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全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师2015年浙江省绍兴市中考化学试卷一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）1．（4分）（2015•义乌市）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．牛奶B．食盐C．菜油D．面粉2．（4分）（2015•义乌市）下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．盖上盖玻片C．测溶液pHD．使用测电笔3．（4分）（2015•义乌市）小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（）A．KOHB．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．CO（NH2）24．（4分）（2015•义乌市）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A．研究可燃物燃烧的条件B．研究蒸发快慢影响的因素C．研究空气中氧气的含量D．研究种子萌发的条件5．（4分）（2015•义乌市）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa（OH）2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba（OH）2NaClA．AB．BC．CD．D全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师二、填空题（每空2分）6．（4分）（2015•义乌市）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用搅拌．7．（4分）（2015•义乌市）今年科学家成功制备了一种含有铱元素（Ir）的带一个单位正电荷的离子（四氧化铱正离子），结构模型如图所示，则该离子的符号为，其中铱元素的化合价是．8．（4分）（2015•义乌市）将氧化铜和氧化镁分别放入足量的稀硫酸中，当生成等质量的水时，需要消耗氧化铜和氧化镁的质量比为，这些参加反应的氧化物中，铜、镁元素的质量比是．三、实验探究题（每空3分）9．（6分）（2015•义乌市）因为“1升水中大约能溶解1升二氧化碳”，所以我们常采用向上排空气集气法收集二氧化碳，在集满二氧化碳时，玻璃片的（选填“毛”或“光”）面应朝下盖上集气瓶，有同学质疑：因为发生反应时排出气体的速度很快，二氧化碳与水接触的时间很短，溶解的量可能不大，于是他们决定探究二氧化碳是否能用排水集气法收集？他们查阅资料得到：①排水集气法收集时，二氧化碳在水中的溶解损失很小；②排空气集气法与排水集气法的二氧化碳纯度比较如表所示：他们得出的结论是：．收集的方法二氧化碳的纯度排空气集气法71%排水集气法87.5%10．（9分）（2015•义乌市）小明在学习金属活动性顺序后，知道钾、钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？【提出问题】镁是否能与水反应？【实验探究】在两个烧杯中，分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：【反思与总结】全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师（1）小明得出的实验结论是；（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液，如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的．（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是．11．（11分）（2015•义乌市）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它能与许多物质发生反应．（1）如图，铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中水的作用是；（2）现有0.8克硫与氧气充分反应，理论上需要分解高锰酸钾多少克？（2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑）（3）二氧化硫气体对人体有毒，会污染大气，可用氢氧化钠溶液吸收，二氧化硫的化学性质与二氧化碳相似，写出二氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式．12．（16分）（2015•义乌市）图甲中A是一种常见的酸，它能与黑色固体B反应，B质量为8克，将NaOH溶液渐渐加入到C中，生成蓝色沉淀E的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图乙所示，在D中加入Ba（NO3）2溶液能生成一种不溶于稀硝酸的白色沉淀．（1）A溶液中溶质的化学式为；（2）操作1的名称是；（3）NaOH溶液中溶质的质量分数是多少？（4）C溶液中加入NaOH溶液至恰好完全反应时，所得溶液溶质的质量是多少？13．（6分）（2015•绍兴）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，绍兴市近几年在水污染治理方面取得了显著成效，全市工业废水排污达标率100%，生活用水也得到了很好的治理．全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师（1）人畜的代谢废物是生活中的重要组成部分，如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外尿液的成分与图中（选填序号）内的液体一致．（2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除，为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案：证明实验方案酸性方案一：取少量稀释液，加入金属锌方案二：取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三：取少量稀释液，加入碳酸钠溶液①小明设计的实验方案可行的是；②下列对生活污水的处理，你认为合理的是（选填序号）A．洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B．用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C．全面规划，合理布局，进行区域性综合治理．全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师2015年浙江省绍兴市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分）1．（4分）（2015•义乌市）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．牛奶B．食盐C．菜油D．面粉考点：溶液的概念、组成及其特点．菁优网版权所有专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．2．（4分）（2015•义乌市）下列实验操作正确的是（）A．滴加液体B．盖上盖玻片C．测溶液pHD．使用测电笔考点：液体药品的取用；溶液的酸碱度测定．菁优网版权所有专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据滴管的使用方法解答；B、根据显微镜的使用方法解答；C、根据测定溶液pH的方法解答；D、根据测电笔的使用方法解答．解答：解：A、滴加液体时胶头滴管不能伸进试管内，错误；B、盖上盖玻片的时候要从清水的一边盖上，正确；C、pH试纸不能伸进待测液内，错误；D、使用测电笔的时候食指要和测电笔的尾端的金属接触，错误；全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师故选B．点评：本题考查的是常见的实验基本操作，完成此题，可以依据已有的知识进行．3．（4分）（2015•义乌市）小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏，他应施加的化肥是（）A．KOHB．Ca3（PO4）2C．K2CO3D．CO（NH2）2考点：常见化肥的种类和作用．菁优网版权所有专题：常见的盐化学肥料．分析：根据题意，小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏；根据含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥，进行分析判断．解答：解：小明家的芹菜茎秆细弱，施钾肥可免其倒伏．A、KOH含有钾元素，但具有强烈的腐蚀性，不能用作钾肥，故选项错误．B、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误．C、K2CO3中含有钾元素，属于钾肥，故选项正确．D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误．故选：C．点评：本题主要考查化肥的分类方面的知识，确定化肥中营养元素的种类、化肥的分类方法是正确解答此类题的关键．．4．（4分）（2015•义乌市）在科学研究中，常常用到“对照”的科学方法，下列实验与这一科学方法不符合的是（）A．研究可燃物燃烧的条件B．研究蒸发快慢影响的因素C．研究空气中氧气的含量D．研究种子萌发的条件考点：科学探究的基本方法；空气组成的测定；燃烧与燃烧的条件．菁优网版权所有专题：科学探究．分析：A．根据实验中对燃烧条件的探究方法来分析；B．根据实验中对影响蒸发快慢因素的探究方法来分析；C．根据研究空气中氧气含量的实验设计来分析；D．根据探究种子萌发条件的方法来分析．解答：解：A．火柴头和火柴梗的着火点不同，此实验设计了火柴头和火柴梗燃烧温度的对全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师比，探究了可燃物的条件之一是温度要达到可燃物的着火点；B．此实验设计了加热和不加热两种实验对比，表明了升温能加快液体的蒸发；C．探究空气中氧气含量的实验中，没有设计对比；D．此实验中，通过设计种子只与空气接触、种子既与水接触又与空气接触、种子只与水接触三个对比试验，探究了种子萌发的条件．故选C．点评：科学的研究方法，很明显就是科学工作者在从事某项科学发现时所采用的方法．5．（4分）（2015•义乌市）常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是（）选项物质甲物质乙物质丙AHClZnAgClBH2SO4Fe2O3NaClCBa（OH）2Na2CO3CaCl2DH2SO4Ba（OH）2NaClA．AB．BC．CD．D考点：盐的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．菁优网版权所有专题：金属与金属材料；常见的碱碱的通性；常见的盐化学肥料．分析：A、根据锌能够和酸及盐溶液反应分析；B、根据氧化铁能够和酸反应；C、根据碳酸钠的化学性质结合复分解反应发生的条件分析；D、根据氢氧化钡的化学性质及复分解反应发生的条件分析．解答：解：A、锌能够和盐酸反应产生氯化锌和氢气，但不能和难溶性的氯化银反应，故错误；B、氧化铁能够溶于稀硫酸，但不能和氯化钠盐溶液反应，故选项错误；C、碳酸钠能够和氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀和氢氧化钠，和氯化钙反应产生碳酸钙沉淀和氯化钠，故选项正确；D、氢氧化钡能和稀硫酸反应产生硫酸钡沉淀和水，不能和氯化钠反应，故选项错误；故选项为：C．点评：本题考查了常见物质之间的反应，把握常见物质的性质及发生的化学反应是解题的关键，能够综合考查学生的分析能力．二、填空题（每空2分）6．（4分）（2015•义乌市）酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于化学变化，要配制100克溶质质量分数为75%的消毒酒精，溶解时要用玻璃棒搅拌．考点：化学变化和物理变化的判别；物质的溶解．菁优网版权所有专题：物质的变化与性质；溶液、浊液与溶解度．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化与物理变化的本质区别是有无新物质生成；溶解操作所需的仪器是烧杯和玻璃棒，据此进行分析解答．全国领导的中小学生在线一对一辅导平台家长看得见的辅导|免费试听，满意再学|100%一线在职教师解答：解：由题意，酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、