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7.2.2隔离与物种的形成导学案（1课时）设计人：杨永超审核人：郭芳丽时间2012-6-21班级组名姓名学习目标：1知识技能：（一）．隔离与物种的形成。[来源:Z.xx.k.Com]（二）．共同进化与生物多样性的形成。2过程与方法：应用讨论、讲述的方法学习隔离与物种的形成。3情感，态度和价值观：形成生物进化的观点。学习重点：（一）物种的概念。（二）隔离在物种形成过程中的作用。学习难点：隔离在物种形成过程中的作用。学习过程（一）、自主学习一、隔离与物种的形成1、物种：能够在自然状态下________并且产生__________的一群生物称为一个物种(简称“种”)；不同的物种之间一般______________，即使交配成功也不能__________________。2、隔离：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能____________的现象（1）生殖隔离：________物种之间一般是不能____________的，即使交配成功，也不能产生_____________的现象。（2）地理隔离：___________种生物由于_________的障碍而分成不同的______，使得种群间不能发生_________的现象.3、在物种形成中的作用：隔离是物种形成的必要条件，__________的形成标志着新的物种的形成。二、共同进化与生物多样性的形成1、共同进化：不同物种之间，生物与________之间在相互影响中不断__________和发展。原因：生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的__________2、生物多样性：包括______________、_______________、_______________；形成原因：生物的_____________；研究生物进化的主要依据：___________。（二）、问题探讨1、怎样判断两个种群是否属于同一物种？2、地理隔离在物种形成过程中起到什么作用？地理隔离一旦形成，就能生长出新的物种吗？3、生物进化与物种形成是一回事吗？（三）、课内训练来源】:科网]1、达尔文自然选择学说未能解释的是（）A、生物进化的原因B、生物适应性的原因[来源:学科网]C、生物多样性的原因D、生物不定向变异的原因2、东北虎和华南虎这两个虎亚种的形成是因为（）A地理隔离的结果B生殖隔离的结果C地理隔离和生殖隔离的结果D基因突变的结果4、下列说法正确的是（）A、地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种.B、生殖隔离一旦形成，原来属于同一物种的个体就成了不同物种.C、地理隔离是形成新物种的必然经历.D、每个物种的形成都必定经历从地理隔离到达生殖隔离的过程.5、关于隔离的叙述不正确的是（）A、自然界中多数物种的形成都要经过长期的地理隔离和生殖隔离.B植物多倍体的形成不需要经过地理隔离.C、绵羊和山羊之间不存在生殖隔离.D、不同物种的个体之间存在着生殖隔离.6、下列各组不属于同一物种的是（）A、深色桦尺蠖与浅色桦尺蠖B、黑种人与白种人C、马与驴D、开红花的月季与开白花的月季7、新物种形成的标志是（）A．具有一定的形态结构和生理功能B．产生了地理隔离C．形成了生殖隔离D．改变了基因频率8、加拉帕戈斯群岛上不同地雀的形成过程是（）A．地理隔离→基因突变→物种形成B．地理隔离→突变和重组→生殖隔离→物种形成C．地理隔离→自然选择→物种形成D．地理隔离→突变、重组、自然选择→生殖隔离→物种形成9、我国首只“虎狮兽”2002年在南京红山动物园诞生，“虎狮兽”是由雄虎和母狮杂交产生的后代。下列对此现象的叙述，正确的是（）A．虎狮兽属于动物中的一个新物种B．虎狮兽再与虎或狮杂交，均能生出杂种后代C．雄虎与母狮能杂交且能产生后代，所以不属于生殖隔离D．虎狮兽无繁殖能力，因为其细胞核中无同源染色体10.在一个有性生殖的自然种群里，除了具有种群大，没有突变发生、没有新基因加入以及个体间的交配是随机的以外，还需具备下列哪一个条件，种群的基因库才是稳定的()A．捕食者数量减少B．没有自然选择C．环境条件变化缓和D．改变个体的摄食方式12、据科学考察，海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢，其原因是（）A.海洋生物比陆地生物低等B、海洋环境相对稳定C、海洋生物发生变异少D、海洋生物的变异个体生存机会少13、下图是加拉帕戈斯群岛上物种演化的模型，A、B、C、D为四个物种及其演化关系，据图回答下列问题。（1）A物种进化为B、C两个物种的两个外部因素是和。（2）甲岛上的B物种迁到乙岛后，不与C物种进化为同一物种的原因是。（3）迁到乙岛的B物种进化为D物种的原因是。答案提示：（1）自然选择；地理隔离（2）B与C之间已形成生殖隔离。（3）因甲、乙两岛的环境条件不同，再加上由于地理隔离使它们基因频率的差别得到累积形成了生殖隔离。（四）、课外拓展课本P121和P126练习