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《Book1unit2Earthquakes》————WarmingupandReading教案设计一、教案背景:1.教学内容：Unit4Earthquakes---(WarmingupandReading)2.学生课前准备：1）预习本单元的单词及短语2）搜及有关地震的相关信息及图片等等。二、教学课题本单元的话题是“地震基础知识(basicknowledgeaboutearthquakes)”和“遇到灾难时如何自救以及帮助别人(howtoprotectoneselfandhelpothersindisasters)”。具体涉及地震的成因、预兆、地震造成的损失、地震时的应急救生以及震后的救援等内容。三、教材分析：1）教学内容“读前(Pre-reading)”部分设置了两个开放性的问题，要求学生描述、讨论与地震有关的话题。目的是增加学生的生活常识，提高他们的应变能力。这部分为接下来的阅读作了很好的铺垫。学生可通过讨论，参阅有关地震的书籍，并运用一些生活常识来回答这两个问题。“阅读(Reading)”部分是一篇新闻报道，详细介绍了1976年唐山大地震前的预兆、地震造成的城市建筑和人畜损失以及震后人们勇敢面对现实并及时实施抢救和重建工作的情况。文中关于地震的词汇较多，教师可在课前布置学生查找新唐山的中英文资料和与地震相关的词汇；文中还提及了很多孩子失去双亲成为孤儿，矿工在地震中的遭遇，救护人员和解放军官兵不顾自身安危奋力抢险的事迹，灾难无情人有情，感人至深。教师可将这些作为素材，设计多种任务，展开课堂教学活动。另外文中还出现了大量的定语从句，这对学生的语言阅读能力提出了更高的要求。在阅读教学中教师还可指导学生通过各种渠道如报纸、杂志、图书馆和网络等资源查找有关唐山的资料，使学生进一步了解唐山大地震和如今的唐山，形成对比和强烈的震撼，从而更好地了解学习唐山人民勇敢面对自然灾害，积极进行灾后重建的精神。最后，通过对文章的学习，了解新闻的特点，为后面的写作作准备。重点词汇和语法的学习可结合文章进行，并配以适当的练习。2）教学目标Ｉ：Knowledgeaims:（知识目标）1.Getthestudentstolearnthefollowingusefulnewwordsandexpressionsinthispassage:shakewell(n.)risecracksmellypondpipeburstcanalsteamdirtruininjuredestroybrickdamuselesssteelshockquakerescueelectricitydisasterarmyorganizeburycoalmineshelterfreshrightawayatanendlieinruinsbetrappedundersth,a(great)numberof2.Getthestudentstoknowbasicknowledgeaboutnaturaldisasters.II：Abilityaims:（能力目标）1.Developthestudentsreadingabilityandletthemlearndifferentreadingskills.2.Trainthestudents’abilitytocollectusefulinformationfromtheInternetbythemselves.III：Emotionalaim:（情感目标）1.Getthestudentsknowdamagesearthquakesbringaboutandthewaystoreducelossesofearthquakes.2.Getthestudentstoknowhowtoprotectoneselfandhelpothersinearthquakes.3.Getthestudentstobeawareofterribledisasters,meanwhilegetthemtofaceit,treatitinaproperway,andnevergetdiscouraged.3）教学重难点Developthestudents’readingability.4）教具准备Themultimediaandothernormalteachingtools四、教学方法1.以学生之间Pairwork和Groupwork活动为主。2.以听读教学为主，对课文的理解，掌握必备的阅读技巧3.利用图片及多媒体促使学生语言实际运用能力的提高。五、教学过程：StepI：检查预习效果：I）．写出下列单词1.轨道，足迹，痕迹n._____________2.蒸气v._____________3.灾难，灾祸n._____________4.援救，营救n.＆v._____________5.废墟，（使)破坏，毁灭n.,vt.&vi._____________6.地震n._____________7.管,导管n._____________8.要点,大纲,轮廓n._____________9.报刊的大字标题n._____________10.掩蔽,掩蔽处,避身处n._____________11.（使)震惊,震动,休克；打击,震惊n.＆v._______12.运河，水道n._____________Ⅱ）.写出下列单词的变化形式1.破坏，毁坏，消灭v.__________破坏，毁坏n.__________破坏性的,毁灭性的adj.__________2.荣誉，尊敬n.＆v.__________可敬的,值得钦佩的adj.__________3.损害，伤害v.__________损害，伤害n._________受伤的adj.