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由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费23《死海不死》练习题一、选择题(1）选出下列词语中加点字的正确含义。①安然无恙（）A．事，B出事C病D危险②漂砾（）A瓦片B碎石C．石头D．花岗岩③臭名昭著（）A．特殊B十分C．耀眼D，显著④肆虐（）A虐待B侵犯C．残暴O．侵占⑤不毛之地（）A．草木已毛发C．皮毛区粗糙（2）注音完全正确的一项是（）。A肆虐（ying)轻盈（yiny）点缀（zhui)月晕（yun）B葱笼（long）粼波（lin）丘墟（xu）侵袭（qin）c．干涸（he)弥漫（ni）游弋（yi)趋势（qu)D痉挛（jingluan）黏膜（nian）麻痹（bi)水俣湾（yu）（3）找出下列有错别字的一项（）。A开垦威胁绫纱屡次B家眷沉淀衰竭铁锹C．汲水蹬口覆盖岩隙D．充沛青苔塌陷勃然大恕（4）“赞扬、吹嘘、吹捧”是一组同义词，但感情色彩不同，下列几组词语的感情色彩依次与之相似的是（）。A。保护庇护袒护B成果结果后果C．团结结合勾结D谨慎慎重拘谨（5）衔接最恰当的一项是（）狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。＿＿＿＿＿A狄社以为奴隶们受神灵保佑，屡俺不死，大惊失色，只好将他们全部释放。B狄杜大惊失色，只好下令将他们全部释放，因为他以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死。C．奴隶们屡俺不死，狄社以为奴隶们受神灵保佑，大惊失色，只好下令将他们全部释放。D狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。二、写出下列句子所用的说明方法（1）风沙的进攻主要有两种方式两种,一种可以称为“游击战”，一种可以称为“阵地战”．就是风推动沙丘，缓缓前进。（）（2）但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？（）（3）它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有10米。（）三、判断题（1）中心句就是一段中用于句子开头的表述段的中心意思的句子。（）（2）说明文中常用的说明方法有：分类别、举事例、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、比喻等。（）（3）“死海不死”“死海真的要死了”三个“死”含义依次为：植物不能生存、没有生命存在、死海最终将消灭。（）（4）《死海不死》一文以说明为主，但还有记叙和抒情的成分。（）四、阅读课文《死海不死》第6自然段。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里①，东西宽5至16公里②，海水平均深度146米③，最深的地凸方大约有400米④。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（1）这段文字的中心句是________句，主要说明了_________。（2）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句_______和______句，运用约数的是_________句和_________句。（3）死海的形成原因可以归纳为三个方面：①是______；②是_______；③是________。（4）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了_______的说明方法。（5）说明文的语言特别注重准确性，文中加黑词语就体现这一特点。“东西宽5至16公里的”的“至”能否改成“或”？“死海的源头主要是约旦河。“主要”删去后意思发生了什么变化？”五、阅读下面的语段，完成后面的练习。这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均由莲山课件提供资源全部免费由莲山课件提供资源全部免费深度146米，最深的地方大约有400米。死海的源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖—死海。1．第1句中的“这”指2．这段的中心句是3．“最深的地方大约有400米”中“大约”的作用是4．死海形成的原因是（）A．死海所处地形特点B．由于海水蒸发不断沉淀C．死海的水源中含有很多矿物质D．以上都是新课标第一网系列资料