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生態保護及特有生物保育一、生態平衡二、生態失衡原因的分析三、生態保育的意義和目的四、生態保育的範圍、重點與推展五、認識福壽螺六、認識赤腹松鼠七、外來物種對本地生物生態之影響八、我們可做到的生態保育做法九、如何全民參與野生動物保育十、結語—我們只有一個地球一、生態平衡當生態系統各組成成分之間彼此保持一定的比例關係，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨於相等，結構和功能處於相對穩定的狀態，在受到外來干擾時能通過自我調節恢復到初始的穩定狀態，生態系統的這種狀態稱為生態系統的平衡，簡稱「生態平衡」。在這個平衡系統中，生產者、消費者、分解者之間構成完整的營養結構，這就是食物鏈。二、生態失衡原因的分析生態系統失衡的原因：可分為內在因素和外在因素：一、內在因素是生態系統內部各組成成分之間的相互作用，它是生態系統演替的主要動因。二、外在因素有自然因素和人為因素：（一）自然因素如海陸變遷、火山噴發、氣候演變、雷擊火燒、風沙肆虐、山崩海嘯、蟲、鼠災害、外地動植物侵入等。（二）人為因素如砍伐森林、開墾草地、捕撈魚蝦、狩獵動物、撒藥施肥等。地球生態體系，如同運行於宇宙的生命太空船。由數千萬物種，歷經數千萬年演變組成的生命太空船。人類和一些物種，是生命太空船的乘客。許許多多物種，是組合這艘太空船的零件。物種持續的滅絕，如同太空船的零件持續的遺失。於「關鍵閥值」之下，地球生態體系可自我修護。當接近「關鍵閥值」時，地球生態體系將會有激烈的反應。當超越過時，則將會崩解。Fig.5.DDTgetspraisefromanadvertisementintheJune30,1947,issueofTime.三、生態保育的意義和目的生態保護的目的是為了經濟、社會的持續發展。讓每種生物生存下來，不是為保育而保育，而是為人類留下極重要的遺傳物質(或基因)，這是提供未來人類永續生存的資源。生態保育是用人類的智慧將地球上的生物保存下來，尤其是對稀有瀕臨滅絕的生物更加以培育，以維持生物多樣性，並達到生態平衡。保育與開發並不相悖，如果經過合理的策劃，兩者甚至可以相輔相成。保育並非對自然資源不加以開發利用，而是在利用的過程中，有一個先後順序，並且對於現存的資源要作適當的經營和管理，以期能合理的利用自然資源。PartIV生態保育(conservation)Conservation=保守、保留生態保育=生活環境體系的保全生態主張：保育策略(conservationstrategy)可持續文明的3E項原則：•Ecologicalintegrity(conservation)•Economicefficiency(經濟效率)•Equity(公平)Integratedconservationanddevelopmentprojects(ICDP)保護區在地社區生物保育經濟社會發展有多少種？可分為多少類？相互有何關係？摘取自：Mayr,E.andP.D.Ashlock(1991)PrinciplesofSystematicZoology.2nded.McGraw-Hill,Inc.四、生態保育的範圍、重點與推展範圍︰地球上整個自然生態資源，包括空氣、水、土壤、天然植物、野生動物及礦產等。