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课件设计与制作主讲教师：宋万干计算机科学与技术学院CAI课件制作与设计第1章课件制作基本理论和方法1.1多媒体CAI课件基础知识1.2多媒体CAI课件规划与设计1.3多媒体CAI课件实际制作CAI课件制作与设计第1章课件制作基本理论和方法1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念1.1.2多媒体CAI课件制作理论CAI课件制作与设计1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念1.什么是多媒体CAI课件CAI是计算机辅助教学（ComputerAssistedInstructing）的英文缩写。多媒体CAI课件含义为：把自己的教学思想，包括教学目的、内容、实现教学活动的策略、教学的顺序、控制方法等，用计算机程序进行描述，并存入计算机，经过调试成为可以运行的程序。以后均将“计算机辅助教学”称为“CAI”。第1章课件制作基本理论和方法1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念1.什么是多媒体CAI课件第1章课件制作基本理论和方法课件（Couseware）是一种根据教学目的设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序。在CAI活动中，课件是可以用来储存、传递和处理教学信息，呈现教学内容，接受学生的要求和回答等交互操作，指导和控制教学活动、并可以对学生的学习作出评价的程序或教学媒体。1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念1.什么是多媒体CAI课件第1章课件制作基本理论和方法CAI课件是一种教学系统，课件设计是一种教学系统的设计。课件的基本功能是实现有效的教学。教学设计是课件设计的基础。1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念第1章课件制作基本理论和方法大容量的非顺序式信息呈现学生可以选择学习和掌握学习进度实现因人施教的教学原则和即时反馈原则学生在CAI活动中处于一种积极、主动的精神状态提供教学决策支持2.多媒体CAI课件的特点1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念第1章课件制作基本理论和方法教学性科学性交互性集成性诊断性3.多媒体CAI课件的基本性质1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念第1章课件制作基本理论和方法①激发学生学习兴趣②调动学生积极参与③扩大学生知识面④提供多种学习途径⑤高效轻松的复习方式⑥学习能力的多方位考查⑦全真模拟现实的实验⑧全面优化课堂教学4.多媒体CAI课件的教学功能1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.1多媒体CAI课件基本概念第1章课件制作基本理论和方法①演示型②练习型③网络教学型④互助合作小组学习型⑤个别型⑥虚拟仿真型⑦开放学习型5.多媒体CAI课件的类型1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.2多媒体CAI课件制作理论第1章课件制作基本理论和方法（1）建构主义学习理论与教学理论（2）建构主义下的课件设计思想①设计情景提高学生的教学参与度②课件中要多用问题启发③课件应能让学生操作④课件应为学生探究式学习创造环境⑤课件应能为合作学习创造环境1.计算机辅助教学理论1.1多媒体CAI课件基础知识1.1.2多媒体CAI课件制作理论第1章课件制作基本理论和方法（1）教学目标分析（2）情景创设（3）信息资源的设计与提供（4）自主学习策略的设计（5）协作学习环境设计（6）学习效果评价（7）强化练习设计2.教学设计理论第1章课件制作基本理论和方法1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.1规划与目标分析1.2.2选题的确定1.2.3教学设计1.2.4课件结构设计1.2.5编写脚本1.2.6建立制作标准和准备素材1.2.7制作、调试和评价CAI课件制作与设计1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.1规划与目标分析第1章课件制作基本理论和方法1.学习需要分析（1）确定学习目标（2）确定学生当前能力（3）确定总的教学目标2.学生分析3.成本效益分析1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.2选题的确定第1章课件制作基本理论和方法（1）需要性原则（2）可行性原则（3）创造性原则（4）科学性原则（5）适应性原则（因科制宜）（6）性价比原则1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.3教学设计第1章课件制作基本理论和方法1.教学内容分析2.学习目标的阐明3.学习目标图表化4.确定教学起点5.教学策略的选择6.制作教学过程流程图1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.4课件结构设计第1章课件制作基本理论和方法1.总体设计①设计课件略图②设计课件的结构形式2.