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二年级数学试卷分析本次期中试卷重点检测基础知识、基本技能、基本方法，同时注重过程性知识和方法性知识的考察，关注学生的数学思考。内容覆盖面广，对每一部分内容均有涉及，有利于全面考察学生的知识和能力，突出了重点。题型多样，考察了学生思维的灵活性。参加考试8人，优秀率75%,及格率87.5%，现将本次考试情况总结如下：一、学生答题情况分析第一大题是填空题，考察的知识点全面，（2）小题是填长度单位，有的同学比较容易混淆，对桌子高度是60（），有的同学出错。(6)小题是补充口诀题，有一个同学填的是15而不是实物，对于口诀应该填汉字掌握不牢。第二大题是判断题，总体答的挺好，没什么失分的。第三题是选择题，最后一个选择题失分较多，选择和4乘5表达意义不相同的一项，大多数选的是5个4相加，同学们思维定式认为4乘5只表示4个5相加，所以失分较多。第四大题连一连，总体答的不错。第五大题是计算，个别同学竖式计算由于马虎出现错误。第六题是动手操作，第二问有个别同学忘记画线段，因答题不完整而失分。第七大题是解决问题，总体答的不错，但是个别同学答题不规范，没有解题过程，只有个结果，所以失分。二、学生存在的问题1、基础知识掌握不扎实。2、知识不能融会贯通。3、学习劲头不足，学习方法欠得法。这归根于平时学习态度不端正，上课开小差，作业马虎，甚至不完成，课后不爱思考，学习不感兴趣，教学中基本知识不够落实，对学生要求和管理有待加强。三、今后努力的方向：1、激发学生的学习积极性，提高学习信心。2、数学教学要面向全体，不歧视差生，注意培养尖子生。3、布置作业做到分层、精练。