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4.2《计算机动画技术基本原理与应用》教案设计学科信息技术年级高二教案编写付娟课题计算机动画技术基本原理与应用教学目标知识与技能1．了解计算机动画的基本原理、动画的类型及应用。2．初步了解制作二维动画的一般过程和方法。过程与方法感受计算机动画优势，能根据不同的动画效果选择适合的动画制作工具。情感态度与价值观激发学生利用计算机动画表达思想的兴趣教学重点计算机的动画的制作过程教学难点计算机动画的基本原理及应用。教学方法引导法、任务驱动法、讲授法课时计划1课时教具准备教材、教案、网络教室、PPT课件教学过程导入播放两个短片：播放1：英雄联盟播放2：小黄人两个动画短片引导学生思考“这两个动画有什么不同？”与学生交流，引导学生讨论。点评与小结：教学过程新课4.2.1计算机动画基本原理根据图形、图像的生方式计算机动画分为实时动画（Real-Time）和逐帧动画（Frame-by-Frame）“英雄联盟”是实时动画，又称算法动画，是采用各种算法来实现运动物体的运动控制，计算机对输入的数据进行快速处理，并在人眼察觉不到的时间内将结果显示出来。“小黄人”为逐帧动画，也称帧动画，是通过计算机产生动画所需的每一帧画面并记录下来，然后一帧一帧显示动画的图像序列而实现运动的效果。4.2.2计算机动画的格式和分类问题引入：前面在进行视觉效果对比时我们讲到传统动画与计算机动画有平面的和立体的（二维、三维）之分，从计算机动画的生成方式来看，计算机动画有实时动画与逐帧动画之分（分析）。试请一两位同学从别的角度对计算机动画进行分类。4.2.3计算机的动画的制作过程带领学生用flash软件制作飞翔的小鸟动画。通过我们刚刚制作的动画，同学们认为制作完成一个计算机动画作品应该怎样完成，一般需要哪些过程：计算机动画的优势：让学生认真阅读课本第70页内容，然后请同学回答：与传统动画相比较，计算机动画的优势。4.2.4计算机动画的应用向学生介绍计算机动画的应用领域：影视领域、科学技术领域、教育、生物过程等领域、军事领域、商业领域。然后和学生一起完成习题：1、《三个和尚》，属于计算机用用的哪一个领域？影视领域。2、火箭发射属于计算机用用的哪一个领域？科学技术领域。3、生物动画属于计算机用用的哪一个领域？教育、生物过程等领域。4、作战动画属于计算机用用的哪一个领域？军事领域。5、电视广告动画属于计算机用用的哪一个领域？商业领域。小结1.通过播放动画介绍了两种动画。2.讲解计算机动画的格式及分类3.通过带领学生制作会飞的小鸟让同学们了解动画的制作过程整体设计动画创意脚本制作收集素材导出动画动画生成绘制动画4.通过讨论让学生们回答计算机动画的优势5.以习题的形式让学生回答计算机动画的应用布置课后作业教学反思