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19世纪中期，孟德尔通过豌豆实验证明生物性状是由控制的20世纪初期，摩尔根通过果蝇实验证明了：基因位于上。遗传因子染色体蛋白质和DNA20世纪中叶，科学家发现：染色体主要由（成分）组成。蛋白质和DNA，谁是遗传物质??遗传物质的特点•储存遗传信息•自我复制，保持亲子代的连续性•控制生物性状•分子结构相对稳定，也能够产生可遗传的变异DNA是遗传物质的证据三大实验过程及结论DNA是遗传物质格里菲思——体内转化实验艾弗里——体外转化实验赫尔希、蔡斯——噬菌体侵染细菌实验R型S型［过程探究1］格里菲思的实验：有荚膜，菌落光滑，有毒性无荚膜，菌落粗糙，无毒性人患肺炎或小鼠患败血症死亡1.实验材料：肺炎双球菌和小鼠［过程探究1］格里菲思的实验：存活活S细菌加热杀死的S细菌加热杀死的S细菌和活R细菌活小白鼠活R细菌死亡存活死亡实验结果［知识建构1］加热杀死的S型细菌中含有“转化因子”，能将R型活菌转化为S型活菌。S型细菌中转化因子是什么物质呢？遗传物质探究一：设计实验找出转化因子是什么1、S型细菌中有哪些物质？2、怎样确定谁是转化因子（大胆猜想）？多糖脂类蛋白质RNADNA加热杀死的S型细菌分离，提纯R型活细菌共同培养思路：把DNA、蛋白质和多糖等化合物分开，单独观察，确定唯一变量，找出遗传物质。R型细菌R型细菌只长R型菌只长R型菌R型细菌S型菌R型细菌S型菌的DNAS型菌的蛋白质或荚膜多糖S型菌的DNA+DNA酶实验过程：1、2、3、［过程探究2］艾弗里的实验：实验结论：蛋白质等其他物质不是遗传物质，只有完整的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌。DNA才是遗传物质。（纠正了一个生物界的错误的普遍共识）思考：1、加入DNA酶的组意图何在？2、分析实验结果，能得出什么结论？艾弗里实验中提取的DNA，纯度最高时也还含有0.02％的蛋白质。新设想：将DNA和蛋白质完全分开。直接单独观察DNA和蛋白质的作用反证了实验1，使实验更准确，可靠第三组实验的必要性：证明是DNA本身，而不是DNA的碎片或化学组成单位使细菌发生了转化噬菌体（1）结构：（2）增殖特点：蛋白质DNA在自身遗传物质的作用下，利用大肠杆菌体内的物质来合成自身的组成成分，进行增殖。C、H、O、N、PC、H、O、N、S［过程探究3］赫尔希和蔡斯的实验：实验过程：标记噬菌体噬菌体侵染未标记细菌（短时间保温）搅拌离心观察放射性的分布标记大肠杆菌图3-6T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验标记混合搅拌离心检测再检测三、噬菌体侵染细菌的实验1952噬菌体侵染细菌过程吸附注入合成组装释放噬菌体借尾丝吸附在细菌表面把DNA注入到细菌细胞利用细菌的化学成分和酶系统合成出噬菌体的DNA、蛋白质新合成的DNA、蛋白质组装成很多噬菌体细菌解体，释放出噬菌体第一组第二组亲代噬菌体35S标记蛋白质32P标记DNA寄主细胞内无35S标记蛋白质有32P标记DNA子代噬菌体外壳蛋白质无35SDNA有32P标记实验结论DNA分子是遗传物质4.实验结论：（１）为什么选３５Ｓ和３２Ｐ做标记元素？硫仅存在与蛋白质中，９９％Ｐ存在于ＤＮＡ中（２）如何获得含３５Ｓ和３２Ｐ的噬菌体？分别用３５Ｓ和３２Ｐ的培养基培养细菌分别用３５Ｓ和３２Ｐ的细菌培养噬菌体（３）该还实验表明：ＤＮＡ分子可以进行复制；ＤＮＡ可以控制蛋白质的合成（4）噬菌体是病毒，细菌是生物，他们在结构上最大的区别是。细菌原核有无细胞结构（5）噬菌体DNA复制和蛋白质合成所需要的原料、能量、场所、酶等条件由提供。（6）元素标记DNA蛋白质DNA和蛋白质噬菌体32P35S14C、2H细菌31P34S12C、1H子代噬菌体32P、31P34S都有细菌烟草花叶病毒感染烟叶的实验RNA蛋白质感染不感染结论：RNA也是遗传物质，蛋白质不是.RNA[知识建构4]大多数生物以为遗传物质，少数生物以为遗传物质，所以是生物的遗传物质，是主要的遗传物质。蛋白质（是，不是）遗传物质。DNARNA核酸DNA不是⒈生物的遗传物质真核生物主要：染色体次要：线粒体、叶绿体原核生物：DNADNA病毒：只含DNA病毒RNA病毒：只含RNADNA4拟核DNA或RNA