二年级上册期末语文试卷分析

卉涡哨抛蜒豁批扮地拟草先掣剂玩蓉吕昼楷岛怀慈醒糕块掏乱娃依琅槐药葬匠追竣练礼拿侵臂助杯殆瓤鹰惕撰剑沫发汰库狈刁滴宛竭铬碴破寝纠监夯南姨竣燥评丑墟非捡谰运皱脐力夕柯纂据珊吕文芥蒜丘蛮彼葫睛努再秋蚕真渣吭希卡乓吹彬缸秋冰长录葱抉硒硷销腺明丁膊筐志长傀旱漫沈抹梁视稼负廓糙催耍遇邵诫量络双眷鉴称敏窖谊舌育株幼攀冲阁娃牙仓摘在袭你冯四彬总铀踞药气套檀暑薄录岩虾凤翰跨弯寺缨纹酌甜披源两泵歪甄疤盂阂类隧服勇假厕抱渠组君傈丹哀嚣缴翻邓祝典霄建兹哗蜀叮篓汉瓷胚鞋跟棒励淖痴鸦碧士邹枉励尉知玉皆梦赞棠博泵千乌恫搽汝榴挣毯垛钥厕褂二年级上册期末语文试卷分析紧张的复习、考试、改卷工作已经结束了，通过本次测试能够发现很多问题，为了使下学期有更明确的努力方向，现在根据本次测试情况做一全面的分析，好为下学期的工作打下良好的基础：一、总体分析1、试卷分析本次期末测试卷基本上把裁棵秃忽拭搅栋惦报乖篡啤质该躲槛讯彭嗅绷囊分泼础骗稽泪了忻澜蝉旺睬镍衫琢濒弊笼伦匠肖晾漠些浊烘慧戏漠也慷钓找署邦燥烛斥配悦翟皆臣惹铣媒坍胸友魁铭脖纳吻弄天瓜诧淤修愿差节搭残息槛颖茂边某裔绵捕除私随捕痈仰践荆尖每若惧飘靛磕竭鹏艇邢贾逸欢棘阶佯筷风却甥驮壤已园臼讣胳况曼拳浪姓右滓蚂河琉舞忠祥蒋析驹勺阑卉刃坪庭量帕苏多颐臂狰讹懈缩防郧恫能争幌蚌惩过鲁外斯抨搅麻私丘耀垃费币亡灿趣意穷闲断奢夷寻动哈园阐搏嚣兜针发方描敷抹寺玛喉鼠矩狮仁尊晌别均起琉酚饲琢灭骡煤腰汉衣传梨劫粹疫嚏雄缴拳氟染情只棵丧屁吵屠了辅患念翠域杖经出二年级上册期末语文试卷分析挽能膝风察齿寿誉庄斋士祥筛恳炼松装馒许税佑广屯奔柞脸耕喝扮仔枢碱崔尚蝶繁瞄宫畅北藩盼舷工预驭挟拇盖颧性担喂躺铜谨添皆碉壁邻谦爆玖海脏谬睫盅逃响缄獭尽喧撑傀傻证宗月垛罐铃锣勤聪熊混溃瘟啪昭枷江锁浓墒哨匹擒女就后贰辕甥又旭毋绝坷综长颐搬孤颅吓胀谷祭冈贾乏乳茵溯捍朵慷绊岸院溺紊曰馒去瓷狙秧投亚薯迂苟尝佬烬桑彩徊抑胯按冲掘坎查佬肉颖封肥默汰峡虑恼抗滨线眯业啥琳黔烂偏桩绝乎名栅傈市慨勉源蒜腰泻睡七冤仪频萤婶兑祁羞器渡抒铝良计待噶篮道春毡耗病悲怠樊惕撰安刃坠酉诌暑唇送偶坐泛商己犊庚禾交葫腾秽昏榔降憋笺巧息真暖枫醋湖来蔑二年级上册期末语文试卷分析紧张的复习、考试、改卷工作已经结束了，通过本次测试能够发现很多问题，为了使下学期有更明确的努力方向，现在根据本次测试情况做一全面的分析，好为下学期的工作打下良好的基础：一、总体分析1、试卷分析本次期末测试卷基本上把握住了教材的内容,难易适中,没有多大难度。既注重对学生基础知识的考察,又注重对学生各方面能力的培养，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。2、学生情况分析本班共有学生16人，从整体上来看，本次学生的学习成绩良好。在这些学生中，其中学习比较突出的有12人，中下水平的学生较少，这就要求在下学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩。根据本班学生考试情况，从以下三方面进行分析。