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2*雅鲁藏布大峡谷教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。2、学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法，并学会用自己的话介绍课文内容。3、文中感悟大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。重点与难点：1、解课文内容，了解雅鲁藏布大峡谷有哪些壮丽景观。2、边读书边想象画面，感受大自然的神奇魅力，激发热爱祖国河山的思想感情。课时计划：一课时教学程序：教师活动学生活动修改方案一、激趣谈话，揭示课题。同学们知道吗？我国的青藏高原被称为离太阳最近的地方，是“世界屋脊”。在这块高原上还有两个世界之最：最高的山峰——珠穆朗玛峰、最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷（板书课题）今天我们就随着作者的足迹去领略一下那里的神奇风光。二、自学反馈，质疑问难1、指名分节朗读，结合对生字读音的正音。2、说说作者从哪几个方面向读者介绍大峡谷的，找出能概括段意的句子。1、质疑问难，师生共同帮助解决。自由朗读，凭借拼音读准生字字音，并对不理解的词语、句子作上记号。学生朗读并正音，如：“移、脉、卉、罕”等。学生自读并找出句子：a、雅鲁藏布大峡谷是不容置疑的世界第一大峡谷。b、雅鲁藏布大峡谷映衬着雪山冰川和原始森林。C、雅鲁藏布大峡谷体现生物的多样性上。学生默读课文，交流疑难问题。教师活动学生活动修改方案三、深入研究，品味语言。教师引导学生按下列问题读书思考：a、为什么说“雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷的”？作者是用什么方法来说明的？b、雅鲁藏布大峡谷的哪些景观使你感到特别神奇？为什么？c、为什么把九个垂直的自然带比作“凌空展开的一幅神奇美丽的画卷”？教师可以从以下几方面点拨：1、作者用非常具体、准确的数据来证明雅鲁藏布是世界第一大峡谷的。2、作者反复以“从…到…”的句式，使读者形象地感觉到大峡谷雪山冰川和原始森林范围广大，形态多样，让人感觉到大自然的神奇。3、这些景观都在海拔3000米以上的山坡上，于是就有凌空的感觉；而且每一个自然带的景色都不相同，说它是神奇美丽的画卷是非常确切的。四、抓住要点，简要复述五、熟读课文，积累词语。六、课外延伸，拓展视野要求学生查阅有关青藏高原神奇景观的资料，在班级交流。在各自研读的基础上进行小组交流，然后全班讨论。结合理解“不容置疑”结合理解“人迹罕至”默读课文，抓住每一段的要点，思考具体内容，概括课文内容。1、选择最精彩的语段多读几遍。2、摘抄自己喜欢的词语和句子。