__________.4.有……气味v.________气味,味道n.__________发臭的，有臭味的adj.__________5.祝贺,恭贺v.____________恭贺,恭喜n.______________6.损失,损害n.__________赔偿金n.__________受损的adj.__________7.利用,用途n.&v._______用法n.__________有用的adj.__________无用的，无效的adj._________III）．重点句式1．________________theworldwasatanend!仿佛到了世界末日！2．Thousandsoffamilieswerekilledandmanychildren________________.成千上万的家庭被毁，许多孩子成了孤儿。3．_______peoplewhowerekilledorinjuredreachedmorethan400,000.死伤人数达到40多万。4．________theylookednearlyeverythingwasdestroyed.人们无论朝哪里看，哪里的一切都几乎被毁了。5．____________hopewas____________lost.不是所有的希望都破灭了。6．Thearmyorganizedteamsto___________weretrappedandtobury__________.解放军组成小分队，将受困的人们挖出来，并将死者掩埋。StepII.Lead-inShowthestudentssomepicturesaboutnaturaldisastersandaskthem:1.Haveyoueverexperiencedanynaturaldisasters?Lookatthepictures.Canyounamethedisasters?=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&cl=2&cm=1&sc=0&lm=-1&fr=ala2&pn=1&rn=1&di=11441569485&ln=2000&word=%D7%D4%C8%BB%D4%D6%BA%A6%B5%C4%CD%BC%C6%AC#pn0&-1&di99460369965&objURLhttp%3A%2F%2Fa0.att.hudong.com%2F67%2F78%2F01200000012881121742786271655.jpg&fromURLhttp%3A%2F%2Ftupian.hudong.com%2Fa0_67_78_01200000012881121742786271655_jpg.html&W800&H600&T8816&S38&TPjpg(tornado，volcano,drought，fire,earthquake，flood，thunderstorm……)2.Canyoudescribehowterribleanearthquakeis?(showsomepicturesaboutwenchuan)汶川地震震后照片=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&fr=ala0&word=%E3%EB%B4%A8%CF%D8%B3%C7%D5%F0%BA%F3%CD%BC%C6%AC(Theearthisshaking;allthebuildingswillfalldown;theroadswillbedestroyed;manypeoplewillbekilledorinjured;alotofchildrenwillbecomeorphans...)StepIII:warming-upandpre-reading（小组讨论，合作展示）1）WarmingupTurntoPage25.AskthestudentstoreadandlookatthephotosofTangshanandSanFranciscotodescribewhattheyseeinthetwophotostoapartner.唐山大地震震前震后对比照片=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%CC%C6%C9%BD%B4%F3%B5%D8%D5%F0%D5%F0%C7%B0%D5%F0%BA%F3%CD%BC%C6%AC%B6%D4%B1%C8&in=12791&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=0&rn=1&di=13123975440&ln=1972&fr=ala0&fm=ala0&fmq=1331989809296_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype=2#pn11&-1&di16927699695&objURLhttp%3A%2F%2F大地震震前震后对比照片=baiduimage&ct=201326592&cl=2&fm=ala0&lm=-1&st=-1&sf=2&fmq=1331989893234_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=San+Francisco%B4%F3%B5%D8%D5%F0%D5%F0%C7%B0%D5%F0%BA%F3%CD%BC%C6%AC%B6%D4%B1%C8学生答案：(beautifulcities;broadroads;tallbuilding;largepopulation..