2016云南教资统考地理学科等温线等压线等高线地形图判读(一)

云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网2016云南教资统考地理学科：等温线、等压线、等高线地形图判读（一）云南教师资格考试请访问云南教师考试网，为了更好的协助大家备考云南教师招聘考试，中公云南教师考试网为大家准备了云南教师资格证的相关考试题型，大家可以参考学习，云南教师考试网祝大家早日成功。一、等压面与等压线的空间关系等压面是指在垂直方向上气压相等的面，反映出垂直方向上的气压差异。等压线是指同一水平面上气压相等的各点连线，反映出水平方向上的气压差异。某一高度的水平面切割等压面而得到的交线即为等压线。如下面甲、乙两图的上部分别是1008百帕、1007百帕、1006百帕、1005百帕的几个等压面分布，甲图中的等压面上凸，乙图中的等压面下凹。气压的分布是用等高面上的等压线的分布来表示的，等压线是某一海拔高度相等的等高面与空中若干不同等压面相割，在等高面上形成的许多交线，如甲、乙两图的下部等压线。可以看出，等压面上凸区对应等压线的高值区，即为高气压区；等压面下凹处，对应等压线的低值区，即为低气压区。二、等压线图中气压场类型的判读等压线图中气压场的判读，可联系等高线图的判读方法。在等压线图中，等压线闭合，数值中间低四周高，为低压中心(气旋)，反之为高压中心(反气旋)。等压线弯曲，并向气压数值减小方向弯曲，弯曲处的狭长区域称为高压脊，高压脊的等压线呈舌状向外伸出，曲率最大处转折点的连线是脊线，脊线与等压线垂直；等压线弯曲，并向气压数值增大方向弯曲，弯曲处的狭长区域称为低压槽，低压槽的等压线呈V字状向外伸展，V字状顶端的连线是槽线，槽线与等压线垂直。三、等压面的判读方法云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网1.根据等压线(面)的弯曲状况确定下垫面的冷热根据等压线的分布，如图所示，同一高度面上a处等压线向上凸出，说明该处气压较高，而处于同一高度的b处气压较低，因为ac，c=d，而db，所以ab。根据高空气压状况与地面气压状况相反的特点，可以确定近地面A处气压较低(这里必须特别注意，A处气压低不是与其高空的a处相比，而是与同一水平面的近地面的B处相比而言的，对A处来说，其气压远远大于高空的a处)，B处气压较高。A、B两处的气压差异是地面热力性质的差异引起空气的上升、下沉运动所致。地面温度较高处，空气受热膨胀上升，地面气压较低；地面温度较低处，空气冷却收缩下沉，地面气压较高。因此我们可以根据地面气压高低，反推地面的冷热状况。A处近地面气压低，说明空气受热上升，从而得出地面温度较高的结论。2.根据等压面的凸向判断气压的高低在等压面图中，经常见到比较不同的高度及同一高度上的气压高低的问题，以及考查等压面凸向的问题。这类问题解答的原则是：不同海拔高度上，越向高空，气压值越低，因为越向高空，空气的密度越小；在近地面附近气温低的地方气压高，气温高的地方气压低。高空气压的高低与近地面气压高低相反。如上面图2，甲、乙、丙、丁四地气压由高到低顺序为乙、甲、丙、丁，丙为高气压，丁为低气压，而地面上的甲为低气压，乙为高气压。在热力环流形成的等压面上，向上凸的地方为高压，下凹的地方为低压。气压高低是指同一水平面(海拔高度)上的比较，而在垂直方向上，海拔越高，气压越低，因为越向高空，空气的密度越小。云南教师考试资讯、真题请点击云南教师考试网3.利用等压面的凸凹状况可判断(1)气温高低。近地面的等压面下凹(高空等压面上凸)，近地面气温高。(2)海陆分布。冬季，近地面等压面下凹(高空上凸)是海洋；夏季，近地面等压面下凹(高空上凸)是陆地。(3)城市和郊区。城市近地面的等压面下凹(高空上凸)。更多云南教师资格证考试、云南教师招聘考试信息尽在云南教师考试网，欢迎广考生访问。