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他指点江山，激扬文字，是诗人；他巍然屹立，旷达无私，是伟人；他运筹帷(wéi)幄(wò)，决胜千里,是军事家；他挥毫泼墨，笔走龙蛇，是书法家；他也舐(shì)犊(dú)情深，爱子心切，是慈父。中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。忠骨英雄的遗体。（课文指毛岸英烈士）朝鲜分裂：大韩民国在美战区成立，朝鲜民主主义人民共和国在苏战区成立。北朝鲜南朝鲜(韩国)抗美援朝（1950-1953）一原因1950年6月，美国出兵侵略朝鲜美国的侵略严重威胁中国的安全朝鲜民主主义共和国请求中国援助仁川登陆美国总统杜鲁门宣布武装干涉朝鲜。美军把战火烧到鸭绿江边美国空军飞机对中国东北边境地区进行轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸一景图为美国《新闻与世界报导》登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息美国第七舰队在台湾海峡巡逻，干涉中国内政。抗美援朝战争：1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作了抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者。此后，根据党中央的指示，全国开展了抗美援朝的宣传教育活动，全国人民以实际行动热情地投入到了轰轰烈烈的抗美援朝运动中。1950年10月19日，中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战。二、经过1、出兵时间：2、战役：4、胜利3、英雄人物：五战五捷上甘岭战役黄继光邱少云1950.10上甘岭战役黄继光(1930—1952年)四川中江人。黄继光在上甘岭战役中，用胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部队前进而英勇牺牲。邱少云在潜伏时，为了保证战斗胜利和部队的安全，严守纪律，在烈火中纹丝不动，直至壮烈牺牲。邱少云(1931—1952年)四川铜梁人。为了夺取抗美援朝战争的胜利，中国人民志愿军广大指战员不怕牺牲，浴血奋战，前赴后继，许多英雄儿女的鲜血洒在了朝鲜的土地上。在抗美援朝战争中壮烈牺牲和光荣负伤者共36万余人，其中有14万人长眠在异国他乡(在战斗中牺牲11.5万余人，事故伤亡和病故等非战斗伤亡2.5万余人)，在战斗中负伤22.1万余人，失踪、被俘2.9万余人。毛泽东的儿子毛岸英长眠于朝鲜的大地上【学习目标】１、学习7个生字。2、了解一代伟人毛泽东作为普通人的情感世界，感受他无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀。3、进一步学习描写人物的方法。勋鉴：勋鉴的大意是有功德之人看。多用于政界，文界。殉职：因公务而牺牲。踌躇：犹豫不决的样子。黯然：心里不舒服，情绪低落的样子。拟定勋鉴地域奔赴殉职眷恋遗容踌躇黯然狂轰滥炸原封不动情不自禁本文主要讲了_______________在____________________________的战争中光荣牺牲后,毛主席得知这个恶耗后__________________的心情和___________________的抉择过程,表现了毛泽东___________________________情感和_________________________情怀.本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后,毛主席得知这个恶耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程,表现了毛泽东常人的情感和超人情怀.1、分别用一句简明的话归纳从朝鲜发来的三封电报的主要内容◆毛岸英牺牲的消息◆彭老总请求将遗体运回国◆金日成要求把岸英葬在朝鲜a、毛主席在得知毛岸英牺牲的消息后，是什么心情?从哪里看出的?反馈一：①从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几遍，还是原封不动地放在那里。②“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。。(第4自然段)从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。你感受到了什么？（动作描写）从收到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次，还是原封不动地放在那里。(第5自然段)“岸英！岸英！”主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。（语言描写、神态描写）(体会要点：岸英从小就颠沛流离，在父亲身边并没有多少时间。慈父毛泽东此时已是近60岁的老人了，老来痛失爱子，使他悲痛欲绝。)b．当“彭老总请求将遗体运回国”，“金日成要求把岸英葬在朝鲜”时，毛主席是什么心情?从哪里看出的?反馈二：①主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。②“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”这是对主席（）和（）的描写，我们从主席在对待儿子遗体是否归国作出的非常人的抉择可以看出，毛泽东是一个()的伟人。反馈二：①主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。②“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”反馈二：①主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。(神态描写)②“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。（心理描写）然而，这种想法很快被打消了。（他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”）（语言描写）主席仰起头望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，这种想法很快被打消了。他像是自我安慰地说道：“我的儿子死了，我当然很悲痛，可是，战争嘛，总是要死人的。朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命，他们的父母难道就不悲痛吗？他们就不想再见一见儿子的遗容吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”(体会要点：毛岸英是毛泽东一家为了中国革命胜利而牺牲的六位烈士中的一位，毛主席在做最后的决定时，心底又流露出对亲人的无比眷恋。)c．当毛主席要在电报记录稿上签字时，他是什么心情?从哪里看出来的?（第八自然段）秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，岸英难道真的不在了？父子真的不能相见了？主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报稿放在上面。（神态描写）（心理描写）反馈四：①第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”什么意思？青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。“忠骨”指忠臣的遗骸，在这里指毛岸英烈士的遗体。“何须”指为什么要，含有“用不着，不用”的意思。“马革裹尸”就是用战马的皮把尸体裹起来。这句话的意思是革命者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否把尸体运回家乡安葬，那倒无需考虑，既然长眠于异国的土地上又有何妨。青山处处埋忠骨，何需马革裹尸还。这里既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，既尊重朝鲜人民的意愿，将儿子葬于朝鲜，充分显示了他无产阶级革命家的博大胸襟。电文稿下是被泪水打湿的枕巾。②电文稿下是一片被泪水打湿的枕巾。我知道主席一夜是这样度过的……（可以通过主席的语言、动作、心理等刻画）这是本文的最后一句话，单列一段作为文章的结尾。透过这句话，我们仿佛看到了夜深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，万言千语，都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！电文稿下是被泪水打湿的枕巾。学习描写人物的方法通过细致地对人物进行（）、（）、（），（）来反映毛泽东（）的内心世界。动作描写语言描写神态描写心理描写极度悲痛的心情和对岸英遗体如何安葬的抉择做一做课文记叙了毛泽东在得知爱子毛岸英为国捐躯的消息后的心情和所作出的决定，歌颂了（1）毛泽东崇高的国际主义精神。（2）毛泽东以身作则，不搞特殊的高尚情操。（3）毛泽东为革命事业献出一切的崇高品质和无产阶级革命家的博大的胸怀。青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。一位铁骨铮铮，与青山同在，骄傲的儿子！一位感情饱满，有血有肉，真实的父亲！一位旷达心胸，无私襟怀，伟大的领袖！