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12014-2015学年高二上学期期中考生物试题一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。1．毛细血管和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A．①④B．②③C．②④D．①③2．食物中过多的酸性物质被肠道吸收进入血液后，血浆的pH不会发生大的变化。其主要原因是（）A．与血浆中的强碱中和B．很快排出体内C．NaHCO3等缓冲物质的调节作用D．形成Na2CO3排出体外3．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A．酶促反应速率的加快B．儿童患佝偻病C．细胞代谢紊乱D．成年人患肢端肥大症4.吃食物过咸时就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于：（）A．下丘脑和下丘脑B．下丘脑和大脑皮层C．大脑皮层和下丘脑D．口腔上皮细胞和下丘脑5.下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向)，其中正确的是6．如图为反射弧结构示意图，下列与此相关的表述中不正确的是()A．图中包括了感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B．刺激d时，a处不能测出局部电流2C．在缩手反射中，f仅指手臂肌肉D．b和c决定了神经冲动只能从e处传到f处7．下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多种其他激素的腺体是（）A．甲状腺B．垂体C．唾液腺D．卵巢8．甲和乙两个12岁的小孩，身高都只有60cm，但甲小孩智力正常，乙小孩智力低下。甲和乙的病因在幼年时最可能分别缺乏的是（）A．甲状腺激素、生长激素B．甲状腺激素、胰岛素C．生长激素、甲状腺激素D．胰高血糖素、胰岛素9．在切除甲状腺10天后，物质代谢能力下降的老鼠的血液中，含量增加最多的激素是（）A．胰岛素B．促甲状腺激素C．生长素D．甲状腺激素10．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（）①调节速度快②调节速度慢③作用的范围广泛④作用的部位准确⑤作用的时间短⑥作用的时间比较长A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．①④⑤11．下列哪种现象属于特异性免疫：（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花抗体能防御天花病毒12．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．效应T细胞13．在园艺上应用生长素处理植物取得效果不正确的是A．获得无子果实B．促进果实成熟C．处理扦插的枝条生根D．除杀田间的双子叶植物杂草14．不同浓度的生长素对胚芽鞘生长的促进情况如图甲所示。现将胚芽鞘尖端去除一段时间后，将含有生长素的琼脂块放置在去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量其弯曲角度α（如图乙）。则N1、N2、N3三种浓度所致角度α1、α2、α3的情况最可能是促进生长N1N2N3浓度α甲乙3A．α1＞α2＞α3B．α2＜α3＜α1C．α1＞α2，α2＜α3D．α1＞α2，α2＝α315．可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的例子是（）A．植物的向光性B．顶端优势C．生长素集中在生长旺盛的部位D．生长素促进扦插枝条生根16．下列关于生命活动的调节叙述正确的是()A．生长素可以加快新陈代谢，因而生长素是种高效的酶B．生长素都是从形态学上端向形态学下端运输C．CO2可以调节生命活动，属于体液调节D．胰岛素和胰高血糖素共同调节血糖平衡，它们之间表现为协同作用17．下列有关种群和群落的叙述，正确的是A．年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期内保持不变B．用每平方米草地中杂草的数量表示种群密度C．捕食关系对维持群落的相对稳定具有重要作用D．人类活动一般不会使群落演替的方向改变，但可改变演替速度18．用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按长度划成10等份，在每份的中央画一个大小为1m2的样方；②选取一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地按照长度划成10等份，在每份的中央画一个大小不同的样方；③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值；④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值。A、①③B、①④C、②③D、②④19．下列有关种群“S”型增长曲线的正确说法是（）A．“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B．种群增长率在各阶段是不相同的C．“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D．种群增长不受种群密度制约20．下列关于“培养液中酵母菌种群数量变化”实验的相关操作，正确的是A．培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需要灭菌B．培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C．为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数D．使用血细胞计数板时，先滴加培养液，然后放置盖玻片4二、多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21．下图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。下列叙述，正确的是A.正常情况下，①～③的成分是保持不变的B.①中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌会增强C.①～③分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体细胞的内环境D.当人体蛋白质长期供应不足时，①处的渗透压会下降导致③处水分增多22．关于下丘脑功能的叙述，不正确的是A．可参与血糖平衡的调节B．有调节躯体运动的高级中枢C．可合成和分泌促甲状腺激素D．垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育23．吞噬细胞在机体免疫中有多方面的作用，它参与了（）A．合成并分泌抗体B．体液免疫C．细胞免疫D．非特异性免疫24．下列关于“探究生长素类似物促进植物生根的最适浓度”实验的叙述，正确的是()A．