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芦草沟镇中心学校“学研展馈”课堂教学模式教学案课题第四节海陆变迁课时1课时学习目标1．认识地壳是变动的，举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中。2．知道板块构造学说的基本观点。感悟“假说”在科学发现中的重要作用，体会人类对自然的认识在实践中不断深化。（重点、难点）3．通过了解大陆漂移假说的发现到板块构造的提出，加强对学生科学史教育及科学兴趣的培养。4．说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。知道火山和地震是地壳运动的表现形式，了解世界火山、地震的主要分布规律，关注人类如何防震抗灾，提高抵御各种自然灾害的能力。学法指导探究法练习巩固法教具挂图、板块纸质模型备课时间2013.9.26授课时间第八周主备人马少武授课人马少武教研组长签字（时间）行政领导签字（时间）预习导学旁批引导设问：地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中，今天地球上的地表形态仅仅是地质历史时期地球面貌的一个片段。地球面貌真的在变吗？你知道哪些地理现象说明地球地表形态在变化？检查助学读本P37“基础梳理”预习情况课堂研讨【地表形态的变化】活动1：分小组先讨论，后收集能说明地球表面形态变化的事例（地理现象）。然后每个小组派代表说一说他们找到的事例。教师进行引导评价，以鼓励为主，但对不符合条件的事例应该先让其他同学进行判断，然后教师说明不符合的理由。教师把每组找到的事例进行简单板书，为下个活动做准备。活动2：分四个小组思考完成P.41活动。分小组派代表上台阐述本组讨论的结论。本内容相对较难，教师对不规范的答法应该加以引导纠正，并说明理由。最后让学生把活动中的四个事例分类：哪些说明陆地变为海洋？哪些说明海洋变为陆地？【大陆漂移假说】活动1：引导学生完成P.42活动，然后引导学生发现问题——“为什么非洲和南美洲能如此吻合地拼合在一起呢？难道仅仅是巧合吗？”，再让学生提出假设——“两块大陆原来在一起，后来是漂移形成现在的位置”。引导过渡：大陆漂移假说除了轮廓的吻合这一证据外，还有什么证据呢？——“寻找证据论证”。活动2：方案①：叫两位学生上台，每人握住一页有文字和图像书纸的一边，两人同时用力拉扯使书纸变成两部分，然后再拼合起来。教师引导：拼合的时候除了考虑轮廓外，还可以通过什么途径检查拼合是否完好？学生回答：“文字与图像”。引导归纳：大陆表面也有“文字”和“图像”，即地层形态和化石。经过实地考察发现，非洲西侧和南美洲东侧的地层形态和化石也相似。【板块构造学说】1．六大板块活动1：读“图2-57六大板块示意”或“图2-62六大板块与主要火山、地震带分布”，观察六大板块名称、位置及海陆构成，回答：①全球分为哪六大板块？六大板块中有大西洋板块、北冰洋板块、欧洲板块、亚洲板块、大洋洲板块吗？②六大板块中地表几乎全部是海洋的是哪一个板块？其他板块地表都是大陆吗？活动目的——熟悉六大板块的划分。活动2：利用多媒体课件展示没有名称的六大板块示意图，请学生上台把六大板块的名称拖入相应位置。活动3：照图2-57，引导学生用一张相对较硬的纸，仔细撕（或剪）成六大板块的形态（可以先用笔勾出轮廓再撕（或剪）），然后再拼合起来。要求：教师可用报纸在讲台上演示，不要花太多时间，只示神似即可。活动目的——加深对六大板块的了解，同时为后面的活动做准备。2．板块运动与地形引导：地球上的板块处于不断运动之中，正是由于它们的运动导致了海陆变迁、大陆漂移等，一般来说，板块的内部比较稳定，板块与板块交界的地带比较活跃。因为，交界地带板块或张裂拉伸、或碰撞挤压，形成各种各样的地形。【火山地震】活动1：引导学生完成P.47活动第1题。活动过程中，教师应该对图中“菲律宾板块”进行简单说明：它属于大板块内部的次一级板块。活动目的——通过标注地震分布，了解地震分布与板块运动的关系。活动2：阅读P.46阅读：“火山之最”，让学生了解火山喷发的景况。引导：在地图上找出印度尼西亚、阿空加瓜火山，思考为什么这些地方多火山。活动目的——了解火山分布与板块运动的关系。活动3：阅读“图2-62六大板块与主要火山、地震带分布”。找出世界主要火山地震带有哪些，它们与板块运动有何关系？活动1：阅读P.47“东日本大地震”，让学生了解地震的危害。引导提问：你知道日本为什么多地震吗。活动目的——感受地震的危害，敬畏自然；加强前面知识的运用。（因教材中涉及有感地震和破坏性地震的知识，老师有必要给学生简单介绍震级的概念及国际通用的“里氏震级”的震级标准。）活动2：分析教材P.48活动第2题中的几幅漫画，判定地震发生时，哪些是正确的自我保护应急措施。讨论除了这些之外，还可采取哪些应急措施。总结拓展【地表形态的变化】举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中【大陆漂移假说】引导学生阅读教材正文部分，并结合前面活动过程中的了解进行归纳。1．地球原先只有一块“泛大陆”。2．大约两亿年以前，泛大陆开始破裂，向外“漂移”，逐渐形成现在的海陆分布。【板块构造学说】本段重点了解板块构造学说的要点：①全球大致划分为六大板块；②各大板块处于不断的运动之中，内部比较稳定，交界地带比较活跃；③板块运动与世界主要山脉形成有关。这几点要通过看图和活动获得，而不要仅记住这几点结论。1．六大板块2．板块运动与地形归纳小结：全球岩石圈大致划分为六大板块；各大板块处于不断的运动之中，内部比较稳定，交界地带比较活跃；板块交界地带因张裂和碰撞形成多种地形，其中世界巨大山脉带都是板块相互碰撞挤压形成的。【火山地震】归纳：世界每年平均大约发生500万次地震，绝大多数分布在环太平洋火山地震带和阿尔卑斯—喜马拉雅火山地震带。这些地区是板块运动中相互挤压的边界。其中，环太平洋火山地震带中，地震释放的能量约占全球地震释放能量的80％。全球现有500多座著名活火山，基本上都分布于此。【布置作业】地理填充图册P14读图填充检测反馈助学读本P39、40“达标检测”板书设计地表形态变化大陆漂移假说板块构造学说缓慢的变化急烈的变化基本观点漂移的证据六大板块板块运动火山与地震板块与地形火山地震带与板块运动地震应急措施