33探究平面镜成像特点(上课用).

魔术3.3探究平面镜成像特点一、平面镜成像的特点反射面是平面想一想：生活中有哪些反射面是平的？镜子平静的水面平面镜平面镜的符号：反射面平面镜成像有什么特点呢？探究平面镜成像的特点（1）提出问题：平面镜成像有什么特点呢？（2）猜想与假设：像和物体的大小可能相等；像和物体到平面镜的距离可能相等；像与物关于镜面对称。物和像的连线与镜面垂直物与像左右相反问题：如何确定平面镜中像的位置。1、要研究像与物的关系，必须搞清楚两点：（1）、像的位置问题，即像到镜面的距离与物体到镜面的距离有什么关系？（2）像的大小问题，即像的大小与物体的大小是否相等？是否随位置的改变而变化？（3）制定计划与设计实验实验器材：平面镜、刻度尺、两只相同的蜡烛、火柴、平板玻璃实验方法：等效替代法（是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。）视频：探究平面镜成像时像与物体的关系1视频：探究平面镜成像时像与物体的关系2用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置。用两个大小相同的蜡烛目的是便于比较像和物大小。设计表格次数物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm像与物大小比较（放大或缩小或等大）14.24.3等大243.9等大333等大采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到蜡烛B，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。思考：为什么用玻璃板代替平面镜做实验？（4）进行实验收集证据用一块较薄的玻璃板作为平面镜，把一支点燃的烛在平面镜前成像，把一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。1、为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板，否则点燃的前方蜡烛在玻璃板的两个表面反射成两个像，影响实验效果；注意事项：2、实验时玻璃板若不与水平桌面垂直放置，后方的像所呈现的位置不在桌面上，此时在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛，都不能与像重合；3、该实验最好在较暗的环境中进行，这样便于观察到由于光的反射所形成的像。（5）分析与论证1.物体在平面镜中成的是正立等大的虚像；2.像和物体大小相等；3.像和物体到镜面的距离相等；4.像和物体的连线与镜面垂直。5.像和物体左右相反。物与像关于镜面对称。揭开魔术神秘的面纱例平面镜成像是由于光的_______而形成，物体在平面镜中所成的像是______________。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）反射正立等大的虚像1.53不变例：作出物体AB经平面镜后所成的像A′B′ABA′B′二、虚像（1）人眼是怎样确定物体位置的？PP（2）人眼是怎样看见平面镜中的像的？——平面镜成像的原因P′虚像：它不是由实际光线会聚而成，是由反射光线的反向延长线相交而形成。虚像是不能呈现在光屏上的。光的反射SS′思考：如何作出由点光源发出的任意两条光线经平面镜反射后的反射光线？一、平面镜成像特点：1、像与物到镜面距离相等；2、像与物的大小相等；3、像与物关于镜面对称；4、像与物左右相反；5、像与物的连线与镜面垂直；我的电脑.lnk一、平面镜成像特点：1、像与物到镜面距离相等；2、像与物的大小相等；3、像与物关于镜面对称；4、像与物左右相反；5、像与物的连线与镜面垂直；三、平面镜的应用（1）成像（原理：光的反射）如：梳妆镜、练功房中的镜子、小朋友玩的“万花筒”一、平面镜成像特点：1、像与物到镜面距离相等；2、像与物的大小相等；3、像与物关于镜面对称；4、像与物左右相反；5、像与物的连线与镜面垂直；二、平面镜的应用1、成像（光的反射形成）（2）改变光路潜望镜一、平面镜成像特点：1、像与物到镜面距离相等；2、像与物的大小相等；3、像与物关于镜面对称；4、像与物左右相反；5、像与物的连线与镜面垂直；二、平面镜的应用1、成像（光的反射形成）2、改变光路（3）用平面镜来装饰墙壁，使人有扩大视觉空间的感觉一、平面镜成像特点：1、像与物到镜面距离相等；2、像与物的大小相等；3、像与物关于镜面对称；4、像与物左右相反；5、像与物的连线与镜面垂直；二、平面镜的应用1、成像（光的反射形成）2、改变光路3、扩大视野牙医用的平面镜牙医用的平面镜牙医看清别人牙齿的背面观察：凸面镜和凹面镜对光线的不同作用凸面镜对光线起发散作用扩大视野凹面镜对光线起会聚作用四、球面镜（1）凹面镜定义：用球面的内表面作反射面。性质：凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光。