42016届土木毕业设计任务书(框架结构)

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毕业设计(论文)材料之二(1)安徽工程大学本科毕业设计(论文)专业:土木工程题目:某高校砼框架办公楼的结构设计作者姓名:导师及职称:王军/韩有民(高工/讲师)导师所在单位:建筑工程学院2016年1月10日安徽工程大学本科毕业设计(论文)任务书2016届建筑工程学院土木工程专业学生姓名:Ⅰ、毕业设计(论文)题目中文:某高校砼框架办公楼的结构设计英文:Ⅱ、原始资料1、基本概况经上级主管部门批准,拟按一般标准建造一栋五/六层高校砼框架办公楼。该工程为钢筋混凝土框架结构,横向框架不少于三跨,总建筑面积不小于5000m2。设计使用年限为50年,结构安全等级为二级,环境类别为一类。抗震设防烈度为7/8度,设计基本地震加速度值为0.1/0.15/0.2/0.30g,第一/二/三组。建筑室内外高差600mm,室外标高即为现有自然地面标高。2、工程地质条件自然地表以下1m内为杂填土,重度γ=17kN/m3;杂填土下为3m厚可塑性粘土,重度为γ=18kN/m3,液性指数IL=0.62,含水率ω=23.1%,天然孔隙比e=0.8,ES=10MPa,ck=20kpa,φk=12度;再下为砾石土层,重度为γ=20kN/m3,液性指数IL=0.50,含水率ω=15.2%,天然孔隙比e=0.8,ES=20MPa,ck=15kpa,φk=18度。未修正前粘土承载力特征值为180kN/m2,砾石土层承载力特征值为300kN/m2。场地土类别为Ⅱ/Ⅲ类,地基基础设计等级为丙级。基础埋深范围内无地下水。主体采用现浇混凝土框架结构,肋梁楼盖。混凝土强度等级为C30,钢筋采用HPB300级(箍筋、楼板钢筋)和HRB400级钢筋(梁、柱纵向受力钢筋)。内外墙均采用小型混凝土空心砌块,厚度200mm。Ⅲ、毕业设计(论文)任务内容1、毕业设计的意义通过本模拟设计,可使学生综合土木工程专业各课程的知识,了解建筑设计方法,熟悉结构设计与分析过程。2、毕业设计的主要内容和进程安排毕业设计的主要内容:根据建筑设计和结构承重、抗震方面的要求以及场地地质条件,合理地进行结构选型和结构整体布置,确定各种结构构件的尺寸;选取一榀主要横向结构框架进行结构设计计算;完成楼梯结构设计和基础结构设计;用PKPM软件对该榀框架进行PK电算比较和对整栋框架结构进行SATWE电算;绘制出相关建筑和结构施工图。具体进程安排如下:(1)外文翻译、调研、复习相关课程、毕业设计开题——寒假、第1周;(2)建筑设计,绘制建筑施工图——第5~6周;(3)建筑结构布置和荷载计算——第7周;(4)水平荷载作用下横向框架内力计算及侧移计算(采用D值法)——第8~9周;(5)竖向荷载作用下横向框架内力计算(采用弯矩二次分配法)——第10周;(6)横向框架梁柱内力组合、PK电算比较和截面设计——第11~12周;(7)主楼梯结构设计——第13周;(8)基础结构设计——第14周;(9)绘制横向框架、主楼梯、基础的结构施工图——第12~14周;(10)用PKPM软件对整栋框架结构进行SATWE电算并绘制出标准层结构平面图(板配筋图)和梁配筋平面图——第15~16周;(11)电子版毕业设计文件的输入、打印和装订——第8~16周;(12)毕业设计文件格式审查——第16周(13)指导教师审核,评阅教师审核,毕业设计答辩——第17周。3、提交的成果(1)毕业设计开题报告(2)毕业实习报告(封面、实习日志、实习小结、毕业实习反馈表)(3)中期检查表(4)毕业设计(论文)文本毕业设计封面;毕业设计任务书;中英文题目、摘要及关键词;目录;插图清单;表格清单;引言;第1章:绪论(工程概况,建筑与基础设计型式、框架计算方法,主要进程安排);第2章:建筑结构布置和荷载计算;第3章:横向框架内力计算;第4章:横向框架内力组合;第5章:横向框架梁柱截面设计;第6章:楼梯结构设计;第7章:基础结构设计;第8章:建筑与结构设计说明;结论与展望;致谢;参考文献(不少于15篇);附录:毕业设计图纸清单、专业外文文献及其译文(不少于3000字)、主要参考文献的题录及摘要。(5)图纸①建筑底层(1:100、1张图、手绘图)、标准层和屋顶平面图(1:200、2张图、CAD图);②建筑主立面图(1:100、1张图、手绘图);③主楼梯剖面图(1:50、1张图、手绘图);④横向框架配筋图及断面详图(1:30和1:10、1张图、手绘图);⑤主楼梯配筋图及详图(1:30和1:10、1张图、手绘图);⑥基础结构平面图及详图(1:100和1:20、1张图、手绘图);⑦标准层结构平面图(1:100、1张图、PKPM生成CAD图);⑧标准层梁配筋平面图(1:100、1张图、PKPM生成CAD图)。指导教师(签字)教研室主任(签字)批准日期2016.1.6接受任务书日期2016.1.10完成日期2016.6.13接受任务书学生(签字)

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