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中公教育·给人改变未来的力量！2017上海公务员考试行测语句表达练习题（4.11）1.请把给出的四句话中表达有歧义的一句话找出来()。A.丈夫风风火火的说：“隔壁周大爷做饭没气了，我去看一下。”B.中国的移动通信市场正被两种牌照搅动的无法安宁C.留学经历、国外学历都不再是“市场优先”的资本D.提起“秦大河”这个名字，无法不提南极2.下列四句话中，容易引起歧义的是()。A.这是一门学生愿意学习的课程。B.我已经和你父亲说定了，周末我们一起走。C.那是一个大家乐于接受的方案。D.老师告诉一位同学叫小明到办公室。3.下列四句话中有一句可以产生不同的理解，请把这个有歧义的句子找出来()。A.面对人类，失去慈悲之心的医学是冷冰冰的，有缺陷的。B.他在树上爬上爬下，轻捷得像只猴子，一干就是两个多小时。C.新来的水库工土地的技术员走进屋就嚷了起来：“我现在就要热饭”。D.只有做到对知识智力资源的有效配置和利用，才可能增加科技创新能力。4.下列语句中有歧义的一句是()。A.一位名叫“水心雪儿”的网友在博客上发表的那篇挑战百位经济学家的文章，批评的人很多B.与“二奶”等配偶之外的人生育或重婚生育的，将按双方上年度总收入的6至8倍征社会抚养费C.不要轻易相信社会上的人所说的“乙肝转阴”，而应到正规的医疗机构接受抗病毒治疗D.财政部近日下发了金融企业国有资产转让管理办法5.下列各句中没有歧义的一句为()。A.她觉得天地是那么广阔，心里是那么豁朗。B.参加这次募捐活动的有我校教职工将近八百多人。C.员工对于保管员揭发公司营销部谋私利的问题，普遍感到非常气愤。D.伊拉克游击队对美军的进攻是早有准备的。6.下列各句中，没有语病的一句是()。中公教育·给人改变未来的力量！A.近代中国150年的屈辱史在警告我们，教育落后便意味着将永远处于受剥夺被侵略的地位B.调查小组经过详细调查，查实了邵军两次收受吕某、陆某1300美元的事实C.在世界杯外围赛前的热身赛中，米卢执教的中国队连遭败绩，这一结果大大超出中国球迷的意料之外D.2001年1月20日，国务院有关部门发出通知，严禁发放使用各种代币券(卡)，并明确各类购物券、代币券等都是违法行为7.下列各句没有语病的一项是()。A.我国棉花的生产，长期不能自给B.科学的发展逼的反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学C.我们再也不是被列强任意欺侮的国家了D.他如果不能实事求是，事业就会受到损失8.下列各句没有语病的一项是()。A.在首个国家级科技创新示范基地终于撩开了神秘的面纱B.通过这次保持共产党员先进性教育活动，使他受到深刻的教育C.这个被评为科技创新先进集体的公司，是由三个街道生产小组合并起来的D.读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到构建和谐社会的重要意义9.找出下面句子中没有语病的句子()。A.火对人类的第一个贡献，首先是取暖、照明和烧食物B.人类学会用火围猎和保护自己，使之成为一种生存的手段C.火对人类的最大贡献，是取暖、照明、烧食物、围捕猎物，后来又用于军事D.人类学会了用火烧制各种精美的陶器和形形色色的生产、生活用具10.下列没有语病的一项是()。A.老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。B.市政府严肃处理了这些不良加油站擅自提价。C.对于这种盲目投资、低水平重复建设的行动，迄今在有些地方未得到制止。D.学习了故锦涛总书记关于“八荣八耻”的论述，使我们树立了社会主义荣辱观。【答案解析】1.答案:A解析:本题考查的是句子的歧义辨析。中公教育·给人改变未来的力量！A选项有歧义，既可以理解为“周大爷做饭时煤气没气了”也可以理解为“周大爷在做饭过程中自己断气了”，这两种理解都符合语境;其它选项没有歧义。故正确答案为A。2.答案:B解析:此题是歧义辨析题。B项“一起走”的主语“我们”所指不确定，可有两种理解，一个是“我和你”，另一个是“我和你父亲”。A、C、D三项表述没有歧义。故正确答案为B。3.答案:C解析:本题属于歧义辨析题。C项的句子有两层意思，一是这个水库工现在就要加热米饭;二是这个水库工现在就要热的米饭。有歧义，故正确答案为C。4.答案:A解析:本题属于歧义辨析题。A项中“批评的人”指代不明，可以指被“水心雪儿”批评的人，也可以指在看了这篇博客文章后批评“水心雪儿”的人。故正确答案为A。5.答案:A解析:本题属于歧义句辨析，需要寻找歧义句，四个选项中只有A选项句意明确，无歧义。故本题选项A选项。6.答案:A解析:本题考查病句辨析的能力。B项有歧义，“两次收受吕某、陈某1300美元”既可理解为两次各收受1300美元，也可理解为两次共收受1300美元;C项“大大超出意料”即可，“之外”使句意重复;D项“并明确各类购物券、代币券等都是违法行为”一句主宾搭配不当，“购物券”和“代币券”不应是“行为”，应改为“并明确发放或使用各类购物券、代币券等都是违法行为”。A项语句表达通顺，句意明确，没有语病。故正确答案为A。7.答案:C中公教育·给人改变未来的力量！解析:此题考查病句的辨析。A项“生产…自给”搭配不当，应该为“生产的棉花…不能自给;B项“伪科学”表述错误，“戴上……面具”就是表里不一，“伪科学”是反科学的，“戴上伪科学的面具”实际上就不是反科学的，应该为“戴上科学的面具来反对科学”。D项前后两句主语不一致，应把“如果”放在“他”之前。C项语义通顺，没有语病。故正确答案为C。8.答案:C解析:考查辨析病句的能力。A、B、D由于介词结构“在……”、“通过……”、“读了”等的误用，使句子缺乏主语。故正确答案为C。9.答案:B解析:此题为病句辨析题。A选项重复啰嗦，句中的“第一个”和“首先”重复;C选项主语不一致，前半句的主语是火的贡献，而“后来又用于军事”的主语是火;D选项重复啰嗦，句中的“各种”和“形形色色”重复。故正确答案为B。B选项中“用火围猎”与“保护自己”是并列关系，注意断句。10.答案:A解析:此题考查病句辨析。本题重点考查动词与宾语搭配是否恰当。选项B缺少宾语，处理的对象是“加油站擅自提价的行为”;选项C是低水平的重复建设行为，而不是行动，制止的对象应是行为，而不是行动;选项D缺少主语，应当把“使”去掉。故正确答案为A。