6.4生物的进化专题练习(有解析答案)

试卷第1页，总6页6.4生物的进化专题练习(有解析答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（题型注释）1．下列各项中符合以自然选择学说为核心的现代生物进化理论观点的是A．可遗传的变异为生物进化提供了原材料B．生物进化的实质在于种群基因型频率的改变C．突变、基因重组和隔离是新物种形成的三个基本环节D．自然选择决定生物进化的方向2．根据现代生物进化理论,下列叙述正确的是()A.环境改变使生物产生定向变异B.物种是生物进化的基本单位C.生物多样性是共同进化的结果D.隔离决定了生物进化的方向3．现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改内容()A．进化的基本单位是种群，而不是生物个体B．自然选择是通过生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C．基因频率的改变是生物进化的实质D．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程中的基本环节4．下图表示渐进式新物种形成的基本环节，对图示分析正确．．的是A．图中A表示基因突变和基因重组，为进化提供原材料B．图中B表示地理隔离，是新物种形成的必要条件C．图中C表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代D．种群基因型频率的定向改变是形成新物种的前提5．在用杀虫剂防治害虫时，敏感型个体容易被杀死，抗药型个体易生存，但在越冬期，容易生存下来的却是敏感型个体。下列分析错误的是A．抗药基因在使用杀虫剂前已经存在B．若停止使用杀虫剂，抗药基因频率会逐年下降C．该实例说明杀虫剂和严寒决定了害虫进化的方向D．抗药基因的出现，对该害虫来说是有利的6．金鱼的变异性状很多，几乎没有一个单一性状不发生变异，金鱼的变异性从何而来，人们开始研究它的起源，大多数学者认为它起源于我国普通的野生鲫鱼。以下哪种组合可以支持这种观点()①任何一种金鱼都可以与野生鲫鱼进行杂交，其后代均具有正常的繁殖后代的能力②金鱼和鲫鱼在胚胎发育的各时期不仅形态完全相同，而且在同一温度条件下，其发育的速度也是相同的③金鱼和鲫鱼的染色体不仅在数量上是相同的，二倍体(2n)均为100，而且在形态上也十分相似④金鱼与鲫鱼在同一组织中的乳酸脱氢同工酶的谱带是完全相同的试卷第2页，总6页⑤在肌肉组织蛋白质的电泳图谱中，金鱼和鲫鱼也是完全相同的A．①②③B．②③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤7．下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示物种形成的三个基本环节，下列说法不正确的是（）A．X表示突变和基因重组，它产能影响生物性状B．Y表示自然选择，自然选择作用的对象是不同性状的个体。C.自然选择使该种群基因频率发生定向改变，决定进化的方向D．Z表示地理隔离，阻断了种群间的基因交流,是物种形成的必要条件8．Hbs代表镰刀型细胞贫血症隐性基因，镰刀型细胞贫血症在非洲恶性疟疾猖獗地区较多，因为含有Hbs基因的人对恶性疟疾有较强的抵抗力，所以Hbs基因至今仍被保留，这是（）A．基因重组的结果B．染色体变异的结果C．自然选择的结果D．遗传和变异的结果9．下列各项说明中，都与以自然选择学说为核心的现代生物进化理论不符的是()①通过基因突变和基因重组，可使种群出现大量的可遗传变异②可遗传的变异是生物进化的原材料③环境改变可使生物产生适应性变异④隔离是物种形成的必要条件⑤突变和基因重组可决定生物进化的方向⑥自然选择使种群的基因频率定向改变，并决定生物进化的方向⑦一个种群的突变和基因重组会影响另一个种群的基因频率A．①②④B．②④⑤C．④⑤⑥D．③⑤⑦二、综合题（题型注释）10．(12分)现有一黑腹果蝇的野生种群,约有107个个体。每个黑腹果蝇个体约有104对基因,如图所示为该种群中某一果蝇体细胞染色体示意图,请分析回答一下问题:（1）该果蝇体细胞内有______________个染色体组。（2）该果蝇的基因型为______________________,它进行减数分裂可以产生___________种配子。（3）在给定的方框中画出减数分裂后产生的任意一种配子的模式图。（2分）（4）假定该种群中每个基因的突变频率是10-5,那么在该种群中每一代出现的基因突变数是_________________。（5）该种群的全部个体所含有的全部基因统称为种群的__________________。该种群试卷第3页，总6页中果蝇有大量的可遗传的变异,它们都可以为生物进化提供______________,但不能决定生物进化的方向。现代生物进化理论认为,决定生物进化方向的是______________。（6）随机从种群中抽出1000只果蝇,测知基因型AA(灰身)350只,Aa(灰身)600只,aa(黑身)50只,请问种群中A基因的基因频率是_____________。（7）摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体。他将白眼♂与红眼♀杂交，F1全部表现为红眼。再让F1红眼果蝇相互交配，F2性别比为1：1，红眼占3/4，但所有雌性全为红眼，白眼只限于雄性。为了解释这种现象，他提出了有关假设。你认识最合理的假设是。（2分）11．下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验：实验一：将一个果蝇群体（第一代）饲养到一定规模后，用涂有a浓度的DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第二代）继续饲养到一定规模后，用2a浓度的DDT的玻璃片处理，将成活下来的果蝇后代（第三代）继续饲养到一定规模后，用3a浓度的DDT……处理，用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，仍有能抗15aDDT浓度的果蝇存活，因此，实验者认为，果蝇的变异是“定向”的，即在环境条件（DDT）“诱导”下产生的，并且认为，该实验证实了拉马克“用进废退”学说的正确性。另有学者发现了“实验一”设计的缺陷，怀疑实验一得出的结论的科学性，因而设计了实验二。实验二：将若干雌雄果蝇分别饲养成若干个家系，此为第一代，然后将每个家系分成两半，用a浓度的DDT分别处理每个家系中的一半。然后在有果蝇存活的家系中的另一半中，再培养若干个家系（第二代），将每个家系分为两半，用2a浓度的DDT处理每个家系中的一半。