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表内除法（一）教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高1、把6朵花平均分给3个小朋友。哪种分法对？在对的里画“√”。2、圈一圈，填一填。（1）一共有（）个，每（）个一份，可以分成（）份。算式是（）。（2）一共有（）个，平均分成（）份，每份是有（）个。算式是（）。3、算式24÷3=8，读作（），除数是（），被除数是（），商是（）。4、计算20÷5＝4时，想口诀：（），商是（）。5、把15个平均分成3份，每份是（）个。6、一本要2元，10元钱可以买（）本。7、在（）里填上“＞”、“＜”或“=”。5（）20÷530÷6（）640（）6×512÷3（）56（）36÷620（）4×58、在里填上+、－、×或÷。246=466=1253=15305=25255=30164=471=721＞29、根据口诀“四八三十二”分别写出两道乘法算式和除法算式。（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）×（）=（）（）×（）=（）二、判断题。1、有24块，每6块装一袋，可以装4袋。（）2、“8÷2=4”读作：8除2等于4。（）3、△△△△△△△△△，列式：6÷3=2。（）4、把15平均分成5份，每份是4。（）5、一份盒饭要5元，10元可以买2份。（）6、把18个分成9份，每份有2个。（）7、姐姐有16本作业本，妹妹有8本作业本，姐姐给妹妹4本后，两人的作业本同样多。（）三、我会算。1、除数是5，被除数是25，商是多少？2、20里面有几个4？3、把30平均分成6份，每份是多少？4、6的5倍是多少？四、看图写算式。1、（）×（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）2、30米？米？米？米？米？米（）（）=（）五、用数学。1、需要几个筐？2、（1）有8只兔子，平均装在2个笼里，每个笼装几只？（2）有8只兔子，装在2个笼里，一个装5只，剩下另一个装几只？3、把这些风车平均分给8个小朋友，每个小朋友分几个？4、每4个女生一组，可以分成几组？5、我们用了4张纸，每张纸做6个风车。24棵每筐装4棵。每束花有3朵。把这4束花平均分给6个同学。有8个男生，女生的人数是男生的3倍。每个同学分几朵？6、（1）3把剪刀12元，平均每把剪刀多少元钱？（2）买3顶帽子的钱，可以买几本练习本？（3）请你提出用除法计算的数学问题，并解答。探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1、(探究题)有一串珠子，按照下面的顺序依次排列，第十九个珠子是()颜色。2、(信息题)35名同学在操场上做游戏，可以每4个人分一组，也可以每5个人分一组，怎样安排没有剩余?3、(创新题)12个小朋友进行乒乓球比赛，每3人发给4个乒乓球，一共需要多少个乒乓球?4、(信息题)一天中午正在下着大雨，明明问菲菲：“再过36小时太阳会不会出来?’’菲菲说：“那可说不定。”明明说：“我可以肯定，再过36个小时太阳一定不会出来。”小朋友，你们认为谁说得对?为什么?2元8元6元？元是笔记本的3倍