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单元综合检测(十三)[学生用书单独成册](时间：45分钟，分值：100分)一、选择题(每小题4分，共60分)1．朱熹小时候就问父亲“天上有何物”；陆九渊三四岁时就问父亲“天地有没有尽头”，并为此废寝忘食；波普尔八岁时就在思考“空间是无限的还是有限的”。这些人后来成为大思想家与他们从小善于思考不无关系。这说明()A．哲学源于人们对自然万物的惊讶B．哲学是世界观和方法论的统一C．哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考D．哲学的任务就是对现存的东西提出质疑解析：选C。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，故A说法错误，C正确。B在材料中没有体现。哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界，故D说法错误。2．亚里士多德认为，哲学应追求“头等智慧”。赫拉克利特说：“智慧只在于一件事，就是认识那关于驾驭一切的思想。”这两句话包含的哲学道理有()①哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考②真正的哲学可以使我们用睿智的眼光看待生活和实践③人能够在意识的指导下能动地认识世界④哲学作为一定形态的文化是由一定形态的经济和政治决定的A．①②B．①④C．③④D．②③解析：选D。亚里士多德的观点表明了“头等智慧”的重要性，即真正的哲学的作用，②当选；“驾驭一切的思想”表明人能够在哲学思想的指导下能动地认识世界；③当选，答案为D；材料未涉及哲学的产生，①④不选。3．“只有正确认识幸福，才能创造真正的幸福生活。”上述观点可以折射出()①有什么样的幸福观，就会用什么方法追求幸福②世界观决定方法论③世界观和方法论相互转化④方法论决定世界观A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。材料强调的是幸福观对幸福生活的影响，表明世界观决定方法论，①②符合题意。③④观点错误。4.漫画《一念之差》给我们的哲学启示是()①世界观决定方法论，应坚持以科学世界观为指导②哲学能为实践提供科学的世界观和方法论指导③价值观是人生的向导，应自觉树立正确的价值观④哲学是使人们生活得更好的艺术，应学好哲学A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。漫画《一念之差》反映了在错误世界观、人生观、价值观作用下，贪官走上不归路，①③是其应有的启示。哲学性质不同作用不同，②观点错误。正确的哲学才是使人们生活得更好的艺术，④说法错误。5．科学界曾认为，质子、中子是构成原子核的最小的、不可分的基本粒子。毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出“基本粒子”必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子。这一事例说明()A．哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导B．具体科学的进步推动哲学的不断发展C．哲学的进步推动具体科学的发展D．哲学为具体科学提供解决问题的具体方法解析：选A。题中材料“毛泽东根据辩证法观点，在1955年提出‘基本粒子’必定是无限可分的观点。之后物理学家发现了比质子、中子更小的夸克粒子”，体现了哲学的发展指导具体科学的研究，故A项符合题意；具体科学的进步推动哲学的发展，故C项表述错误；哲学为具体科学研究提供世界观和方法论指导，而不是具体的指导，故D项表述错误；B项表述正确但与材料主旨不相符合。6．物质和意识的对立只有在非常有限的范围内才有绝对的意义，超过这个范围便是相对的了，这个范围是指()A．物质和意识何者是本原B．物质和意识是否具有同一性C．物质和意识何者更为重要D．物质和意识是否能相互作用解析：选A。根据题意，题中物质和意识的对立就是何者是世界的本原的问题，故A项入选。B项观点与题意不符，物质和意识的同一性，不是二者的对立，而是二者的统一，故排除。C项观点错误，哲学基本问题中没有涉及物质和意识二者何者更为重要，故排除。D项观点与题意不符，二者能否相互作用不是二者的对立，而是二者的统一，故排除。7．用自然下垂的手背按压墙壁30秒，然后放下胳膊。手臂将从身体的一侧向上浮起，犹如被外力拉起。这就是柯恩斯塔姆现象。