幼儿园小小班教案:认识表情教学目标:1、认识各种面部表情。2、感知不同表情所代表的心理感受。教学准备:画纸、面部表情贴纸。教学过程:1、认识各种面部表情老师出示印有单个气球图案的彩色卡纸,提问:“各位小朋友,你们觉得这像什么呢?”(这是气球,圆圆的气球)“还有什么东西是圆形的呢?”(我们的小脸蛋也是圆圆的喔)“我们小脸蛋上有什么呢?”(眼睛、嘴巴、鼻子)引导小朋友一起指出自己的眼睛、嘴巴、鼻子。“那我们要不要给气球加上眼睛和嘴巴呢?”先后请出几个小朋友给气球贴眼镜和嘴巴,分别组成微笑和皱眉头的表情。“这个气球它高兴吗?”(它很开心)“那个气球它高兴吗?”(它不开心,悲伤着呢!)“小朋友们,你们开心的时候是什么样子?”引导大家笑起来。“那你们不高兴的样子呢?”引导大家愁眉瘪嘴。2、小朋友自己动手组合表情每人一张气球卡张,然后自己选着眼睛和嘴巴粘在卡纸上,让他们随心的做出不同的面部表情,高兴、伤心、担忧、愤怒、平淡、疑惑等等的。活动延伸:今天我们感受了不同的面部表情,知道不同表情所代表的心理感受,希望培养小朋友从小主动表达内心情感以及关心他人感受的好习惯。