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成都市技师学院理论课教案首页课程名称AutoCAD2004实用教程课题名称AutoCAD2004概述课时4授课日期2013-2014学年上学期任课教师目标群体12级五高电气班、12五高工业班教学环境专业课计算机房学习目标知识目标：熟悉AutoCAD2004中文版绘图界面掌握利用鼠标、键盘操作菜单、按钮及输入命令、选项、参数的方法掌握工具条的打开、关闭以及设定“固定”、“浮动”工具条的方法职业通用能力目标：掌握文件操作使用向导的方法撤销、重做、恢复、透明命令的方法掌握制造通用能力目标：掌握状态栏各项按钮的含义及设置方法学习重点图线的绘制学习难点相对坐标和绝对坐标的不同输入方法教法、学法互动式教学，边讲边练教学媒体计算机教学、学习准备教师：准备图纸演示学生：书、笔记本、笔成都市技师学院理论课教案副页教学环节教学内容教师活动学生活动时间1.1AutoCAD2004简介1.1.1AutoCAD的发展历程AutoCAD是由USAAutodesk公司于上世纪80年代开发的计算机辅助设计软件（ComputerAidedDesign）。经过20多年不断完善，现已成为国际上广为流行的绘图工具。AutoCAD可以绘制任意二维和三维图形，与传统的手工绘图相比，其绘图速度更快，精度更高，且便于修改，已在建筑、机械、航空航天、造船、电子、化工、轻纺等很多领域得到了广泛的应用，取得了丰硕的成果和巨大的经济效益。（1）准确性：图形准确，布局合理。采用AutoCAD在绘图中可以控制对象的确切位置，放大对象仔细查看，使用一系列绘图工具保证对象摆放合适，布局合理。保证图形的准确性。（2）高效率:作图迅速，保证质量。使用AutoCAD可以两者兼得。某些对象采用手工绘制可能比较快，但难以修改。用AutoCAD却很方便。绘图过程中的移动、复制等操作在手工绘图中是无法实现的，但用AutoCAD却是很容易的事情。其易于出图的特点，更是体现了AutoCAD的高效率。（3）统一性:保证作图的一致性。这是集体作业中所要考虑的重要问题，不只是针对自己的图形，而是针对整个团体的图形。采用AutoCAD，团体中每个成员所绘图形的线宽、线型、文字标注等都能保证统一、一致。具有良好的用户界面通过交互菜单或命令行方式便可进行各种操作。它的多文档设计环境，让非计算机专业人员也能很快地学会使用。在不断实践的过程中更好地掌握它的各种应用和开发技巧，从而不断提高工作效率。具有广泛的适应性它可在各种操作系统支持的微型计算机和工作站上运行，并支持分辨率由320×200到2048×1024的各种图形显示设备40多种，以及数字仪和鼠标器30多种，绘图仪和打印机数十种，这就为AutoCAD的普及创造了条件。AutoCAD的发展经过了五个阶段：可分为初级阶段、发展阶段、高级发展阶段、完善阶段和进一步完善阶段。从1982年11月最初的AutoCAD1.0版本，经历了十多次版本升级，到2003年5月发布的打开计算机，然后在桌面找到我们要学的AutoCAD软件。每个同学找一台计算机进行学习演示。AutoCAD2004简体中文版，其功能不断加强，智能化水平不断提高。在AutoCAD2004的基础上，Autodesk公司还同时发布了针对建筑业、基础设施和机械制造业等10个行业的应用解决方案。AutoCAD2004与它的前一版本AutoCAD2002相比，在速度、数据共享和软件管理方面有显著的改进和提高。1.1.2AutoCAD2004的新特性（1）AutoCAD2004的速度比AutoCAD2002提高24%，网络性能提升了28%，dwg文件大小平均减小44%，服务器磁盘空间要求减少40%——60%，整体性能提高，更有利于用户从事设计工作。（2）在数据共享方面，AutoCAD2004采用改进的DWF文件格式——DWFTM6，支持在出版和查看中安全地进行共享；并通过参考变更的自动通知、在线内容获取、CAD标准检查、数字签字检查等技术提供了方便、快捷、安全的数据共享环境。（3）AutoCAD2004与业界标准工具SMS、WindowsAdvertising等兼容，并提供免费的图档查看工具ExpressTools，在许可证管理、安装实施等方面都可以节省大量的时间和成本。1.1.3AutoCAD2004用户界面以AutoCAD2004版本的基本内容进行讲解。其用户界面由以下几部分组成：标题栏、菜单栏、工具栏、绘图窗口、命令行、状态栏、模型选项卡/布局选项卡等。1）绘图窗口是用户的工作平台。它相当于桌面上的图纸，您所作的一切工作都反映在该窗口中。在绘图窗口中可以观察绘图过程中创建的所有对象，通过光标指示当前工作点的位置。2）标题栏在应用程序的最顶部。绘图窗口中的标题栏显示当前图形文件的名称。