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全国人民代表大会是最高国家权力机关，它的职权有立法权，决定权，任免权，监督权。立法权就是制定和修改法律的权力。决定权就是决定国家重大事件的权力。任免权就是对国家机关的重要领导人的选举，任命，罢免的权力，报考国务院总理的选举，中华人民共和国主席的选举，等等。监督权，就是监督宪法和法律的实施，监督“一府两院”的工作。2016年中考政治热点专题一道德文化耀中华诚信奉献正能量命题视角一彰显榜样力量材料一：2015年10月13日下午，第五届全国道德模范座谈会在北京召开，习近平总书记对全国道德模范表彰活动作出重要批示，强调要深入开展宣传学习活动，在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。第五届全国道德模范授奖仪式----《圆梦中国德耀中华》在北京举行。表彰汇演分为“助人为乐”、“见义勇为”、“诚实守信”、“敬业奉献”、“孝老爱亲”5个篇章。材料二：“时代楷模”李文祥和李登海2015年9月25日，中央宣传部在中央电视台公开发布“时代楷模”李文祥和李登海的先进事迹。李文祥同志50年如一日带领群众脱贫致富，为党和人民再立新功，被评为全国道德模范。李登海同志是国家玉米工程技术研究中心（山东）主任、山东登海种业股份有限公司名誉董事长。40多年来，他以国家粮食安全为己任，致力于高产玉米的育种、攻关和推广，培育的玉米新品种先后两次创造世界夏玉米单产最高记录，选育的玉米优良品种增加经济效益1100多亿元，被誉为“中国紧凑型杂交玉米之父”。材料三：唯有英雄，逆火而行天津爆炸发生以后，大量救援人员第一时间开赴现场进行救援③。距离天津更近的北京通州消防支队，在事故发生后，其官方微博写到“忠诚和职责是我的铠甲……唯有英雄，逆火而行！”材料四：“时代楷模”第二炮兵某洲际战略导弹旅和黄志强2015年7月30日，中央宣传部向全社会公开发布“时代楷模”第二炮兵某洲际战略导弹旅和黄志强先进事迹。黄志强同志生前是中国工程院院士，解放军总医院专家组组长，我国肝胆外科奠基人之一。他从医７７年，将全部心血和精力投入国家和军队医学事业，鞠躬尽瘁直至生命最后一息，铸就了大医为民、德技双馨的人生丰碑。材料五：“中国网事·感动2015”网络人物评选2015年7月20日，由新华社发起的“中国网事·感动2015”第二季度网络人物评选。包括付树根、申文堂、刘征、王峰、官东、黄生红、王明升、李华明、王志斌和吉林市公安局等。2015年10月15日，第三季评选结果揭晓，包括“大爱妈妈”冉存英；“好男人”张忠祥；“留守儿童”的母亲汪付珍；“轮椅天使”丁玉坤；“逆行消防员”魏振远；“勇抗肝癌的工作狂”袁野；“幸福傻子”叶德奕；“阳光指引者”王金云等。设问1.从李文祥和李登海的事迹中我们可以学到他们的哪些优秀品质？（1）热爱祖国、报效祖国的爱国主义精神。（2）爱岗敬业，甘愿奉献的高度社会责任感。（3）淡泊名利、默默无闻的奉献精神。2.你从“时代楷模”的事迹中感受到了什么？（1）坚定的理想和崇高的精神追求。（2）一心为民，无私奉献，以祖国、民族、人民的利益为重的高尚情怀。（3）热爱本职工作，爱岗敬业，积极进取的奋斗精神。（4）生命的价值在于对他人和社会的奉献。3.学习、宣传、表彰“时代楷模”有何重要意义？（1）有利于推进社会主义核心价值体系建设，践行社会主义核心价值观。（2）有利于提高人们的思想道德水平，培育文明道德风尚，弘扬社会正气，为实现中国梦凝聚强大的精神力量和有力的道德支撑。（3）有利于引导广大青少年树立正确的人生理想，提升道德品质，增强社会责任感。4.我们应如何像李文祥和李登海学习，承担责任，服务社会？①树立远大理想，热爱祖国，遵纪守法，积极承担责任；②努力学习科学文化知识，不断提高自身的科学文化素质和思想道德素质；③热心公益，服务社会，积极参加公益活动；④积极投身社会实践，发扬艰苦奋斗精神，从身边小事做起，回报社会，奉献社会。材料二相关设问5.救火英雄身上有哪些可贵的品质值得我们学习？（1）临危不惧、奋勇救人、坚强勇敢、顽强不屈的崇高精神。（2）沉着冷静、乐观向上的优秀品质。（3）舍己救人、积极承担责任、不言代价与回报。6.英勇牺牲的救火英雄们用自己的行动诠释了生命的意义，对此你是怎样理解的？