3452实验四中断实验

实验4中断实验一、实验设备和运行环境在做中断实验的时候，需要将16位的数据开关的高12位拨成210H(001000010000B)，低4位随意(XXXX），用于形成中断向量。二、实验目的学习和掌握中断产生、响应、处理等技术；三、实验步骤1.填写中断向量表。1）选择3级中断的中断向量为2104H、2108H、210CH。2）中断向量一共有16位，高12位由硬件布线决定为：001000010000，后四位为P1P000,P1P0由按下的无锁按键（中断源）决定，分别为01、10、11，所以中断向量的16位为2104、2108、210C。3）填写中断向量表：用A命令分别从2104、2108和210CH单元输入下面的语句（2104）JR2120；跳转到中断服务程序（2108）JR2130；跳转到中断服务程序（210C）JR2140；跳转到中断服务程序具体操作：A2104↙2104：JR21202105：↙A2108↙2108：JR21302109：↙A210C↙210C：JR2140210D：↙2.编写中断服务程序。a.用A、E命令从2120H单元开始输入下面的程序E2120↙2120XXXX：6E00↙；输入*EI指令(开中断指令)编码，不能用A命令A2121↙2121：PUSHR0；R0进栈2122：MVRDR7，50；将数据50H送到R7寄存器。2124：MVRDR0，31；将字符‘1’的ASCII码(31H)送寄存器R02126：OUT80；通过串行接口输出R0的内容到PC机的屏幕2127：CALA2150；调用子程序2129：DECR7；自减212A：JRNZ2124；Z=0时跳转212B：POPR0；出栈212C：↙E212C↙212CXXXX：EF00↙；输入*IRET指令(中断返回指令)编码，不能用A命令b.用A、E命令从2130H单元开始输入下面的程序E2130↙2130XXXX：6E00↙；输入*EI指令(开中断指令)编码，不能用A命令A2131↙2131：PUSHR0；R0进栈2132：MVRDR8，50；将数据50H送到R8寄存器。2134：MVRDR0，32；将字符‘2’的ASCII码(32H)送寄存器R02136：OUT80；通过串行接口输出R0的内容到PC机的屏幕2137：CALA2150；调用子程序2139：DECR8；自减213A：JRNZ2134；Z=0时跳转213B：POPR0；出栈213C：↙E213C↙213CXXXX：EF00↙；输入*IRET指令(中断返回指令)编码，不能用A命令c.用A、E命令从2140H单元开始输入下面的程序E2140↙2140XXXX：6E00↙；输入*EI指令(开中断指令)编码，不能用A命令A2141↙2141：PUSHR0；R0进栈2142：MVRDR9，50；将数据50H送到R9寄存器。2144：MVRDR0，33；将字符‘3’的ASCII码(33H)送寄存器R02146：OUT80；通过串行接口输出R0的内容到PC机的屏幕2147：CALA2150；调用子程序2149：DECR9；自减214A：JRNZ2144；Z=0时跳转214B：POPR0；出栈214C：↙E214C↙214CXXXX：EF00↙；输入*IRET指令(中断返回指令)编码，不能用A命令3.用A命令从2150H单元开始输入下面的子程序2150:PUSHR0；R0进栈2151:PUSHR13；R13进栈2152:MVRDR13，0FFF；以下三个为延迟语句2154:DECR13；2155：JRNZ2154；2156:POPR13；2个寄存器的入栈出栈操作是为了避免2157：POPR0；不同优先级中断嵌套过程中彼此干扰2158:RET；子程序返回4.编写主程序主程序先开中断，后进入一个死循环，主程序执行时连续显示字符‘M’。从地址2000H开始输入下列主程序：E2000↙2000XXXX：6E00↙；输入*EI指令(开中断指令)编码，不能用A命令A2001↙2001:MVRDR0，004D；将字符‘M’的ASCII码送寄存器R02003：OUT80；通过串行接口输出R0的内容到PC机的屏幕2004:CALA2150；调用地址为2150的子程序2006:JR2001；无条件跳转到2001循环执行该程序2007:RET；程序结束5.运行主程序，等待、响应中断。用G2000命令运行主程序，在程序执行过程中按教学机右下方3个无锁按键。实验结果：首先按下最左边无锁按键，字符’M’变为3，再分别按下中间无锁按键和最右边无锁按键，3不改变。重新执行程序，先按下中间2无锁按键，字符’M’变为2，再按最右边1,2不改变，按3,2变为3。再重新执行程序，先按1，M变为1，再按2,1变为2，再按3,2变为3.由此得，3个无锁按键的中断优先级别为左中右，即321.四、实验体会本次试验相对容易，完成时间不会很长，在了解了中断的机制后,对于实验结果也能够较轻松的理解。