3）状态栏位于绘图屏幕的底部，在状态栏中显示光标在绘图区域的坐标值和一些重要的信息。右侧的8个按钮可切换当前工作状态。4）工具栏工具栏由一些绘图工具组成，通过点取图标的方式可调用命令。在AutoCAD2004中，有29个已命名的工具栏，每个工具栏分别包含从2到20个不等的工具。点击“视图”－“工具栏”命令，可以打开或关闭工具栏对话框，可任意打开或关闭工具栏选项。包括“绘图”，“修改”，“标注”，“缩放”，“标准”等。边演示边讲述每个菜单的用途。学生根据老师的要求进行练习。5）菜单栏屏幕上部的下拉菜单栏提供了另一种调用命令的方式。AutoCAD2004菜单栏包括11个菜单项，菜单包含了AutoCAD常用的功能和命令。6）模型选项卡/布局选项卡二者之间切换。一般在模型空间绘图，在图纸空间打印布局。7）命令窗口与用户交互对话，输入命令、数据，显示AutoCAD命令提示及系统信息。命令窗口较小，按功能键“F2”可弹出或关闭命令历史区窗口。可观察提示信息，及当前图形已执行过的命令8）光标及坐标系屏幕上的光标根据其所在区域不同而改变运送，在绘图区以外呈白色箭头形状。在绘图区，当AutoCAD提示：选择一个点时，光标将变成十字线形式；选择对象时，光标将变成一个小的拾取框。1.2AutoCAD2004的基本操作1.2.1启动与退出程序双击AutoCAD程序图标。或点击Windows中的Start（开始）按钮：点击“开始”/“程序”/AutoCAD2004/列表中的AutoCAD2004项进入。点击AutoCAD2004标题栏右边的关闭按钮。或点击菜单“文件”－“退出”1.2.2新建图形文件菜单：“文件”－“新建”。工具栏：“新建”文件按钮。命令行：“New”命令行输入“Startup”：输入1。用户可有三种选择：使用样板、使用向导、默认设置。默认为0,只能选择样板。1.2.3打开已有图形文件“文件”－“打开”；命令行：“Open”；工具栏“打开”按钮。1.2.4保存已有图形文件“文件”－“保存”；命令行：“Save”；工具栏“保存”按钮。1.2.5命令输入方式在AutoCAD2004，可以用多种方法输入命令，可以通过键盘、工具栏、下拉菜单、快捷菜单等输入。在绘图窗口中单击鼠标右键，将显示一个根据特定上下文选项的快捷菜单。1.2.6坐标系与点的输入方式键盘输入：直角坐标：绝对坐标（x,y），相对坐标(@x,y)老师边讲述边演示每个菜单的用途。学生根据老师的要求进行练习。极坐标：绝对极坐标（xY），相对极坐标（@XY）DIV1.3图形环境的设置1.3.1图形单位与图形界限1）图形单位设置（Units）功能：通过图形单位对话框修改线性尺寸和角度单位制。设置图形单位的测量格式与精度。调用：菜单“格式”－“单位”2）图形界限设置（Limits）功能：在绘图区域内设置一个假想的矩形区。（AutoCAD默认绘图区是无穷大的图纸，可绘制任意尺寸的图形）限制绘图区域调用：菜单“格式”－“图形界限”有“on”或“off”选项，选择“on”，不能在图形界限外绘图。1.3.2捕捉、栅格与正交1）捕捉（Snap）是指鼠标在绘图区沿X轴或Y轴移动的间距。2)栅格（Grid）是按用户指定的X、Y方向间距显示的点阵。捕捉间距通常与栅格间距一致。设置调用：菜单：“工具”－“草图设置”。命令行：Dsettings。鼠标右键点击“捕捉”或“栅格”选择“设置”。打开草图设置对话框。3)正交控制用户绘制直线，光标移动时保持水平和竖直方向。1.3.3对象捕捉追踪与极轴追踪1)对象捕捉使鼠标精确地取得对象的特定点，如直线上的端点、中点，圆上的圆心、切点等。2)对象追踪通过捕捉对象上的关键点，可沿正交方向或极轴方向拖动光标，系统显示光标位置与捕捉点之间的关系。3)极轴追踪极轴追踪除90度外还有45度、30度、15度等多种。调用：菜单：“工具”－“草图设置”。鼠标右键点击“极轴”或“对象捕捉”－选择“设置”。1.4AutoCAD2004设计中心简介1.4.1设计中心概述重复利用、共享图形内容是有效管理绘图项目的基础，使用设计中心可以管理快参照和外部参照，极大简化设计、绘图过程。1.4.2设计中心的组成结构1)调用：菜单栏“工具”－设计中心；命令行：Adcenter学生根据老师的要求进行练习。2)设计中心组成：四个部分工具栏按钮、树状视图、控制板、预览视图1.4.3设计中心的使用1)打开插入图形在右边控制板中打开预览的AutoCAD图形，点击右键可插入图块到绘图窗口。2)查找功能点击“搜索”，用户可通过“浏览”桌面文件夹查找相关内容。1.5图形绘制过程综合练习1）新建图形文件2）绘制图形矩形：30X20直线：长40，角度30圆：在直线的起点绘制半径为10的圆3）保存图形：取名：图线练习.dwg4）再次打开“图线练习.dwg”的图形文件信息反馈：教师备课专用教务处印制