生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。它既表现为在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融汇和渗透在人们的日常工作和生活中。我们只有不断为集体、国家和社会作出贡献，才能实现自身价值。综合设问7.中学生应怎样向榜样们学习，做一个对社会有用的人？（变问式：我们青少年应该怎样向先进模范人物学习？2.“时代楷模”的事迹对我们青少年有何重要启示？“全国道德模范”“中国好人榜”上的事迹对我们青少年的成长有何重要启示？）（1）树立正确的世界观、人生观和价值观，以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标，努力学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。（2）胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（3）当国家处在困难时刻，要主动为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。（4）学习他们敬业乐群、公而忘私、舍己救人的无私奉献精神和热心公益、服务社会、见义勇为、扶危济困的优良品德。8.请你为学校弘扬和践行英雄模范人物的精神品质提供几条切实可行的建议①组织广大学生认真学习和讨论先进模范人物的事迹；②充分利用电视、网络、报刊、学校广播、报刊栏等载体，宣传先进模范人物的感人事迹；③大力宣传和表彰弘扬爱国主义的先进事迹和典型人物，用身边的人和事教育学生、感动社会；④进行“校园之星”评选；⑤利用假期组织学生参加社会公益活动。9.“时代楷模”“感动人物”“草根英雄”等屡见不鲜，这说明了什么？体现了教材中的哪些观点？（1）我国思想道德建设效果显著。（2）我国公民道德素质不断提升。（3）中华民族传统美德不断弘扬。（4）我国积极推动精神文明建设。10.黄志强将全部心血和精力投入国家和军队医学事业，直至生命最后一刻。据此，有人认为爱岗敬业就要以生命为代价，请你谈谈对这句话的理解(1)判断：错误。(2)理由：生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。我们要做到积极承担责任，做好自己应该做的事情，同时维护好自己的生命健康，发挥自己更大的人生价值。11.从第二炮兵某洲际战略导弹旅的事迹中我们可以学到他们的哪些优秀品质？（1）热爱祖国、报效祖国的爱国主义精神。（2）爱岗敬业、甘愿奉献的高度社会责任感。（3）自强不息、艰苦奋斗的精神。（4）淡泊名利、默默无闻的奉献精神。（5）团结一致的集体主义精神。12.从“时代楷模”的事迹中，你感受到了什么？（1）坚定的理想和崇高的精神追求。（2）一心为民，无私奉献，以祖国、民族、人民的利益为重的高尚情怀。（3）热爱本职工作、爱岗敬业、积极进取的奋斗精神。13.我们心中的“草根英雄”有哪些优秀品质值得我们学习？（1）自尊自信、自立自强、坚强意志等优秀心理素质与道德品格。（2）助人为乐、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神。（3）热心公益、亲近社会、服务社会的高度社会责任感。14.列举几个近年来党和政府开展的关于加强思想道德建设的活动感动中国十大年度人物评选活动；全国道德模范评选活动；全国十大法治人物评选活动；年度十大责任公民；等等。15.这些先进模范人物身上有哪些优秀品质？（1）自身方面：珍爱生命、自尊自信、自立自强、意志坚强等。（2）对他人：关爱他人、助人为乐、见义勇为、勇于担当、以诚待人、遵守承诺、知恩图报、孝老爱亲等。（3）对职业：爱岗敬业、无私奉献、勤勉做事、开拓创新、艰苦奋斗等。（4）对祖国：遵纪守法、热心公益、服务社会等。16.为什么“道德模范”和“好人”不断涌现？（1）中华民族自古就有团结友爱、无私奉献、乐于助人、诚实守信等优秀传统美德。（2）党和政府大力加强精神文明建设。（3）人们服务社会、奉献社会的责任意识不断增强等。