8.3摩擦力课时1探究滑动摩擦力的影响因素

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18.3摩擦力课时1:探究滑动摩擦力的影响因素课前预习归纳1.两个相互接触的物体,当它们做__________时,在接触面上产生一种_______________的力,这种力称为摩擦力,一般用符号f表示。2.探究滑动摩擦力的影响因素(1)摩擦力的大小用____________测量(2)______拉动木块,使木块在长木板上滑动(3)在木块上放置砝码是为了改变________________。(4)在长木板上铺上毛巾(或棉布),是为了改变_________________。(5)通过实验可知:影响摩擦力大小的因素是:_____________________________。课堂基础落实1.物体间产生摩擦力的条件是:物体表面要__________,两表面间要__________,物体间要发生_______________或_______________.2.如图所示,同学在用铅笔写字时用力压笔,是通过__________从而增大笔尖与纸面的摩擦.3.(2012•柳州)鞋底做成各式各样的花纹,这是为了_________摩擦.4.某同学现用10N水平向右的力拉着该物体以1m/s的速度作匀速直线运动,则物体所受的摩擦力为____N,其方向向_____.5.小明用图示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系.下列操作正确的是()A.在木块上加放砝码B.保持接触面粗糙程度不变C.使木块侧放减小接触面积D.沿水平方向匀速拉动木块(5题)(6题)6.如图所示,装有沙的箱子在水平拉力F的作用下沿水平地面作匀速直线运动,若要增大箱与地面的摩擦力,可以怎样做?()A.取出一些沙子B.增加一些沙子C.在箱与地面之间放上几根圆木棍D.增大拉力F7.(2012•娄底)小明在探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的实验时,提出了如下四个猜想.根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是()A.摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关B.把滑动变为滚动,摩擦力变小C.摩擦力的大小可能与物体间接触面积的大小有关D.摩擦力的大小可能与接触面上压力的大小有关课后能力提升8.(2012•岳阳)在研究摩擦力时,小明同学用一块各侧面光滑程度完全相同的木块,在同一水平桌面上进行了三次实验.如图所示,当用弹簧测力计水平拉木块做匀速直线运动时,弹簧测力计三次示数F1、F2、F3的大小关系为()A.F1=F2>F3B.F1>F2>F3C.F2>F1>F3D.F1<F2=F3(8题)(9题)29.如图所示,放在M、N两水平桌面上的P、Q两物体,分别在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做匀速直线运动,可以确定()A.桌面M一定比桌面N粗糙B.P的速度一定大于Q的速度C.P的质量一定大于Q的质量D.P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力10.(2012•聊城)如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分別为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是()A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲<F乙=F丙D.F甲=F乙<F丙(10题)(11题)11.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上,开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动,然后米袋随输送带一起匀速运动.当输送带突然制动时,米袋会继续向前滑动一段距离后停下。(回答下列小题请选填以下合适的字母标号)A.受到方向向右的摩擦力;B.受到方向向左的摩擦力;C.不受摩擦力(1)米袋刚放上输送带的瞬间,米袋在水平方向上受力情况为_____;(2)当米袋随输送带一起匀速运动时,米袋在水平方向上受力情况为_____;(3)当将输送带突然制动时,米袋在水平方向上受力情况为_____。综合探究12.(2012•武汉)在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关的实验中,某同学提出下列猜想:Ⅰ、与物体速度的大小有关Ⅱ、与接触面的粗糙程度(表面状况)有关Ⅲ、与压力的大小有关(1)为了验证上述猜想是否正确,他采用了图甲所示的装置进行实验.实验中应拉着弹簧测力计使木块沿水平方向做_________运动.(2)实验时他发现弹簧测力计的示数不稳定,便对实验装置进行改进,如图乙所示,他用双面胶将弹簧测力计固定在长方体木块的上表面,用细线连接弹簧测力计的挂钩和电动机.在木块上放置不同的砝码,当电动机以不同的转速工作时,通过细线水平拉动木块以不同的速度做匀速直线运动.实验记录如下实验次数表面状况压力/N摩擦力/N木块的速度/m/s1木块—木板2.00.60.12同上4.01.20.13同上4.01.20.24木块—砂纸2.01.00.1①分析3、4两次的实验记录,_________(填“能”或“不能”)验证猜想Ⅰ.②分析_________两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅱ③分析_________两次的实验记录,可初步验证猜想Ⅲ

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