八年级上册生物期末模拟试卷一

1/5八年级上册生物期末模拟试卷一(考试时间60分钟，满分100分)第一卷（Ⅰ）选择题(共40分)一、选择题（每小题只有一个答案，请选择正确的答案填入下面的表格中，共40分)1、下列有关鱼的描述哪一项是不正确的()A、鱼类能靠游泳来获取食物B、鱼类能靠游泳来防御敌害C、所有的鱼的体表都覆盖有鳞片D、所有的鱼都能在水中呼吸2、陆地生活的动物，体温恒定对它适应陆地生活的意义是()①减少对环境的依赖②扩大分布范围③便于寻找食物④易于找到配偶⑤利于繁殖后代A、①②B、③④C、④⑤D、②⑤3、在比较大的鱼缸中，除了放养各种观赏鱼类外，还要放养一些水生植物，这对鱼的生活作用是()A、提供充足的食物B、利于鱼的呼吸C、清除水中的细菌D、保护鱼的鳞片4、下列哪项不能作为“鸟类和哺乳类能保持恒定体温”的依据()A、它们都是陆生动物B、体表都有保温结构C、心脏和肺的结构发达D、血液输送氧的能力强5、在整个生物圈中，分布最广的是昆虫，这与昆虫的下列哪一特征有关()A、运动能力强B、身体分节C、肺呼吸D、皮肤呼吸6、有句俗话“捅了马蜂窝，定要挨蜂蛰。”一旦被一只马蜂蛰了，就会很快遭到成群马蜂的围攻，这是因为其他马蜂()A、看到了攻击目标B、看到了第一只马蜂的舞蹈动作C、嗅到了第一只马蜂释放的气味D、听到了第一只马蜂飞行的声音7、蜜蜂最容易帮助协助哪种植物传粉()A、花有很多花粉B、花很鲜艳C、花有花蜜D、雌雄异株学校班级________姓名___________座号_______成绩________2/58、“孔雀开屏”“蜻蜓点水”属于动物的()A、繁殖行为B、攻击行为C、防御行为D、取食行为9、剩菜剩饭可以用保鲜膜包起来短时间储存，保鲜膜的作用是()A、隔绝空气，避免空气中的细菌进入食物B、挡住灰尘C、隔绝空气，把食物中的细菌闷死D、释放出化学物质杀死细菌10、关于基因的叙述，正确的是()A、细胞核中的遗传物质B、遗传物质中的染色体C、染色体上能被染色的物质D、遗传物质中决定性状的物质11、对生物分类中“种”的理解正确的是()A、“种”是最基本的跟类单位，在“种”内仅包含几种生物B、“种”是最基本的分类单位，一般不包含几种生物C、“种”是最基本的分类单位D、“种”不是最基本的分类单位，还有品种12、关节在运动中起作用？()A、支点的作用B、杠杆的作用C、固定的作用D、连接的作用13、在“饲养和观察蚯蚓”的实验中,用蘸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是()A、让体表湿润维持正常呼吸B、保持身体柔软C、降温作用D、保护体表湿润，有利于运动14、2001年9月重庆发生罕见的蝗灾，通过报纸急求：5000条蛇、2万只麻雀、20万只青蛙。这样做的科学依据是()A、利用生物防治害虫B、恢复完整的食物链C、调整食物链，恢复生态平衡D、以上三项都对15、家鸽全身最发达的肌肉是()A、两翼上的肌肉B、双腿上的肌肉C、翼和腿上的肌肉D、胸骨上的肌肉16、下列哪项活动被称为“蓝色革命”()A、远洋捕捞各种鱼类B、深海捕捞各种水生动物C、用高科技的方法开发海洋资源D、发展海洋旅游17、家兔是植食性动物，其区别于其他肉食性动物的最大特点是()A、盲肠发达B、体温恒定C、体表被毛D、以上都是18、松树和桃树相比，最主要的不同之处是()A、松树的果实内有种子B、松树没有果实，种子裸露在外面C、松树的球果包裹着果实D、松树的胚珠外面有子房壁包被着19、决定先天性行为的是()A、遗传因素B、环境因素3/5C、体内的激素D、遗传因素和环境因素20、母狼失去有崽后，能将人的婴儿哺育成狼孩，这个事实说明()A、母狼试图使婴孩成为自己的孩子B、母狼对人的报复行为C、母狼有较高的哺育能力D、母狼有哺育幼体的本能第二卷（Ⅱ）非选择题(共60分)二、填空题(每空1分共30分)21、家鸽的呼吸系统是由呼吸道、和构成的，其中能进行气体交换，则具有贮存空气的作用。22、运动并不是仅靠运动系统来完成,它需要的控制和调节,同时，它需要能量的供应，因此还需要、、等系统的配合。23、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的与植物共生，前者将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，而后者为前者提供。