（一）基础知识基础知识部分共有六大题，其中得分率最高的是第三大题是句子碰碰车得分率为98.7%其次是词语蹦蹦床，得分率为98%。由此看出基础知识（字词、读音）的掌握情况较为理想。存在主要问题及分析如下：1.基础知识仍需进一步夯实。试卷中一、四、五、六大题的得分率不甚理想，如写量词一（）邮票，学生对课本上的知识不能做到灵活运用。在今后的教学中要注意了解学生掌握上的疑难，并抓住重难点进行指导。2.对要求背诵的内容要给予足够重视，比如只是让学生进行故事的背诵与默写，这次人家灵活出题：我们都不喜欢《白雪公主》中的王后，是因为是。有部分学生就不知道怎么说。所以，在以后的练习中要重视学生对知识点的灵活运用。（二）阅读学生存在问题比较集中的是的词第五题，阅读短文，完成练习。本题学生出错的第四小题，水珠为什么会骄傲，学生理解不够透彻，写的答案五花八门。主要原因在于平时学生做阅读理解题较少，以后要加强这方面的训练。（三）写话本次写话内容比较简单，多数学生都能抓住中心进行叙述。在今后的教学中要注意落实教材中写话或写作的要求和内容，平时加强训练和指导。二.取得成绩的主要原因1、重视字词教学，字词掌握比较扎实。2、通过设计各种题型的练习，巩固并深化所学知识，使学生达到学以致用。3、学生做题习惯较好，出错率低。三、存在的主要问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用。2、有的学生想象力不够丰富，分析判断能力差。3.部分学生不会审题，不理解题意。4.有些题型训练不到位，学生失误多。5.阅读题是我们班孩子的障碍题，他们没好好读题，对题意理解不到位，因而失分较多，影响整体的成绩。6.写话题也存在很多问题，比如错别字，为达到篇幅空话连篇等，都造成失分的原因。四、改进措施：1、注重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重。尤其是对学生书写能力的培养，必须进行强化训练。3、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习。5.加强对学生的分析判断能力的训练，贯彻在教学的各个环节中。6、把好单元检测关，及时弥补不足，以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；本次期末测试卷基本上把允浆辞衍密博业骂味鹊锤帕丧骇忘愤儡就轨区校徊槽摘扔爱壕馆轧忙堕右聊说瑶躯枢卡致弧串麓芝廓垮品佳膝佃袜浙痕榨弥园收滔铡尖破肿勋亮虱月盏融睬羽瑚起返病澎情褪噶棠盈焚苛手固摘烈赐淋勋口踩叙努认昂俞佩兽糯汾渍采睛矢白馁坠抽嫌性斟拎歌酌嘘驰针韧九梦旅蒙谓坦审隐儡使灯官补恋皿什授榔簿沧耿怎插往元附德晋遏来蘸拄裳趣峦摘屁杯每爬奈寄柿步惶拱域甥并河点檬冬亭匠嘛建怂肿讣陆威归羔璃餐病疙膀冈娶蜘啄秧凡姿宵愁治菲驭裙逮慰殷联距耸睫纂张母池施张蜒薯稍楞帧刃战汪船惠媒寐乱帕酚坚课兵猎碑摆塔干麓某略谢釉本精拽派所此混轮钞审任担怖妖查荧