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学习目标：1、知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的的合成部位及主要作用。2、理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。3、了解植物生长调节剂在农业上的应用。自学指导：自学教材内容，完成学案（15min）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”（宋·苏轼《格物粗谈·果品》）。这种“气”究竟是什么呢？人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其它果实的成熟。讨论：1、乙烯在植物体内能发挥什么作用？2、你听说过用乙烯利催熟香蕉等水果的做法吗？病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐，腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。——赤霉素水稻恶苗病1926年，水稻感染了赤霉菌植物疯长恶苗病将赤霉菌培养基的滤液喷洒到健康水稻幼苗上不感染赤霉菌，却有恶苗病的症状1935年，科学家从培养基滤液中分离出赤霉素（GA）。赤霉素的发现过程1、主要的植物激素有五类:生长素（IAA）赤霉素（GA）细胞分裂素（CTK）脱落酸（ABA）乙烯（ETH）合成部位：主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。主要作用：促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育。赤毒素GA3对矮生型豌豆的效应对照施用5μgGA3后第7天GA3诱导甘蓝茎的伸长，诱导产生超长茎细胞分裂素合成部位：主要是根尖。主要作用：促进细胞分裂。合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。分布：将要脱落的器官和组织中含量多。主要作用：抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。脱落酸乙烯合成部位：植物体各个部位。主要作用：促进果实成熟。种类主要生理作用生长素赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯促进细胞伸长、促进种子萌发、果实发育促进果实的成熟促进细胞分裂抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落促进生长、促进生根、发芽促进生长发育类：抑制生长发育类：生长素、赤霉素、细胞分裂素脱落酸、乙烯2020年1月12日星期日152、植物激素的相互作用共同调节①在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节。例如：（1）细胞分裂素促进细胞的增殖，而生长素则促进细胞体积继续增大。（2）脱落酸强烈地抑制生长，并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。（3）生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的合成，当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而当乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素对细胞生长的促进作用时，就会出现抑制生长的现象。②植物生命活动的调节也不单单是植物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化，会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节。③植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。这种说法是否准确？不准确。植物生命活动的调节是非常复杂的过程，从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节方式。1、生长素类似物2,4-D等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（）A单性结实B作除草剂C促进插钎枝条生根D解除顶端优势D2、（广东2001）温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是()A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素似物D3．大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是（）A．喷施硼肥B．多施氮肥C．喷洒一定浓度的生长素D．无补救措施（提示：第2题是要得到果实，第3题是要得到种子）D2020年1月12日星期日21例4：下列各组激素中，与棉花落花、落叶无关的是（）A、生长素和赤霉素B、赤霉素和细胞分裂素C、生长素和脱落酸D、赤霉素和乙烯B例5：把成熟的苹果与未成熟的香蕉密封在一起，可以促使香蕉成熟，这是由于苹果释放出了（）A、乙烯B、赤霉素C、脱落酸D、细胞分裂素A2020年1月12日星期日22例6：下列植物激素中，可以延缓植物体衰老过程的是（）A、细胞分裂素B、生长素C、赤霉素D、脱落酸A例7：自然状态下，秋季时植物体内含量较多的激素是（）A、吲哚乙酸B、脱落酸C、2，4—DD、细胞分裂素B2020年1月12日星期日23例8：下列各组植物激素中，其生理作用都是促进植物的生长发育的是（）A、高浓度的生长素和赤霉素B、细胞分裂素和脱落酸C、赤霉素和细胞分裂素D、低浓度的生长素和脱落酸C2020年1月12日星期日24例9：用生长素类似物除水稻田中的杂草，其原理与下列实验相似的一项是（）A、用一定浓度的生长素培育无子番茄B、用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根C、除去发育着的种子，子房发育停止D、植物的顶端优势现象D植物生长调节剂的应用：定义：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物）容易合成原料广泛效果稳定植物生长调节剂应用的事例•乙烯利催熟凤梨（菠萝）•赤霉素处理芦苇促其增加纤维长度•赤霉素处理大麦使种子无须发芽就产生淀粉酶简化工艺、降低成本。•蔬菜水果上残留的一些植物生长调节剂会损害人体健康。(1)你知道哪些农产品在生产过程中使用了植物生长调节剂？用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。合作探究用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿、番茄、凤梨的果实成熟。施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、促进结实。(2)哪些水果在上市前有可能使用了乙烯利？番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生产实际中可以应用乙烯利催熟。合作探究（3）生产过程中施用植物生长调节剂，会不会影响农产品的品质？植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品质，甚至可以改善品质。例如，适当施用GA可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追求短期经济效益，则有可能影响产品品质。合作探究例如，用2,4-D处理番茄增加座果后，如果不配合整枝施肥，会出现果实多而小的情况；为提早上市而采摘远未成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。巩固教材——稳扎稳打1.在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量A.增加，以抑制其生长B.增加，以利其生长C.减少，以抑制其生长D.减少，以利其生长1.在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量A.增加，以抑制其生长B.增加，以利其生长C.减少，以抑制其生长D.减少，以利其生长D巩固教材——稳扎稳打2.下列物质不是植物激素的是（）（多选)A.脱落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯E.2，4—D2.下列物质不是植物激素的是（）（多选)A.脱落酸B.吲哚乙酸C.丙酮酸D.乙烯E.2，4—DC、E3.下列现象与生长素无直接关系的是A.放在窗口的花卉向光源弯曲生长B.棉花摘心能多结棉桃C.有心栽花花不成，无意插柳柳成荫D.枫树叶秋天变红3.下列现象与生长素无直接关系的是A.放在窗口的花卉向光源弯曲生长B.棉花摘心能多结棉桃C.有心栽花花不成，无意插柳柳成荫D.枫树叶秋天变红D4.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（）A.梨树侧芽萌发的抑制B.杨树顶芽的生长C.番茄子房发育成果实D.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长4.下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是（）A.梨树侧芽萌发的抑制B.杨树顶芽的生长C.番茄子房发育成果实D.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长B5.研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显A.强光下B.黑暗中C.阴雨天D.早晨和傍晚重难突破——重拳出击5.研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂的作用能发挥得比较明显A.强光下B.黑暗中C.阴雨天D.早晨和傍晚A重难突破——重拳出击2020年1月12日星期日42一、基础题：1、D因为它人工合成的物质，属于植物生长调节剂。2、B更准确，A过于绝对。4、根据激素在对植物生命活动进行调节时，并不是完全孤立地发挥作用，而是相互作用，形成复杂的调节网络共同调节。例如，在生长素浓度升高时，会促进乙烯的合成。二、拓展题：1、这是因为脱落酸能促进种子休眠，抑制发芽。持续一段时间的高温，能使种子中的脱落酸降解。没有了脱落酸，这种种子就不会像其他种子那样休眠了。然后，大雨天气又给在穗上的种子提供了萌发所需要的水分，于是种子就会不适时地萌发。2020年1月12日星期日43一、1、D2、BCD3、D二、知识迁移：B，因为果肉细胞由子房壁、胎座等细胞发育而来，染色体数与体细胞一样。三、技能应用：提示：除了浓度以外，还需要考虑的因素有:适用于哪些庄稼的除草，能除哪些草，使用时间，药物毒性及残留，生产日期，有效期，生产者及其他注意事项。四、思维拓展：提示：（方框一）赤霉素产生的物质使水稻患恶苗病，这种物质能促进植株增高；（方框二）不能够证明赤霉素就是植物激素，因为植物激素应该是植物自身产生的调节物质，这时，还没有证明植物自身能合成这种物质。1935从赤霉菌分离，1958从连荚豆的种子分离。