24、在下图中，内圈表示细菌形成的过程，外圈表示细菌进行的过程。25、家兔的心脏结构与人类的一样,分成四个腔:、、、和。家兔的血液循环也包括循环和两条途径。26、生态系统中，各种生物的和总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫生态平衡。27、随着石油工业的发展，石油对陆地、海洋造成了污染，自然环境中有一类叫做假单孢杆菌的细菌能够分解石油。但是每种菌只能分解石油中的一种成分。1975年，科学家用基因工程的方法，把分解其他三种成分的基因都转移到能分解另一种成分的菌内，创造出能同时分解四种成分的“超级细菌”。请分析回答：(1)、基因位于细胞的中。(2)、这种“超级细菌”属于转生物(3)、由此可见，细菌对人有有害的一面，也有的一面。28、在生态系统中，动物作为，直接或间接以为食，它们产生的代谢废物又可以被生产者利用，其粪便及遗体经分解后，以无机物的形式进入生态系统，所以，动物在生态系统中能促进。29、生物的多样性是指的多样性、的多样性和的多样性。三、探究与分析(共20分)30、让我们用随手可得的材料做一个探究实验：找两个馒头和两个干净的塑料袋，在蒸锅里多放一些水，蒸30分钟以上(一定要多放一些水，否则会烧干锅的)。尽快用你的手在其中一个馒头上按一下；然后认真洗一下手，在另一个馒头上按一下。然后将两个馒头分别用塑料袋封好，一起放在温暖湿润的地方。过一段时间，看一看两个馒头发生了什么变化。在你进行探究活动之前，请先分析一下：4/5(1)为什么要在蒸锅里蒸30分钟？(2)用手在馒头上按一下，是在做什么？。(3)能不能只做第二个馒头的实验？。在实验中，第一个馒头叫_____组，第二个馒头叫组。31、以下是我国生态农业的例子。资料一：广东利用赤眼蜂防治稻纵卷叶螟，取得了良好的效果。在华北地区利用松毛虫、赤眼蜂防治玉米螟，可以代替农药。资料二：在我国很多农村，沼气池与猪圈相通，猪圈分为上下两层，上层养鸡，下层养猪，沼气池上盖一塑料大棚，棚内种菜，形成了一种“鸡→猪→沼气→菜”的小型循环系统。(1)两段资料中,提到了哪几种动物?。(2)资料中提到的动物都是消费者吗？。(3)以上两例,更能体现生态平衡的是哪个?为什么?。(4)以上两例运用到了什么生态知识？。32、目前，我国水域生态环境面临的形式十分严峻，据20世纪90年代全国15个省(市、自治区)29条江河的不完全统计，有25000km河段的水质达不到渔业水质的标准，2800km长的河段鱼类基本绝迹。全国有82％的江河、湖泊受到不同程度的污染，死鱼的现象严重，死鱼最多的年份甚至达到50000000条。请你根据以上资料回答下列问题：(1)从资料上看，造成鱼类数量减少，种类灭绝的主要原是。由此可见，保护渔业资源不仅要禁止乱捕滥捞，而且还要保护它们的。(2)作为一名中学生，为了保护水资源，你可以从哪些方面去做?①、②、(3)请你为水域污染严重的地段写一块警示牌(一句话即可)四、简答题：33、你认为自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？34、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，你认为哪个等级的共同特征最多？哪个最少？说出你的理由。一、选择题题号12345678910答案CABAACCAAD题号11121314151617181920答案CAABDCAABD二、填空题21、肺，气囊，费，气囊。22、神经，消化系统，呼吸系统，循环系统。23、根瘤菌，有机物。24、形成芽孢，分裂。5/525、左心房，左心室，右心房，右心室，体循环，肺循环。26、数量，所占的比例。27、（１）细胞核（染色体）。（２）基因。（３）有利。28、消费者，植物，分解者，物质。29、种类，生态系统，基因。三、探究与分析30、（１）高温灭菌。（２）接种。（３）不能，实验组，对照组。31、（1）稻纵卷叶螟、松毛虫、赤眼蜂、玉米螟、鸡、猪（2）是（3）资料二、有生产者、消费者和分解者。（4）生态系统中的食物链和能量流动。32、（１）渔业水域生态环境的污染，栖息环境。（２）①节约用水②不网河流中乱扔垃圾。③不使用含磷的洗衣粉、洗涤剂。④作好环保方面的宣传。（３）如：“请爱惜水环境”，“珍惜水资源”等。四、简答题：33、略34、略