命题角度二积极营造诚信的社会氛围材料一：最高法:“老赖”将不得乘坐G字头动车组列车2015年7月21日，最高人民法院通报了集中打击拒不执行判决、裁定等犯罪行为专项行动的情况，并发布《关于审理拒不执行判决、裁定刑事案件适用法律若干问题的解释》和《关于修改〈最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定〉的决定》。根据新解释，失信被执行人将被限制乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。材料二：江西高考替考案2015年７月７日，江西省教育厅通报了“6·7”南昌高考替考舞弊案调查结果。通报称，此次替考案件已基本调查清楚，目前共处理各类人员４２人。对７名被替考考生，根据教育部第３３号令有关规定，作出其报名参加考试的各阶段、各科成绩无效，同时暂停参加各种国家教育考试３年的处理决定，违规事实记入考生诚信档案，处理结果报教育部考试中心，并向有关省级招生考试机构通报。材料三：最高法:“老赖”将不得乘坐G字头动车组列车2015年7月21日，最高人民法院通报了集中打击拒不执行判决、裁定等犯罪行为专项行动的情况，并发布《关于审理拒不执行判决、裁定刑事案件适用法律若干问题的解释》和《关于修改〈最高人民法院关于限制被执行人高消费的若干规定〉的决定》，新解释于2015年7月21日正式施行。根据新解释，失信被执行人将被限制乘坐G字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。相关链接：南京现“诚实书店”，没有店员值守相关链接：“替考入刑”须加快立法步伐。设问1.出台老赖将不得乘坐G字头动车组列车的规定说明了什么？①不讲诚信会失信于人，会产生信任危机，使个人难以在社会上立足；②不讲诚信的行为会影响良好社会风气的形成，不利于社会的和谐，会损害国家和民族的形象,甚至会影响社会主义市场经济秩序，阻碍经济的发展。2.对舞弊行为加快立法步伐，实施惩戒措施有何重要意义？对“老赖”实施惩戒措施有何重要意义？（1）有利于营造诚信的社会氛围，有利于构建和谐社会，有利于全面建成小康社会。（2）有利于增强人们的诚信意识，提高思想道德素质和责任意识。（3）有利于促进社会主义精神文明建设，构筑诚实守信的经济社会环境，有利于为经济社会发展提供强大的精神动力。3.构建社会信用体系有何意义？（1）有利于保证正常的市场秩序，保证国民经济的顺利运行，促进市场经济的健康发展。（2）有利于提高国民的思想道德素质，建立文明、和谐的社会秩序。4.书店没有店员值守，读者选好图书后，自行将购书款投入收款箱。这考验了读者的哪种品质？这种品质有什么重要意义？（1）品质：诚实守信。（2）意义：①诚实守信是为人处事的一种美德；②诚信是公民的“第二身份证”。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德；③诚信是金，是与他人合作交往的通行证。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任；④倡导诚实守信，抨击不诚信行为是和谐人际关系、维护良好社会风尚、构建和谐社会的需要。5.打击考试舞弊行为、倡导诚实守信有哪些必要性？（1）诚实守信是中华民族的传统美德，也是公民的“第二身份证”。（2）不诚信行为，影响了社会公正，损害了广大人民群众的利益以及国家和民族的形象，妨碍了社会文明进步。（3）倡导诚实守信是践行社会主义核心价值观的必然要求。（4）倡导诚实守信是构建和谐社会和全面建成小康社会的必然要求。（5）倡导诚实守信是加强社会主义精神文明建设的必然要求。6.请你列举当前社会中诚信缺失的主要表现以及当前青少年学生中存在的诚信缺失现象（1）主要表现：①经营者弄虚作假，欺骗消费者；②生产、销售假冒伪劣商品，缺斤短两、短信欺骗等屡见不鲜；③不履行合法合同行为等。（2）诚信缺失现象：①考试作弊；②抄袭作业、欺骗老师和家长；③涂改、虚报自己的考试成绩；④假冒家长签名等。7.构建诚信社会，我们应该怎么做？（1）国家：坚持依法治国和以德治国相结合，建立完善的诚信惩戒机制。（2）相关执法部门：加大执法力度，依法惩治各种不诚信行为，使不诚信者得不偿失。（3）社会：大力开展以诚信为主题的宣传教育活动，营造良好的社会氛围。（4）学校：加强对学生的诚信教育，通过多种渠道宣传诚