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第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引课程标准知道拿破仑帝国建立和波旁王朝复辟的基本经过,体会民主力量与专制势力斗争的长期性、曲折性。学习目标1.了解拿破仑帝国建立的背景。2.简述拿破仑统治时期的内外政策,并对此作出评价。3.说出1814~1848年法国国内政治局势的变化。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引一、拿破仑帝国的建立1.背景(1)吉伦特派执政:①法国内外局势紧张。②社会经济问题日益突出。③人民的要求遭到吉伦特派拒绝。(2)雅各宾派兴衰:①1793年5月底到6月初,人民起义推翻吉伦特派的统治,雅各宾派专政阶段开始。②雅各宾派实行恐怖政策,扭转了国内外紧张局势,但导致内部分裂。(3)热月党人统治:①1794年7月,国民公会中的反对派发动“热月政变”,建立了代表大资产阶级利益的政权。②热月党人恢复资产阶级的正常秩序,维护革命成果。③督政府腐败无能,内外局势重新动荡。④1799年,拿破仑发动雾月政变,建立执政府,实行军事独裁。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引预习交流1如何认识雅各宾派的恐怖政策?提示:①恐怖政策是一种战时体制,它使雅各宾派与人民结成联盟,保证了革命胜利。②恐怖政策损害了资产阶级利益,在社会形势稳定后应当立即停止,建立资产阶级正常的统治秩序。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引2.法兰西第一帝国建立(1)1804年,拿破仑授意元老院修改宪法,宣布他为“法兰西人的皇帝”。(2)1804年12月,拿破仑加冕称帝,建立法兰西第一帝国。3.巩固措施(1)对内采取有利于政治稳定和资本主义发展的政策措施,颁布了《民法典》。(2)对外多次打败反法联盟,到1812年时,几乎控制了整个欧洲,第一帝国达到全盛。4.统治危机(1)连年战争影响到国内经济发展,帝国统治基础动摇。(2)战争性质由保卫革命成果转变为侵略扩张,民族解放战争日益汇成一股摧毁帝国的洪流。(3)拿破仑统治后期,开始向旧制度妥协,向封建王朝看齐。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引预习交流2拿破仑帝国的建立为什么不是历史的倒退?提示:(1)帝国的建立没有使法国经济回到封建社会,帝国仍是大资产阶级政权。(2)拿破仑采取的政策肯定了反封建的成果,维护了资本主义私有制和资产阶级的社会经济秩序,对整个资本主义社会起了奠基的作用。(3)从共和制向帝制转变,虽然与自由平等相悖,但这种独裁统治稳定了社会秩序,适应了资产阶级维护革命成果的需要。所以不是历史的倒退。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引二、波旁王朝复辟1.背景(1)1813年10月,莱比锡决战中,法军战败,法兰西第一帝国开始瓦解。(2)1814年3月,反法联军进入巴黎,拿破仑被流放,第一帝国覆灭。2.复辟(1)1814年3月,路易十八登上法国王位,第一帝国覆灭了。(2)1815年6月,重登皇位的拿破仑率法军与反法联军在滑铁卢进行决战。法军战败,拿破仑被流放至圣赫勒拿岛。路易十八又登王位,波旁王朝再次复辟。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引三、法兰西第二共和国的建立1.复辟王朝的统治(1)表现:①路易十八强化封建专制制度,维护旧贵族利益。②查理十世解散议会,限制资产阶级选举权,试图恢复专制君主制。(2)结果:复辟王朝的倒行逆施最终促使巴黎人民发动七月革命,建立“七月王朝”。2.七月王朝的统治(1)措施:①七月王朝实行君主立宪制。②颁布新宪法限制王权,扩大议会下院权力,取消贵族特权,降低选民财产资格限制。(2)实质:维护资产阶级金融贵族的利益。(3)结果:七月王朝面临政治危机和经济危机的打击,反对七月王朝的运动演变成为“宴会运动”。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引3.法兰西第二共和国的建立(1)1848年二月革命胜利后,新成立的临时政府宣布实行共和政体,史称法兰西第二共和国。(2)资产阶级共和派通过了第二共和国宪法。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目标导航预习导引预习交流3如何评价七月王朝的统治?提示:积极性:(1)结束了封建复辟王朝的反攻倒算,推动了资产阶级民主的发展。(2)结束了资产阶级与封建贵族半个多世纪的斗争,封建地主阶级从此退出了政治历史舞台。局限性:其民主仅仅限于中上层资产阶级,实际上是一个代表金融资产阶级利益的政权。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测拿破仑的统治活动与探究阅读下列材料:材料一拿破仑在1808年正式创立帝国贵族制度。据统计,在帝国贵族中,旧贵族出身的占22.5%,资产阶级出身的占58%,其他阶级出身的占19.5%。进出宫廷的公卿、侍臣、宫女与旧贵族有着千丝万缕的联系,有些人本身就是几代的贵族……在拿破仑任命的省长中,出身贵族的到1814年达到43%。