在有果蝇存活的家系的另一半中，再培养若干个家系（第三代），用3a浓度的DDT处理每个家系中的另一半……用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇。到第15代时，DDT浓度增加至15a，也产生了能抗15a浓度DDT的果蝇群体。然而这些具有抗性的果蝇的父母及其祖先并没有接触过DDT。通过实验二的分析，你认为：（1）DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”而是_____________________，果蝇群体的进化是定向的，而果蝇个体的变异是_____________________的，果蝇抗药性的产生在环境变化（DDT）之________。（前、中、后）（2）通过对实验一和实验二的比较分析，你认为实验一得出不正确结论的原因是什么？12．美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说，被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）在美国国内正呈蔓延趋势，每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题：（1）耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）属于生物，其可遗传变异的来源是。（2）抗生素在超级细菌进化过程中起到了作用，使细菌的发生定向改变。（3）请设计一个实验，证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。材料和器具：青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善：①实验步骤：步骤1：取培养皿A若干个（A1、A2、A3……），加入普通细菌培试卷第4页，总6页养基；取培养皿B若干（B1、B2、B3……）加入的细菌培养基。步骤2：将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面，放在适宜的条件下培养一段时间，培养基表面会出现一些细菌菌落。步骤3：用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”，在A1上轻盖一下，再在B1上轻盖一下，这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中，将B1培养一段时间后，B1中一定部位出现了少量菌落。步骤4：根据B1中菌落出现的方位，将A1中对应位置的菌落取出，均匀涂抹在A2表面，培养一段时间后，培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。②预期结果：。③本实验的原理：。（4）根据现代生物进化理论结合你的生活经验，谈谈如何减缓超级细菌的产生。。13．某地区人群中，每万人中有一个患苯丙酮尿症，一个表型正常男子的父母均正常，但有一个患病妹妹。⑴该地区正常基因和致病基因的概率分别是＿＿＿和＿＿＿。⑵这个正常男性与该地一个不知基因型的正常女性结婚，所生后代患病的概率是＿＿。14．回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。（8分）（1）稻田中除了水稻外，还有杂草、田螺等生物。调查稻田中田螺种群密度时可以采用样方法，选取样方的关键是。根据上面的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为只/m2。（2）对下表中种群甲和种群乙进行比较：从基因库大小来看，甲种群（大、小）；从遗传多样性来看，乙种群遗传多样性（大、小）。（3）果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示果蝇第Ⅱ号染色体的三种突变类型（A、B、C）在不同温度下的存活能力与野生型果蝇的比较结果（野生型果蝇的存活能力为100）。分析表中数据，可看出生物突变的特点之一是具有。如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，类型的基因频率会逐渐提高，进而形成一个新物种，形成新物种的标志是。（4）下图为四个物种的进化关系树(图中百分数表示各物种与人类的DNA相似度)。DNA样方编号123456样方面积（m2）111111田螺数量（只）151815191514甲基因型AATTAaTTaaTTAATtAaTtaaTtAAttAattaatt总数个体数2022420123982100乙基因型AATTAaTTaaTT个体数19616836400试卷第5页，总6页碱基进化速率按1%/百万年计算，下列相关论述合理的是A.四个物种都由共同祖先通过基因突变而形成B.生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素C.人类与黑猩猩的DNA差异经历了约99万年的累积D.大猩猩和人类的亲缘关系，与大猩猩和非洲猴的亲缘关系的远近相同15．（8分）红豆杉是我国珍贵濒危树种，南京中山植物园于上世纪50年代从江西引进一批幼苗种植于园内，经过几十年的生长繁殖，现在已形成了一个种群。请回答下列问题：（1）生物进化的实质是，判断红豆杉种群是否形成新物种应看其是否出现。（2）如果对红豆杉种群密度进行调查，常用的方法是。将统计到的植株按高度（h）分为5级，每一级的植株数量见下表：等级a级b级c级d级e级高度（cm）h≤1010h≤3030h≤100100h≤300h300数量（株）1206232166由上表可以看出，此红豆杉种群的年龄组成属于。（3）研究表明，红豆杉的种子成熟后被某种鸟类吞食，果肉状的假种皮被消化而种子随粪便散播到山坡上再萌发生长。从种间关系看，鸟类与红豆杉之间存在和种间互助的关系。（4）该植物园所有的种群可构成群落，其垂直结构是指。16．回答下列有关生物进化与生物多样性的问题：随着生命科学技术的不断发展，物种形成、生物多样性发展机制的理论探索也在不断的发展与完善。下图是科学家利用果蝇所做的进化实验，两组实验仅喂养食物不同，其他环境条件一致。（1）第一期时，甲箱和乙箱中的全部果蝇属于两个。（2）经过八代更长时间之后，甲箱果蝇体色变浅，乙箱果蝇体色变深。再混养时，果蝇的交配择偶出现具有严重的同体色选择偏好，以此推断，甲、乙品系果蝇之间的差异可能体现的是多样性，判断的理由是。（3）经过八代或更长的时间后，两箱中的果蝇体色发生了很大的变化，请用现代综合试卷第6页，总6页进化理论解释这一现象出现的原因：两箱分养造成__________________，当两箱中果蝇发生变异后，由于_____________________不同，导致___________________变化，形成两个群体体色的