近日科学家研究发现，当一个人想要扼制柯恩斯塔姆现象时，无意识的“举起”信号在到达肌肉前将被阻断。这一发现证明()①思维和存在具有同一性②物质是本原，意识是派生的③人能够能动地改造世界④意识活动具有主动创造性A．①②B．①③C．①④D．③④解析：选C。科学家研究发现了柯恩斯塔姆现象的秘密，证明思维和存在具有同一性，也证明意识活动具有主动创造性，①④符合题意。②③与题意不符。8．“正是有了我和我的意识，才有了地球”“没有地球哪有我们的意识呢”这两种观点()①是对哲学基本问题的讨论②第一种属于客观唯心主义思想③第二种属于辩证唯物主义思想④是唯心主义与唯物主义的对立A．①④B．②③C．①②D．③④解析：选A。“正是有了我和我的意识，才有了地球”，认为意识决定物质，是主观唯心主义观点；“没有地球哪有我们的意识呢”，认为物质决定意识，是唯物主义观点。①④正确，②③错误。9．2014年我国的宏观调控政策，稳中求进成为总基调。坚持宏观政策要稳、微观政策要活、社会政策要托底有机统一，保持政策定力，创新调控思路和方式，深处着力、精准发力，推出一系列创新性政策措施，使经济社会发展稳中有进、稳中向好。这种做法()A．是肯定存在决定思维的唯物主义观点B．是否认人能够认识客观事物的不可知论观点C．是否认物质决定意识的唯心主义观点D．是承认物质与意识的辩证关系是哲学基本问题的观点解析：选A。国家能够根据宏观经济形势的变化而对宏观调控政策作适当调整，肯定了存在对思维的决定作用，A应选，C排除；题干说明人可以认识客观事物的变化发展，是可知论的观点，B排除。D错误，哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。10．为求“平安”，他长期在家烧香拜佛，还在办公室布置了“靠山石”。此外，“鬼神”之手还被他带入政府工作安排之中，一些项目的开工竣工，他都会请“大师”选择黄道吉日。下列观点与原铁道部部长刘志军世界观相同的是()①理在事先②拔苗助长③道是天地之根④掩耳盗铃A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。刘志军搞封建迷信活动，暴露了其客观唯心主义世界观，①③体现的世界观与之相同。②④同属主观唯心主义，干肢不符。11．哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子”。下列选项中与上述“两个对子”相对应的是()①指鹿为马乐极生悲②形谢神灭理生万物③盲人摸象削足适履④沧海桑田断章取义A．①③B．③④C．②④D．①②解析：选C。“形谢神灭”“理生万物”，分属唯物主义与唯心主义；“沧海桑田”“断章取义”分属辩证法与形而上学；故②④符合题意，C应入选。“指鹿为马”属于唯心主义，“乐极生悲”属于辩证法；“盲人摸象”属于形而上学，“削足适履”属于唯心主义；①③均不合题意。12．马克思曾把哲学比作迎接黎明的“高卢雄鸡”，能够知晓未来、预示发展趋向。这是因为()A．哲学都是自己时代的精神上的精华B．哲学是时代进步的助推器和社会变革的先导C．真正的哲学是自己时代的精神上的精华D．真正的哲学是对具体科学的概括和总结解析：选C。真正的哲学反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华，因此能够知晓未来、预示发展趋向，故C项符合题意。哲学有科学与非科学之分，A项错误。真正的哲学是时代进步的助推器和社会变革的先导，B项错误。真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果，D项错误。13．全面建成小康社会、推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴，都离不开哲学创新。这是因为()A．哲学对时代具有批判的功能B．哲学对时代具有塑造和引导的功能C．哲学有时对社会变革起决定作用D．哲学总是对社会变革起促进作用解析：选B。哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。因此，全面建成小康社会、推动社会主义文化大发展大繁荣、实现中华民族伟大复兴，都离不开哲学创新，故答案选B。14．马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革。马克思主义哲学创立之后，开始出现了()A．唯物论与唯心论的对立B．可知论与不可知论的对立C．辩证法与形而上学的对立D．唯物史观与唯心史观的对立解析：选D。马克思主义哲学的创立，实现了唯物辩证的自然观和唯物辩证的历史观的统一，而在此之前，人们的历史观都是唯心的，故D正确；A、B、C不符合题意。