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塔在水中的倒影第三节平面镜成像学习目标：1.知道平面镜成像的特点以及平面镜成像的原理，会作平面镜成像的光路图。2.能利用平面镜成像解决简单的问题。情境导学：认识生活中的平面镜：一、平面镜成像的特点：提出问题：平面镜成像有什么特点呢?像与物体等大；像与物体到平面镜的距离相等；像与物体的连线与镜面垂直。猜想：设计实验实验器材：两支完全一样的蜡烛、白纸、一块薄玻璃板、一个光屏、火柴实验步骤：1.用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃其中的一支蜡烛在平面镜前成像；2.把另一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合；3.观察像、物到镜面的距离关系和物、像的大小关系；4.改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次试验，多次测量。模拟实验验证结论1.“像与物大小相等”2.“像到镜面的距离等于物到镜面的距离”3.“像与物的对应点的连线跟镜面垂直”1.像和物大小相等2.像和物到镜面的距离相等3.像和物的连线与镜面垂直成像特点:像的性质：正立、等大的虚像1.为什么用玻璃板代替平面镜?玻璃板是透明的，能确定虚像的位置2.实验中，为什么要用两根完全相同的蜡烛？为了比较像与物体的大小关系3.平面镜成的像与小孔成的像有什么不同?平面镜成正立、等大的虚像，小孔成倒立，可大可小的实像（成像原理不同）合作探究1．判断题（1）月亮在2m深的水池中成的像距水面不超过2m。（）（2）人离平面镜越远，成像越小。（）2．右下图是探究平面镜成像特点的实验装置。（1）用玻璃板代替平面镜，便于_____________；（2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择______mm厚的玻璃板做实验比较好；（3）如果玻璃板没有竖直放置，将对实验产生什么影响？_______________________。××确定像的位置2玻璃板后的蜡烛与像不能重合训练反馈一3．选择题（1）平面镜成像的大小决定于（）A.平面镜的大小B.物体本身的大小C.平面镜放置的位置D.平面镜距离物体的远近（2）汽车夜间行驶时，驾驶室内尽量不开灯的原因是（）A.节约用电B.光线会刺伤司机的眼C.车外的景物经玻璃窗成像在车内，干扰司机的视线D.车内的物体经玻璃窗成像在车外，干扰司机的视线BD合作探究：平面镜成虚像的原理：SS’O平面镜成像的作图：如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’合作探究通过作图，你能归纳方法吗？１、作垂线２、取等距离３、画虚像BCDB训练反馈二：1．如甲图所示，有一平面镜和物体AB，请你利用平面镜成像特点作出物体AB的像。2．如乙图所示，一点光源S发出两条光线，经镜面反射后，分别沿AB和CD反射，请你通过作图确定出点光源S的位置。A甲乙A2、成像三、平面镜的作用：1、改变光的传播方向潜望镜原理图穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子1．一人在距离竖直放置的平面镜前3m处站立，这个人在镜中所成像与人的距离是____m,像的大小_____(选填“大于”“等于”或“小于”)人的大小。2．一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是下图中的哪一个（）3．一个人由远处走向一块竖直悬挂着的平面镜，他在镜内所成的像（）A.逐渐变大B.逐渐变小C.大小不变D.大小由平面镜大小决定6等于BC训练反馈三：4．某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A观察。在此实验中：(1)直尺的作用是便于比较物与像的关系；(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的_______的关系；(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像这说明平面镜成的是____像。到平面镜的距离大小不能虚A、7:25B、6:35C、5:25D、4:355、从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是（）。D6、从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示，这时的实际时间应是（）A．21：05B．21：15C．20：15D．20：05A我们学到了什么？1、平面镜成像的规律；2、平面镜成虚像的原理；3、平面镜成像作图。