框面设计①主框面的设计②直线流程中全部框面的设计③分支流程中框面的设计④支持辅助学习设计1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.5编写脚本第1章课件制作基本理论和方法1.文字脚本的编写2.制作脚本的编写脚本编写的步骤：（1）脚本总体设计（2）脚本设计（3）脚本分析（4）脚本详细设计1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.6建立制作标准和准备素材第1章课件制作基本理论和方法1.建立制作标准字体、字型要协调一致，音频、图像和动画与整体融为一体。2.准备素材常用素材：文本、声音、图像、动画和影像等等。准备方法：收集、自制、编辑修改等。1.2多媒体CAI课件规划与设计1.2.7制作、调试和评价第1章课件制作基本理论和方法1.制作2.调试3.评价第1章课件制作基本理论和方法1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.1多媒体CAI课件制作原则1.3.2多媒体CAI课件设计1.3.3多媒体CAI课件制作模式CAI课件制作与设计1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.1多媒体CAI课件制作原则第1章课件制作基本理论和方法1．教学性原则2．控制性原则3．简约性原则4．科学性原则5．艺术性原则（1）明确教学目标（2）优化课件内容（3）表现形式创新（1）运行快捷（2）操作界面良好（3）交互应答（4）容错性强（1）画面布局突出对象（2）同一画面色彩数量不宜多（3）减少文字数量（4）避免复杂（5）尽量少用音响1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.1多媒体CAI课件制作原则第1章课件制作基本理论和方法1．教学性原则2．控制性原则3．简约性原则4．科学性原则5．艺术性原则（1）原理正确、细节淡化（2）允许必要夸张（3）力求准确（1）画面美观（2）逼真（3）运动流畅（4）必要的配音1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.2多媒体CAI课件设计第1章课件制作基本理论和方法1．文字的设计☆文字内容简洁、突出重点☆文字内容要逐步引入☆要采用合适的字体、字号与字型☆文字和背景的颜色搭配要合理如：蓝底白字、黑底白字、紫底白字、绿底白字、红底白字、蓝底黄字、黑底黄字、红底黄字等等。1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.2多媒体CAI课件设计第1章课件制作基本理论和方法2．声音的设计☆音乐的节奏要与教学内容相符☆数量要控制☆背景音乐要舒缓☆要方便控制1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.2多媒体CAI课件设计第1章课件制作基本理论和方法3．图形、图像、动画、视频的设计☆图的内容要便于观察☆复杂图像要逐步显示☆动画和视频应具有重复演示功能1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.2多媒体CAI课件设计第1章课件制作基本理论和方法4．屏幕设计☆要有较大的观察注意范围☆内容既要集中、又要排列有规律☆符合记忆策略☆语言精练、意义明确☆注重感知效果☆提示或操作一般不超过五项1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.2多媒体CAI课件设计第1章课件制作基本理论和方法5．注意事项☆注意色彩的合理应用☆尽量加入人机交互练习☆注意字、图、声的配合1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.3多媒体CAI课件制作模式第1章课件制作基本理论和方法1．操作与练习型模式呈现题目学生输入回答判断反馈继续否YN退出1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.3多媒体CAI课件制作模式第1章课件制作基本理论和方法2．教学型模式（见下页）第1章课件制作基本理论和方法内容的系列显示提问及判断学生的回答预先准备好的反馈鼓励性反馈诊断性提问补救反馈学生满意吗？找到原因吗？满意不满意未找到找到预期错误回答未预期错误正确1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.3多媒体CAI课件制作模式第1章课件制作基本理论和方法3．模拟型模式更换新场景修改原场景中的部分情况影响场景变化?只部分修改需终止旧场景学生送入判断或猜测计算机学生1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.3多媒体CAI课件制作模式第1章课件制作基本理论和方法4．游戏型模式提问宣布胜利谁回答？计算机计算答案学生输入回答记录并表达结果状态达到目标？1.3多媒体CAI课件实际制作1.3.3多媒体CAI课件制作模式第1章课件制作基本理论和方法4．游戏型模式另一种游戏型课件是把模拟与游戏结合起来，让学生在有竞争性的模拟环境中思索、探讨、尝试、发现错误和纠正认识，从而在掌握规律和事实的同时，还学会寻找规律、作出决策的方法，培养学生适应现实和应变的能力。应用游戏型课件进行教学活动时，教师必须注意引导作用，不能让它沦为普通的游戏，而应通过引导、启发、归纳等引导学生注意其教育内容，达到教育目标。应该注意对使用教师的培训工作。第一章结束：再见！