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1quān()juàn()mò()三年级语文下册期中检测试卷第一部分基础积累与运用（45分）一、我会看拼音写词语。（8分）zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù（）（）（）（）chènshānōuzhōupánchanchénmò()()()()二、我会比一比，再组词。（4分）裁()愉()嘱()墨()载()愈()属()默()三、我会给多音字组词。（2分）四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。（3分）例：普谱（曲谱）式()皮()迷()五、我会选字填空。（4分）串束阵对身支幅眼一()微风一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1、大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2、妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹。3、老师把这一条意见当作最（宝贵珍贵）的礼物。4、老师对我们提出了（严肃严格）的要求。七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。（4）1、虚心使人进步．．，骄傲使人（）。2、只有不怕失败．．的人，才能获得（）。3、学习一定要认真．．，来不得半点（）。圈没méi()24、班会课上，老师表扬．．了关心集体的同学，（）了损害集体利益的现象。八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。（2分）1、小华长得像他爸爸。（）2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。（）3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。（）4、我见过的猩猩不像他们说的那样。（）九、我会照样子，把下面的句子换个说法。（2分）例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1、你难道不应该向他道歉吗？2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？十、我会填。（6分）苍（）欲（）落英（）（）（）（）群书（）（）踏地雨里鸡鸣一两家，。，亲口尝梨知酸甜。我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。十一、我会默写这个学期学过的一首古诗和它的作者。（6分），。，。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）我会阅读短文，回答问题。（15分）荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。3如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1、我会在横线上填上适当的词语。（4分）2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。（3分）4、我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分）（二）我会阅读短文，回答问题。（15分）第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。（3分）2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。（4分）3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分）第三部分：习作（25分）以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。45