生长素类似物浓度是实验自变量B．每根枝条上应保留有相同数量的芽C．可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标D．除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同25．右图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是A．改善空间和资条件有望使K值提高B．bc段种群增长率逐渐下降，出生率小于死亡率C．c点时种群增长率为零，出生率等于死亡率D．比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率5三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26．（9分）据图回答下列问题：（1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质减少，会引起图甲中［］中的液体增多，其结果将会引起，其水的为（填字母）。（2）图乙中④与①⑥成分上的主要区别在于④中含有较多的；①④⑥合称为，④的渗透压大小主要与的含量有关，③的具体内环境是。（3）红细胞中的氧被组织细胞利用经过的途径为⑤→④→③→⑥→⑦，共穿过层膜结构，CO2浓度最高的为图乙中的［］。27．（10分）图A表示反射弧和脊髓结构图，图B表示神经纤维局部放大膜内外电荷的分布情况，据图回答问题。AB（1）在图A中，兴奋在③处以形式传导，在⑥处通过结构传递。（2）在图B中，表示兴奋部位的是（填字母），其膜电位特点是。（3）婴幼儿常会“尿床”，而成年人却能主动控制排尿，这一事实说明。（4）在体温调节中，②表示的参与散热的结构主要指皮肤血管和等。在寒冷环境中，除通过神经调节减少热量散失外，在下丘脑分泌的激素和垂体分泌的激素的作用下，激素分泌增加，细胞代谢加强，产热量增加。后者激素的分泌对前二者激素的分泌有调节作用。628．（8分)血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调控模式图，据图回答（1）当机体处于低血糖状态时，如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常，其主要机理是分泌增多，促进了分解成葡萄糖，使血糖水平升高。（2）如果机体长期处于高血糖状态，可能的原因是细胞受损，导致体内分泌减少。（3）实验室常用的检测尿糖的试剂是。该试剂与糖尿病患者的尿液混合后，水浴加热2min，溶液逐渐呈现色。（4）人体血糖平衡调节中枢在，人体维持血糖相对平衡的调节方式是。29．（9分)如图为人体部分特异性免疫过程的示意图，a、b、c表示细胞。请据图回答下列问题(1)该特异性免疫属于免疫，图中b细胞在人体内可以自细胞。(2)在图示众多类型的免疫细胞中，不能识别抗原的细胞是(用图中字母表示)。(3)与图中b细胞合成、分泌d物质有关的细胞器有。(4)过程③④分化成细胞b、c的根本原因是。(5)当同一种抗原再次进入机体，人体的免疫过程一般经历(用图中数字表示)，该过程产生d的主要特点是。(6)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调引起疾病中的病。(7)研究发现，SARS病毒的增殖需要逆转录酶，从遗传物质分析，研究SARS疫苗比较困难的主要原因是SARS病毒的遗传物质是，其结构不稳定，变异频率高。30．（6分）自中国疾控中心的统计，截至2010年底，中国累计报告艾滋病感染者（包括病人）共计379348例，80%集中在20岁-40岁，其中病人13万余例，死亡6.8万余例。如图7表示HIV感染人体后，体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞的数量变化过程。请据图分析回答：（1）病毒入侵人体后，主要由免疫系统将其清除，人体的免疫系统是由免疫器官、免疫细胞和____________组成。（2）由图可知HIV主要攻击人的细胞，其在特异性免疫中的作用是。（3）有研究表明，HIV有100多种形态，众多变异类型的形成是______________的结果，也是目前研制HIV疫苗的主要障碍。（4）结合遗传信息传递图解你认为控制HIV产生新个体的最佳环节是上述_________。（填序号）（5）艾滋病的主要传播途径是（）A．性接触传播B．蚊虫叮咬传播C．血液传播D．母婴垂直传播E．握手、共同用餐、同池游泳传播31．（10分）根据有关知识分析下图并回答相关问题：Ⅰ右图表示植物不同器官对生长素的反应。请观察后据图回答：（1）促进芽生长的生长素最适浓度是，A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是，对芽生长的效应是，B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是。（2）从图中可以看出，不同浓度的生长素对同一器官的影响不同，一般情况下，生长素的生理作用表现出___________。（3）从图中可以看出，同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同，根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为。8Ⅱ（1）图中Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四块琼脂块中生长素的含量情况为。（2）若给你一些去除尖端的胚芽鞘，并利用上述有关材料，设计实验证明上述结论：实验设计。实验结果：。（3）若把甲组放在匀速旋转的圆盘上，光照保持不变，则生长素的含量状况为ＡＢ。32．（6分）下图是一动物种群迁入一个适宜环境后的增长曲线图，据图回答（1）～（5）题。（1）图中表示种群数量最大的一点是。（2）图中表示种群增长速度最快的一点是。（3）该种群的增长速率由缓慢到增大是在迁入年后开始的。（4）此动物种群增长的曲线呈型。（5）种群数量达到环境条件所允许的最大值的点是，既要获得最大的捕获量，又要使动物资的更新不受破坏，应该使该动物种群的数量保持在点上。33．（7分）为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某研究性学习小组按下表完成了有关实验，并定期对培养液中酵母菌进行检测计数。请回答：装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL--55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度（0C）25102510（1）该研究性学习小组所探究的课题是。（2）分析此实验中无关变量有。（至少列举2个）（3）实验中对酵母菌计数可采用法，在吸取培养液计数前需振荡试管，目的是。（4）在用血球计数板（2mm×2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个大方格内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中9有酵母菌个。（5）实验结束后，血球计