搜索
新疆医科大学攻读医学硕士专业学位研究生培养手册学号姓名年级导师姓名学科（专业）培养单位新疆医科大学研究生学院2007年9月修订填表说明1．临床能力训练轮转计划由导师根据临床医学(口腔医学)专业学位研究生培养方案及临床能力考核相关规定制定，复印件在研究生学院培养科备案后领取研究生经费。2．研究生必须按照临床实践轮转计划在各学院研究生科统一安排下进行临床实践，每轮转一个科室后，需详细填写表一至表三，交由本科室研究生指导小组审核，经研究生指导小组考核后，按照表四考核评分表进行评分，将成绩填入表四内并签名。3．临床能力训练考核成绩作为研究生的学习成绩记入档案。4．无病房专业包括：影像医学与核医学、麻醉医学、临床检验与实验诊断医学等。5．轮转科室表格按照轮转计划复制并填写。6．研究生在临床能力考核前一月（第六学期初）将本人临床能力训练有关内容一式复印2份后，交本院主管研究生工作办公室审核。原件由主管研究生工作办公室交研究生学院学位办公室存入个人学位档案，复印件各临床学院主管研究生办公室及研究生学院培养办公室分别作为学生学习档案留存备案。7．如轮转科室较多，可另行复印记录表填写并装订成册附至临床训练手册之后。目录页码轮转科室第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------第页——第页-------------------------------说明：页码和轮转科室由研究生本人按照实际轮转科室填写。研究生基本情况表姓名性别出生日期年月日一寸彩照籍贯婚否政治面貌学号导师学科、专业录取类别□非定向□定向□委托□自等身份证号码□□□□□□□□□□□□□□□□□□入学前学位入学前学历年月院（校）系毕业，学制年家庭住址手机原工作单位或毕业学校个人简历︵从初中开始︶个人鉴定︵在硕期间︶班主任签字：临床能力训练轮转计划（由导师填写）姓名导师年级指导小组成员专业必须轮转的二、三级学科：（总计时间12个月）其他学科科室时间安排起止时间训练项目三级学科本专业科室学习：（总计时间18个月）专业课程：（教材、课程名称）专业外语学习：（教材、课程名称教学实践安排：（按照各学院实际要求制订）科研训练：论文（含综述）完成时间：导师签名：年月日轮转科室：轮转时间：年月日至年月日病例记录（表一）序号接诊日期患者病历号或门诊号诊断手术或操作检查名称担任角色危重治疗结果时间说明：1.[担任角色]栏内应注明：术者、一助、二助或独立完成。2.[危重]栏内，如为危重或抢救病人，在栏内划√。3.[时间]栏内需注明是出院时间、抢救时间或交班时间。第1页病例记录（表一）续页序号接诊日期患者病历号或门诊号诊断手术或操作检查名称担任角色危重治疗结果时间说明：1.[担任角色]栏内应注明：术者、一助、二助或独立完成。2.[危重]栏内，如为危重或抢救病人，在栏内划√。3.[时间]栏内需注明是出院时间、抢救时间或交班时间。第页工作量统计表(表二)收治病种类型数量（例）第页工作量统计表(表二)续页第页技术操作类型术者一助数量（例）转科小结(表三)轮转本科室期间共管理床位数张参加查房数主任查房次参加疑难死亡病例讨论数次主治医师查房次医疗事故（原因、类型、程度）：总结（在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题）：第页考核评分表（表四）考核指标指标内涵满分评分医德医风工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度8工作量以各专业研究生培养方案规定的工作量为标准20轮转记录完整、真实8病历书写及时准确、字迹清晰、符合三甲医院合格病历要求8体格检查方法规范、准确、合理8技术操作规范、熟练，掌握培养方案规定的技能内8外16诊治能力诊断准确、依据充分，处置合理、及时内16外8理论知识掌握本专业常见病的基本理论和专业知识16劳动纪律遵纪守法，遵守各项规章制度8总分100考核小组成员或负责人签字：年月日指导教师审阅：年月日说明：1.评分标准：满分8分，优：7-8分，良：5-6分，中：3-4分，差：≤2分；满分16分，优：13-16分，良：9-12分，中：5-8分，差：≤4分；满分20分，优：16-20分，良：11-15分，中：6-10分，差：≤5分。2.工作量评分标准:根据本专业培养方案的规定，完成≥85%为优，完成75-84%为良，完成60-74%为中，≤60%为差。第页轮转科室：轮转时间：年月日至年月日诊治病例记录（表一）（无病房专业研究生填写本表）时间病历号患者姓名主要诊断诊疗方法第页诊治病例记录（表一）（无病房专业研究生填写本表）续页时间病历号患者姓名主要诊断诊疗方法第页工作量统计表(表二)收治病种类型数量（例）第页工作量统计表(表二)续页第页技术操作类型术者一助数量（例）转科小结(表三)轮转本科室期间共管理床位数张参加查房数主任查房次参加疑难死亡病例讨论数次主治医师查房次医疗事故（原因、类型、程度）：总结（在本科室轮转期间完成培养计划情况、收获及存在问题）：第页考核评分表（表四）考核指标指标内涵满分评分医德医风工作责任心、医患关系、人际关系、服务态度8工作量以各专业研究生培养方案规定的工作量为标准20轮转记录完整、真实8病历书写及时准确、字迹清晰、符合三甲医院合格病历要求8体格检查方法规范、准确、合理8技术操作规范、熟练，掌握培养方案规定的技能内8外16诊治能力诊断准确、依据充分，处置合理、及时内16外8理论知识掌握本专业常见病的基本理论和专业知识16劳动纪律遵纪守法，遵守各项规章制度8总分100考核小组成员或负责人签字：年月日指导教师审阅：年月日说明：1.评分标准：满分8分，优：7-8分，良：5-6分，中：3-4分，差：≤2分；满分16分，优：13-16分，良：9-12分，中：5-8分，差：≤4分；满分20分，优：16-20分，良：11-15分，中：6-10分，差：≤5分。2.工作量评分标准:根据本专业培养方案的规定，完成≥85%为优，完成75-84%为良，完成60-74%为中，≤60%为差。第页参加学术活动记录表序号时间地点举办单位主讲人学术活动主题或讲座内容1234567891011121314151617181920参会票粘贴处