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1、2013年“六一”儿童节前，习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”少先队主题队日活动时，对少先队和少年儿童提出了什么希望？答：2013年5月29日，习近平总书记参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动，希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”习近平总书记希望少先队组织要更好地为少年儿童服务。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。2、2014年“六一”儿童节前，习近平总书记参加少先队主题队日活动时，围绕如何培育和践行社会主义核心价值观，对少先队和少年儿童提出了什么希望？答：2014年5月30日，习近平总书记在北京市海淀区民族小学参加少先队主题队日活动时，主持召开座谈会时的讲话中提出少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观，做到：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”的16字要求。习近平总书记指出，少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。3、2015年“六一”儿童节，习近平总书记在亲切会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时，对少先队和少年儿童提出了什么希望要求？答：2015年6月1日，习近平总书记在亲切会见中国少年先锋队第七次全国代表大会全体代表时，寄语全国各族少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。”习近平指出，培养好少年儿童是一项战略任务，事关长远。希望少先队组织牢记使命，教育引导亿万少年儿童为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。4、2016年“六一”儿童节前，习近平总书记给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生的回信中，对少年儿童提出了什么希望要求？答：2016年“六一”儿童节前，习近平总书记给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生的回信，希望老垦荒队员的后代向爷爷奶奶学习，热爱党、热爱祖国、热爱人民，努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。这也是对全国亿万少年儿童沿着正确的方向健康成长的殷切希望和嘱托。5、少先队的组织定位是什么？答：2013年中国少年先锋队建队64周年纪念日之际，国家副主席李源潮同志参加全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈会时，提出少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。6、少先队的性质和作风是什么？答：中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产党是少先队的创立者和领导者，党委托共青团直接领导少先队。队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。7、少先队的组织属性是什么？答：儿童性是少先队最基础的组织属性。少年儿童是少先队组织的主体，为了一切少年儿童的健康成长是少先队一切工作的出发点和落脚点，充分发挥少年儿童在少先队组织中的主体地位。政治性是少先队最本质的组织属性。中国少年先锋队章程中的创立者、领导者、性质、目的、队旗、队徽、标志、队歌、队礼、呼号、誓词部分都体现了少先队的政治属性。8、你了解中国少年先锋队的历史吗？答：中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：劳动童子军、共产主义儿童团、抗日儿童团、少年先锋队、中国少年儿童队（后改名为中国少年先锋队）。9、少先队组织工作必须遵循哪些原则？答：（1）坚持少先队组织的政治性，贯彻党对少先队工作的要求，接受共青团的直接领导。（2）坚持少先队组织的先进性，坚持队要管队，依循少先队章程，规范少先队组织建设，开展少先队组织工作。（3）坚持少先队组织的群众性，发挥少先队员在少先队组织工作中的自主作用。（4）坚持少先队组织的社会性，坚持全团带队，依靠教育部门支持，凝聚社会各方面力量。（5）坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，不断改革创新少先队组织工作。10、少先队组织的标志包括哪些？答：红领巾是少先队员的标志。红领巾分小、中、大号三种规格：60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米、78厘米×78厘米×130厘米。小学低、中年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的队员佩戴中号红领巾，辅导员及领导嘉宾佩戴大号红领巾。队旗是少先队组织的标志。五角星加火炬的红旗是少先队队旗。队旗包括大队旗、中队旗、小队旗。队旗平时应陈列在队室和教室，在少先队组织开展集体活动时使用。队徽是少先队组织的标志。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队队徽。少先队的代表大会和会议可悬挂队徽；少先队组织颁发的荣誉性文书、证件、出版物上可以印队徽图案。队委标识是少先队组织的标志。由白底、红杠组成，长7厘米，宽6厘米。各级队长和队委会委员应在左肩佩戴白底红条标志。一条杠表示一份责任，多一条杠多一份责任。11、优秀少先队集体的建设标准是什么？答：（1）有具体、形象、明确的奋斗目标；（2）有坚强的骨干队伍；（3）有丰富的集体活动；（4）有良好的队风队貌；（5）有健全的集体制度。12、少先队工作档案包括什么具体内容？