应用：太阳灶、手电筒、汽车头灯点燃奥运圣火装置手电筒的反光罩（2）凸面镜定义：用球面的外表面做反射面。性质：凸镜对光线起发散作用。凸镜所成的象是缩小的虚像。应用：汽车后视镜，拐弯处的反光镜哈哈镜产生的影像变化一、平面镜成像特点：1、像与物到镜面距离相等；2、像与物的大小相等；3、像与物关于镜面对称；4、像与物左右相反；5、像与物的连线与镜面垂直；二、虚像：不能在光屏上承接；（不是实际光线会聚而成。）实像：能够用光屏上承接；（是实际光线会聚而成）三、平面镜的应用1、成像（光的反射形成）2、改变光路；四、球面镜1、凸面镜对光的作用（发散）2、凹面镜对光的作用（会聚）本节课小结课堂小练习指出下面各句话中的“影”所说明的光在传播过程中所遵从的物理规律，（1）手影（2）水中倒影（3）立竿见影（4）杯弓蛇影1、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC课堂小练习2:从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35D课堂小练习3、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变CABCD4、下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）C课堂小练习5.水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）6.凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野．7.手电筒的反光装置相当于_________面镜，它可以使小电珠发出的光，变成_________光射出去．虚发散会聚凸扩大凹平行8:太阳灶是用_________面镜制成的，它可以使照在表面的太阳光_________在一点，凹面镜的面积越大会聚的太阳光就越_________温度也就越_________，利用它不仅可以烧水、煮饭，还可以发电、冶炼，所以它是既节约燃料又不_________的环保型能源．凹会聚多高产生污染9:平面镜成的像_________在光屏上显示出来（填“能”或“不能”），平面镜成像是物体反射的光或物体发出的光射到平面镜时发生了_________的结果．不能反射课堂小练习10.某同学身高1.7m，站在竖直放置且高为1.3m的平面镜前1.5m处，他的像高是_________，他的像到平面镜的距离是_________．若此人向平面镜移动1m，则他的像到平面镜的距离为_________，他的像高为_________．1.7m1.5m0.5m1.7m课堂小练习11.某同学在竖直放置的平面镜前，从距平面镜2m处跳到了距平面镜4m处．下列关于镜中像的大小及像的距离的说法中正确的是A．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为6mB．像与该同学大小相等，像到该同学的距离变为8mC．像比该同学大，像到该同学的距离变为6mD．像比该同学小，像到该同学的距离变为8m课堂小练习12.小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后，他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的位置与第一次成像的位置比较A．向平面镜移动了10cmB．向平面镜移动了20cmC．远离了平面镜10cmD．远离了平面镜20cm课堂小练习“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是A．山的影子B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像课堂小练习下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35思考：如图是从平面镜中看到的一台表面无数字的指针位置，此时钟所指的实际时刻是（）A、8点20分B、4点20分C、3点40分D、10点40分课堂小练习某同学在做研究平面镜成像的实验时，想使竖直放置的蜡烛所成的像与水平面成水平的，他可采用的方法是A．将平面镜与水平面成90°角放置B．将平面镜与水平面成60°角放置C．将平面镜与水平面成30°角放置D．将平面镜与水平面成45°角放置课堂小练习用两种方法作出点光源S在平面镜中所成的像S′课堂小练习作出AB在平面镜中所成的像课堂小练习作出由点光源S射出经平面镜反射后经A点的光线课堂小练习下图中，M是平面镜，各光路图正确的是课堂小练习下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′．课堂小练习如下图所示，L是平面镜，S是发光点，请你画出能看到S在平面镜中像的范围．课堂小练习某同学身高1.8m，他想在家中墙上设计一个刚好能看见他全身像的平面镜，该平面镜至少应多高，画图说明应挂在什么地方？