15．2014年是一代伟人邓小平同志诞辰110周年。作为我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师，邓小平同志对实现马克思主义中国化第二次历史性飞跃作出了重大贡献。邓小平同志的理论贡献在于()①为中国特色社会主义理论体系形成奠基之作②初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”③印证了马克思主义具有与时俱进的理论品质④形成了马克思主义中国化的最高成果A．①②B．③④C．①②③D．①②④解析：选C。邓小平同志的理论贡献是创立了邓小平理论，邓小平理论为中国特色社会主义理论体系形成奠基之作，它初步回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”，印证了马克思主义具有与时俱进的理论品质，①②③观点正确且符合题意。马克思主义是发展的理论，只有最新成果，没有最高成果。二、非选择题(共40分)16．2014年9月18日，陕西省委书记赵正永在省社科联机关调研时强调，加强哲学社会科学研究工作，要立足国情，植根社会主义初级阶段特别是改革开放30多年来的发展实际，注重时代、制度和传统文化的影响，使研究成果更好地服务社会。要强化创新活力，把理论和现实联系得更加紧密，让理论之树长青。要更加关注社会民生，更加关注国情省情，发挥社科优势帮助群众特别是青年一代释疑解惑，不断推动我省哲学社会科学繁荣发展。(1)结合材料，运用哲学与时代的关系，说明哲学研究怎样才能“让理论之树长青”？(10分)(2)结合材料，说明繁荣和发展哲学社会科学的意义。(10分)解析：第(1)问，要紧紧抓住“植根社会主义初级阶段特别是改革开放30多年来的发展实际，注重时代、制度和传统文化的影响”和“使研究成果更好地服务社会”等关键信息，回扣教材知识，对接哲学观点，分析组织问题答案。第(2)问，需要整合本单元有关哲学社会作用的知识，从对社会和对个人两个方面，说明繁荣和发展哲学社会科学的意义。答案：(1)①真正的哲学是自己时代的精神上的精华。“让理论之树长青”，必须使哲学研究反映时代的任务和要求，把握住时代的脉搏，总结和概括时代的实践经验和认识成果。(4分)②哲学是社会变革的先导。“让理论之树长青”，必须使哲学社会科学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；必须使哲学社会科学预见和指明社会前进的方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；必须动员和掌握群众，使哲学社会科学转化为变革社会的巨大的物质力量。(6分)(2)①哲学是一门使人聪明、给人智慧的学问。哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界。繁荣和发展哲学社会科学，能够指导人们正确地开展实践活动，有效地认识世界和改造世界。(3分)②哲学是社会变革的先导。繁荣和发展哲学社会科学，能够通过对旧制度、旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想，能够指引人们追求美好的未来，动员和掌握群众转化为发展中国特色社会主义事业的物质力量。(3分)③繁荣和发展哲学社会科学，可以帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观，在认识世界和改造世界的活动中少走弯路；可以帮助人们形成正确的思维方法，锻炼人们的思维能力，激发人们的想象力和创造力。(4分)17．笛卡儿，法国著名的哲学家、科学家和数学家，近代欧洲哲学、心理学思想的创始人之一。在哲学上，笛卡儿力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”，一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系。他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体，是存在和认识的唯一根据，把机械运动看作物质生命的表现。他在普遍怀疑之后，得出存在三种实体的结论，即精神实体和物质实体并存，而上帝则是最高的、绝对的实体。但他又承认思想独立于物质，所谓“我思故我在”，只有理性才是真理的唯一尺度，并最终把物质和精神都归因于上帝的产物。(1)笛卡儿的世界观对他的科学研究可能产生了哪些影响？(5分)(2)结合材料简要评