答：（1）文书档案：上级文件、来函、大中队工作计划与总结、辅导员登记表等。（2）名册档案：辅导员的基本情况、志愿辅导员登记表、少先队小干部名册、学校队的组织状况和统计报表、各种表彰记录。（3）工作档案：活动方案、活动资料、活动总结以及活动、照片、录像、录音等，各种会议记录。（4）科研档案：包括人员、课题研究方案、研究活动记录、调研报告、研究成果等。13、少先队组织教育是指什么？组织教育仪式一般包括哪些种类？答：少先队组织教育是指：（1）强化少先队组织意识；（2）加强少先队组织建设；（3）坚持以少先队组织形式，突出少先队教育元素，开展少先队教育活动，凸显少先队教育的影响。少先队仪式是少先队组织举行典礼的形式，也是集中显示少先队礼仪文化的形式。组织教育仪式包括：（1）队会仪式。少先队大、中队在举行大、中队集会，大型主题队会，少先队代表大会时，要举行队会仪式。队会仪式的预备部分为检查红领巾和整队报告人数。正式部分为出队旗（奏《出旗曲》，队员、辅导员敬队礼）；唱队歌；开展活动；呼号；退旗（奏《退旗曲》，队员、辅导员敬队礼）。（2）入队仪式。新队员入队要举行入队仪式。其程序为：出队旗、敬队礼；唱队歌；宣布新队员名单；请高年级少先队员、辅导员或先进模范人物、“五老”等为新队员佩戴红领巾；新队员面向队旗进行入队宣誓；为新建中队授予中队旗；新队员代表发言；团队组织代表或辅导员讲话；呼号；退旗、敬队礼。（3）初中一年级建队仪式。少先队员升入中学后及时举行建队仪式。其程序为：出队旗、敬队礼；唱队歌；大队长宣布建立初一各中队的决定；为初一各中队授旗；重温入队誓词；队员代表发言；团队组织代表或辅导员讲话；呼号；退旗、敬队礼。（4）离队仪式。超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。离队仪式的程序：出旗、敬队礼；唱队歌；即将离队队员回忆少先队生活；优秀共青团员或先进模范人物寄语即将离队队员；大队委员会宣布离队人数；共青团组织的代表或辅导员讲话；呼号；退旗（鼓号齐奏，全体队员敬礼）；仪式结束。离队仪式上，不要摘去离队队员的红领巾，一般也不宣读离队队员名单，而只宣布人数。超龄队员离队后，红领巾和队员登记表由本人保存，留作纪念。离队仪式可与推优入团新团员的入团仪式一同进行。14、少先队基层组织建设中的“五有十率”包括什么？答：“五有十率”是少先队基层组织的建设标准。有组织：主要指抓建队率和入队率。有组织就是要根据《队章》要求建立健全少先队大、中、小队组织，并通过民主选举产生各级队的委员会。建队率、入队率要达到100%。有辅导员：主要指抓配备率和培训率。有辅导员就是要根据团中央和教育部联合下发的文件要求，配齐配强大中队辅导员。配备率、培训率要达到100%，新辅导员必须经培训上岗。有活动：主要指抓覆盖率和活跃率。普及少先队活动的一般要求为：小学每周活动一次，中学隔周一次，每次队活动要保证绝大多数队员参加。活动在少年儿童中的覆盖率、少先队员自主参与的活跃率要达到80%以上。有阵地：主要指抓普及率和利用率。少先队教育最基本的阵地有：队室、鼓号队、红领巾监督岗、黑板报、广播站（电视台）、光荣册、队角、劳动实践基地、校外少年宫、青少年活动中心等。少先队教育阵地普及率要达到80%以上，利用率达到95%以上。有制度：主要抓健全率和执行率。制度主要有两类：以辅导员为主体的工作制度，学校每月要组织中队辅导员活动1次；以少先队员参与为主体的活动制度。各种制度健全率、有效执行率要达到80%以上。15、学校少先队代表大会的主要职权是什么，少代会代表如何产生？答：（1）听取贯彻党组织的要求，落实团组织和少工委的部署；（2）审议少先队大队委员会的工作报告；（3）讨论并决定少先队的重要工作和重点活动；（4）选举产生新一届少先队大队委员会；（5）表达少先队员和辅导员的心声和愿望。各级少先队代表大会代表由少先队员代表、辅导员代表、少年儿童工作者和社会各界人士代表组成，少先队员代表占主体。代表兼顾民族、城乡、中小学以及不同性别等方面群体。代表产生履行民主程序，自上而下，自下而上，上下结合，逐级推荐、考察审核，由同级团委研究，征求同级教育部门意见，确定代表人选。社会各界代表人选由少工委与相关部门协商提出。16、少先队活动课的目标和内容包括什么？答：（1）组织意识。教育引导少先队员遵守少先队的章程，牢记党是少先队的创立者和领导者，认识党的伟大、光荣和正确，理解队的性质、队的目的等队的基本知识，懂得少先队的历史，珍惜少先队员称号，履行队员权利和义务，遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，努力完成队组织交给的任务，热心为大家服务，学会合作，培养集体主义精神，增强光荣感和组织归属感，培养党、团、队相衔接的组织意识。（2）道德养成。教育引导少年儿童从小学习做人。养成严和实的品德。做一个好人，有品德、有知识、有责任，坚持品德为先。学会做人的准则，学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。记住要求，心有榜样，从小做起，接受帮助。培养法治意识，养成守法习惯。爱护生态环境。（3）政治启蒙。教育引导少年儿童从小学习立志。认识和理解党的两个一百年的奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。把自己的志向同祖国和人民联系在一起。培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。牢记正义必胜、和平必胜、人民必胜。增强国防意识和国家安全观念。自觉维护中华民族大团结。（4）成长取向。教育引导少年儿童从小学习创造。学习用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。培养科学精神，激发科学梦、创造梦、报国梦。培养媒介素养，从小争当中国好网民。积极参加体育锻炼，培养良好心理素质和意志品质。培养阅读习惯、审美意识和情趣，阳光生活，快乐成长，全面发展。17、少先队活动课的途径和实施方式有哪些？答：少先队活动课可以通过组织教育、自主教育、实践活动的途径实施。少先队活动课程以中队活动为基本形式常态开展，也可以大队集中开展，或以小队、红领巾小社团等形式灵活开展。主要方式包括：1.队会。2.队课。3.队仪式。4.队组织生活。5.队实践活动。6.队品牌活动。18、少先队队室作为少先队的重要阵地，具有什么功能？应该如何