——《从高卢到戴高乐》材料二1814年3月14日拿破仑说:“只要我还活着,我将是全法国的主人……今天像在奥斯特里茨战场上一样,我是主人……但是我认为在拉法耶特的时候(指法国大革命前期)和我这个时期有一个区别:当时人民是主宰,而现在我是主宰。”——《拿破仑与帝国》第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测请回答:(1)概括指出上述材料所反映的拿破仑统治的特征。提示:其统治集团以资产阶级为支柱,吸收了其他阶级的成员;实行个人独裁。(2)根据材料并结合所学知识,从拿破仑统治与法国大革命之间关系的角度评价拿破仑。提示:拿破仑的统治顺应了历史潮流,巩固了资本主义制度,推动了资本主义经济的发展;但也破坏了人民主权原则,压制民主运动,并与封建势力妥协。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测关于拿破仑统治的评价1.积极性:第一,他捍卫和巩固了法国大革命的成果,通过强有力的措施稳定了局势。第二,他颁布了《民法典》,在世界法制史上书写了浓墨重彩的一笔。第三,他在统治时期,采取了一系列促进资本主义发展的措施。第四,他进行的对外战争,具有争霸欧洲的一面,但更重要的是打击了欧洲封建势力,捍卫了革命成果。2.局限性:第一,为巩固自己的统治,他利用了旧制度中的许多东西,建立军事独裁,这相对于民主制度来说是一种倒退。第二,他有向封建势力妥协的一面,也有镇压人民的一面。第三,他的对外战争有争夺霸权、掠夺人民的一面。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测123451.在法国大革命的过程中,大资产阶级、吉伦特派、雅各宾派当政期间的一致性政策是()①废除封建制度②反对君主制度③抵御外国干涉④采取恐怖政策A.①②B.③④C.①③D.②④解析:大资产阶级当政期间实行的是君主立宪制,因此大资产阶级并不反对君主制度;雅各宾派当政期间采取恐怖政策,因此,②④的内容不是三者的相同点。答案:C第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU问题导学当堂检测123452.法国“雾月政变”成功的主要原因是()A.拿破仑有较高的威望B.督政府软弱腐败C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序D.法国面临外国军事进攻的严重威胁解析:A项是个人因素;B项是客观原因;D项只是涉及对外问题而不包括对内问题,当时法国面临内忧外患的局面,资产阶级希望建立一个强有力的政权来稳定秩序。故C项正确。答案:C第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测3.22日清晨,王宫内气氛恐慌,路易·菲力浦一起床就宽慰惊恐的手下道:“人们不会在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落,便爆发了()A.法国二月革命B.法国大革命C.法国六月起义D.法国七月革命解析:路易·菲力浦是七月王朝的国王,而推翻七月王朝的革命是二月革命。答案:A第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测4.下列关于七月王朝的说法,不正确的是()A.七月王朝实行的是君主立宪制B.波旁王朝复辟时期推行的反动政策被其匡正C.七月王朝代表的是工商业资产阶级的利益D.1848年2月,在人民的革命风暴中,七月王朝土崩瓦解解析:七月王朝代表的是资产阶级中最富有的金融贵族的利益。故C项是错误的。答案:C第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测5.阅读下列材料:材料一对德国来说,拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君,他在德国是革命的代表……——恩格斯《德国状况》材料二他把他的法典带到被他征服的国家里,这个法典比历来的法典都优越得多。材料三法国大革命的战争起初是民族战争……但是,当拿破仑建立法兰西帝国……的时候,法兰西的民族战争便成了帝国主义战争,而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。——列宁《论尤尼乌斯的小册子》第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测请回答:(1)材料一中对拿破仑评价的根据是什么?(2)材料二中为什么说“这个法典比历来的法典都优越得多”?(3)材料三中的“法兰西的民族战争”是指什么战争?“帝国主义战争”又是指什么?解析:第(1)问明确材料一中的评价后联系教材基础知识,然后说明其依据;第(2)问注意说明《拿破仑法典》的历史作用;第(3)问明确拿破仑对外战争的性质。第2课拿破仑帝国的建立与封建制度的复辟课前预习导学KEQIANYUXIDAOXUE课堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU12345问题导学当堂检测参考答案:(1)德国处于封建制度阶段,拿破仑代表着资本主义制度,法军所到之处,赶走封建贵族,摧毁封建秩序,客观上起了进步作用。(2)《拿破仑法典》排除了封建法规,确立了资本主义社会的立法规范,而当时欧洲大陆各国的法典,基本上都是封建法规。(3)“法兰西的民族战争”是指为防止波旁王朝复辟,抗击反法同盟干涉的自卫战争。“帝国主义战争”是指为争夺霸权而侵略和奴役其他国家的战争。