重點：1.保持物種多樣性2.維持生態平衡。如何推展保育工作：一、在做國土規劃時納入保育理念及需求。二、教育上：1.社會教育：認識→喜愛→保育。2.學校教育：認識→重要性→保育。台灣是自然美麗之島，生物的自然避難地。土地面積雖然小，但因擁有高山(山脈)而擁有地球各種生命的縮影。氣候型涵蓋：熱帶、亞熱帶、溫帶、至寒帶；且擁有豐盛的淡水資源。歷經數千萬年，孕育數千萬種的地球生態體系，多元多樣，且複雜，人類對其了解非常的有限。不確定性與爭議，必然存在。面對不確定性，特別是對可能肇致公害的舉動，我們必要採取「禁漏原則」(precautionaryprinciple)。為可持續的未來，必要落實「生態主張」於事業、工業，以及生活上。多元多樣的生物目前生活於台灣的動物，學術界已知的–哺乳類有100多種，–鳥類有450多種，–爬虫類(蛇、蜥蜴、烏龜)約有100多種，–兩生類約有30多種，–淡水魚類150多種、–海水魚類2,500至3,000種，–蝴蝶近400種、–昆虫總共有13,000多種。特有種哺乳類有5種，鳥類有14種，蜥蜴類有11種，兩棲類有8種，淡水魚類約有20種、蝴蝶約有50種。臺灣已成立之國家公園及保護區五、認識福壽螺俺就是福壽螺！生長在水溝邊、河邊草叢、竹籬笆、草叢上的福壽螺卵*國語名稱為「福壽螺」。*客語名為「蘋果螺」。*閩南語名稱為「金寶螺」、「龍鳳螺」、「蘋果螺」。*最大的個體殼長可達十餘公分。*粉紅色的卵塊常產於水邊植物或岩壁上。福壽螺小檔案科別：蘋果螺科學名：Pomaceacanaliculata(Lamarck)別名：金寶螺、蘋果螺、龍鳳螺分佈：溪流、水田、溝渠、湖泊生態習性：1.外觀與本省田螺相似，但體型可達田螺的20倍。2.卵為圓形，色粉紅至鮮紅，上有臘粉狀物保護，均於夜間產在水面以上乾燥物體的表面，如稻桿、溝壁、牆壁、田埂、雜草等上。每一卵塊常由3－4層卵粒疊覆成葡萄串狀，色澤鮮艷，極為醒目。3.卵期約14天，初孵化幼螺落入水中，以浮游生物為食。4.幼螺發育至３～４個月即達性成熟。5.除產卵或環境不適需遷移外，一生棲習於淡水中。遇乾旱時緊閉殼蓋，靜止不動至少達可三個月以上。食物來源：食性甚雜，孵化後稍長即開始嚙食水田或溝渠內的植物，尤喜食植物之幼嫩部份，如秧苗或插秧後14天內的幼稻，及菱角芽心、蓮、空心菜等。食物缺乏時，亦嚙食成株的水稻。福壽螺原產於南美洲阿根廷之雜食性水生螺類，1979年（民國68年）國人私自引進台灣養殖，冀能取代本省田螺，1980年開始大量養殖推廣，養殖戶遍佈全省。但由於其肉質鬆軟，風味欠佳，求售無門，遂紛棄養，放流溝中而蔓延本省各地溝渠、池塘及稻田。1982年二期作首先於高屏地區發現其危害剛移植之稻苗，其後多種水生作物陸續發現被害，目前已成為台灣水生作物最重要之有害動物。不僅如此，在養殖業者的推波助瀾下，經由國際間水族類交易，使得東南亞地區如越南、高棉、泰國、寮國、印尼、馬來西亞、香港、菲律賓等國家，在短短數年內，相繼淪為福壽螺繁殖地；甚至，中國大陸的華南地區、日本、南韓、新幾內亞、夏威夷、澳大利亞等地區皆無一處倖免。福壽螺的防治方法一、灌溉進水口設置阻隔網以防螺體之流入稻田，並於排水口鋪設30公分長之浪板防止螺體之逆水侵入稻田。二、撿拾螺體及摘除卵塊壓碎，供家畜或水產養殖之飼料。三、池塘或水庫養飼青魚或鯉魚捕食。