请假，确因特殊情况需要请假时，按有关规定办理，并经指导教师同意。学生缺勤（包括病、事假）累积超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩，须重新补做。3、必须独立完成毕业设计（论文），一旦发现套用和抄袭他人成果者，按作弊论处。对学习不努力、不认真、敷衍了事、回避指导，未完成各阶段任务及严重违纪者，指导教师有权不推荐其参加毕业答辩。对毕业设计（论文）字数要求：毕业设计一般要包括毕业设计和毕业论文两部分。毕业设计正文字数（不少于8000字）。毕业论文正文字数（不少于1500-3000字）、摘要字数（100～200字），摘要需要有英文摘要。（论文格式如样件）。毕业设计（论书）的书写格式：（一）页面设置：纸张：A4（21*29.7cm）幅面。1、页边距设置：上（T）：3.2cm下（B）：2.8cm左（L）：2.5cm右（R）：2.5cm2、页眉2.2cm，页脚2.0cm；行间距：20磅。（二）、字体和字号：字体大小行间距间距对齐章标题宋体（黑体）小三20磅30磅居中一级标题宋体（黑体）四号20磅前18磅、后12磅左对齐二级标题黑体13磅20磅前后12磅左对齐三级标题黑体小四20磅前后6磅左对齐下一级子目录宋体小四20磅首行缩进2字符两端对齐正文宋体小四20磅首行缩进2字符两端对齐注：以上参数在“样式和格式”与“段落”中设置4（三）、章节编号层次采用分级阿拉伯数字编号方法。第一级为“1.1”、“2.1”、“3.1”等；第二级为“1.2.1”、“2.1.1”、“3.1.3”等；第三级为“1.2.1.1”、“2.1.1.2”、“3.2.1.1”等，序号均左顶格编排，一般不超过四级。（四）、图、表、公式的序号统一采用1-1、2-5、5-10的字样，前面数字为章号，后面数字为图、表、公式在本章的序号。（五）、表格1、表序与标题应用五号黑体写在表格上方居中，表序与标题之间留一个汉字的空格；表身内容用五号宋体，单倍行间距；表注与说明小五号宋体；2、文中表格统一规定：表格的边框采用粗线1磅，栏目线、辅助线采用细线0.5磅。（六）、参考文献书写顺序主编，书名，出版社，出版年份（最新）（七）、关键词关键词为3-5个。并将关键词，摘要，标题翻译成英文。上交资料要求：1、毕业论文、毕业设计各交一份打印版原稿和电子稿。电子版要求将所有文件放入以自己“班内序号-班级-姓名”命名的文件夹中。文件夹内结构如下：2、装订顺序：毕业设计封面、任务书、设计说明书、论文封面、论文、指导书、评审表一（指导老师用）、评审表二（评阅人用）、答辩情况记录（答辩小组用），毕业设计（论文）总成绩评定表。学生答辩要求：51、准备1-2份打印稿毕业设计和论文。2、答辩时间是每个同学10分钟。3、每位答辩同学准备10页以内的PPT电子演示文稿。四、附表实训时间及内容分配表序号主要内容时间１选题2015年10月23日—2015年10月27日２搜集资料、方案确定2015年10月28日—2015年11月1日３设计2015年11月1日—2015年12月10日４指导老师初审和评阅2015年12月10日—2015年12月20日５评阅人评阅2015年12月20日—2015年12月23日６答辩及成绩评定2015年12月26，27日编制：审核：2015年10月20日