四、藥劑防治：1、70%耐克螺可濕性粉劑2、2%三苯醋錫粒劑3、80%聚乙醛可濕性粉劑4、45%三苯醋錫可濕性粉劑六、認識赤腹松鼠我就是赤腹松鼠啦正在啃食植物果實中的赤腹松鼠赤腹松鼠之嘴臉赤腹松鼠檔案中名：赤腹松鼠俗名：「膨鼠」、「蓬鼠」英名：Red-belliedTreeSquirrel學名：Callosciurusflavimanus分類：囓齒目、松鼠科棲息地：海拔2500公尺以下森林至平地食物：種子、果實、嫩芽、花重量：500公克上下頭身長：20公分，尾長7.6-25.4公分分布：東南亞赤腹松鼠的危害特性二、雜食性：主要以嫩葉、核果等為食，但也有吃白蟻之紀錄。甚至有剝食樹皮、破壞森林之行為。四、天敵減少：近年來牠的敵害鷲、鷹、雲豹、石虎、毒蛇類急遽減少，使得松鼠族群膨脹很快，對森林造成很大的危害。三、棲息特性：松鼠窩多數位於大樹上，直徑約15公分的育雛室，這是由咬成絲帶狀的乾樹皮、山棕或嫩葉片舖成。在其營巢的地方，多半會將枝葉的心部嫩芽咬掉。一、適應力強：無論果園、竹林、次生林、闊葉林、針葉林裡都可發現其蹤跡。更能適應於各類森林及人為干擾環境，在市區的公園、校園亦可見到牠的蹤跡。赤腹松鼠討論赤腹松鼠是臺灣最常見的松鼠，俗名蓬鼠。牠們以嫩葉及果實為食，並有啃食樹皮的行為。近年來臺灣的松鼠數量大增，造成森林極大的災害。你認為松鼠啃食樹皮與樹木的生存有關嗎？為什麼？七、外來物種對本地生物生態之影響一、外來植物族群佔領廣大的棲息地。如：美洲馬纓丹、南美蟛蜞菊、美洲大花咸豐草、非洲鳳仙花。二、外來動物影響食物鏈的互動關係。如：中南美洲食人魚、巴西烏龜、美洲巨水鼠（麝香鼠）。三、外來物種的介入，改變原有的生態特性。如：蝴蝶改吸食馬纓丹或大花咸豐草的花蜜，影響本地植物的傳粉和繁殖。四、與本地生物雜交後，促使原生物族群逐漸消失。如：環頸雉、八哥（兩者皆為台灣特有亞種）。五、外來物種容易成為病蟲害的媒介。如：松材線蟲之影響松樹、南美洲福壽螺、非洲大蝸牛帶來之病蟲害。攜手合作的世界假若你是要來幫助我，那麼你已可回去。但若你將我的打拼看成你生存的一部份，那麼我們或許可以一起努力。--澳洲的一位原住民此段文句，摘譯自Young(1992)，第2章第19頁。八、我們可做到的生態保育做法一、不隨意引進外來的動、植物。二、不隨意濫殺獵食野生動物。三、不隨意將野生動物當作寵物來養。四、不隨意進行放生的行為。五、資源開發避免對生物生態造成破壞。六、除了人類以外，其他生物也生存在這塊土地上，應該得到應有的尊重，並與人類和平共處。九、如何全民參與野生動物保育一、不飼養不適宜的動物。二、建立吃野生動物破壞國家形象之觀念。三、建立放生動物將破壞生態環境之觀念。四、勇於檢舉不法。五、正確的保育資訊與觀念之獲得。十、結語－我們只有一個地球一、「我們只有一個地球，也只有一個臺灣」，這不是口號，而是一種體驗，更是一種覺醒。二、維繫生態平衡已是全球人類的共識，在現階段的宇宙中，只有一個地球可以讓我們生存下來。三、臺灣這塊土地上更有我們建立的家園，我們不愛自己的家園，如何去愛別的地方呢？如果我們把這個地球破壞了，我們往何處去呢？四、我們已無退路了，只有好好經營這個地方，努力做好環境保護及自然保育的工作，以留給後代一個乾淨舒適的環境，一塊能讓子孫永續生存、安居樂業的地方。多元文化和諧的理想世界TheEnd！謝謝觀賞！製作人：陳顥元97.03.19感謝資料提供：鄭先祐教授邱奕松老師