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第3节群落的结构下图展示了在池塘水面、水中、水底生活的多种生物。假如你是养鱼（鲤鱼）专业养殖户，你特别关心的是：鲤鱼种群的数目变化那么是不是就可以置其他生物于不顾了呢？因此我们不仅要研究种群，还要把不同的种群放在一起来研究。各种生物种群的集合就是群落同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落群落的概念:判断：下列描述属于群落的是;1)一个池塘中的鱼类2)一片森林中的各种植物3）一片草地4）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物研究池塘群落种群种类优势种群种间关系种群位置群落的空间结构池塘的范围和边界群落演替群落水平上研究的问题群落特征：物种的多样性、种间关系、群落结构等。种群水平的研究集中于种群数量动态，包括？出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。我国南方北方群落的变化热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林常绿针叶林极地苔原常绿阔叶林常绿针叶林物种组成是区别不同群落的重要特征。一、群落的物种组成不同的群落如何进行区分？部分物种名录西伯利亚红松西伯利亚冷杉西伯利亚云杉福建武夷山的常绿阔叶林新疆北部的常绿针叶林部分物种名录苦槠、青钩栲武夷杜鹃毛杆玉山竹武夷铁角蕨物种的组成是区别不同群落的重要特征。不同的群落物种数目是有差别的群落中物种数目的多少，称为丰富度。武夷山低等植物840种高等植物2888种动物5000余种西伯利亚低等植物670种高等植物139种动物约1000种从赤道到两极生物种数目（丰富度）如何变化？丰富度随海拔高度的增加而减少随着海拔的增加，物种的丰富度怎么变化？丰富度随水深度的增加而减少随着水深度的增加，物种的丰富度怎么变化？1、物种组成是区别不同群落的重要特征。2、不同群落间种群数量和种群中个体数量差别很大。3、丰富度：群落中物种数目的多少。4、优势种：群落中种群个体数最多的物种。小结：二、生物间关系思考：群落是不是种群的简单叠加？如动物园中，企鹅、斑马、大象等生物？一个群落中的物种不论多少，都不是随机地聚集在一起的，而是通过复杂的种间关系，形成一个有机的整体。(一)种内关系种内互助：通力合作，共同维护群体蜜蜂、蚂蚁等意义：有利于群体取食、御敌、生存种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争植物的种内斗争：表现在对水分、养料、光照、空气等无机环境因素的需求上动物的种内斗争：表现在为食物、栖所、配偶或其他因素的矛盾而斗争思考：为什么田间的植物种植不能过密？指同种生物的不同个体或群体间的关系意义：优胜劣汰，个体得到充分的生活条件并将自身的优良基因遗传给后代，例一：某些水体中，鲈鱼，无其它鱼类、食物不足时，成鱼就以本种小鱼为食。例二：青蛙的蝌蚪，排出有毒物，密度大时，抑制蝌蚪的生长发育，增加幼小蝌蚪的死亡率。两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1（二）、种间关系两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等。大象和狮子抢夺水源1、竞争结果：水稻和杂草的竞争常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。特点：生活资源（生活环境、生活习性）越相近的物种间竞争越激烈。竞争生物数量时间生物A生物BCAB生物数量时间生物A生物B★竞争实力悬殊★竞争实力相当时相互抑制“你死我活”，“此消彼长”2.90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。猞猁数量雪兔数量猞猁数量雪兔数量雪兔和猞猁相互制约，它们的种群数量保持在一定范围内波动。2、捕食一种生物以另一种生物为食注意：同种生物的成体以幼体为食，不是捕食关系，而是种内斗争。捕食不只是动物之间，动物以草为食，亦是捕食关系。植食肉食食蝇草AB被捕食者与捕食者之间不同步变化被捕食者：先增加先减少者(数量多者)。捕食者：后增加后减少者(数量少者)。特点：被捕食者与捕食者相互制约双方的数量，被捕食者不会被(捕食者)淘汰—被捕食者—捕食者生物数量时间生物B生物A生物B捕食生物A菟丝子菟丝子与豆科植物的种间关系？蛔虫举例：1）动物体内：蛔虫、猪肉绦虫、血吸虫等2）动物体表：虱子、跳蚤3）植物：小麦线虫、菟丝子4）细菌：噬菌体3、寄生一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活寄生种群数量时间寄生者寄主★寄生者一般给寄主造成慢性伤害★如果分开，寄生者难以单独生存，而寄主会生活更好。特点：体表寄生BA体内寄生BA双方互利；若分开，双方或一方不能独立生存。4、互利共生1）地衣中的藻类与真菌2）白蚁与肠内的鞭毛虫3）豆科植物与根瘤菌4）人体和肠内的细菌举例：特点：两者生活在一起，相互依存，彼此有利豆科植物和根瘤菌互利共生地衣(真菌和藻类植物的共生体)互利共生真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料生物A生物B生物数量时间用坐标系表示两种生物的共生关系:彼此有利，彼此依赖“同生共死”（1）寄生与共生的区别相同的是：两者都是两种生物共同生活在一起。不同的是：共生：相互依赖，彼此有利寄生：寄生者是有利的，寄主是有害的。（2）寄生与捕食的区别寄生是一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，从那里吸取营养物质来维持生活，从而对寄生造成危害。寄生者在寄主那里吸取的营养物质一般是寄主体内的汁液、血液或寄主从外界环境中摄取的营养物质，而不是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，如果是吃掉整个寄主或寄主的某一部分，那就不是寄生关系，而是捕食关系了。种间关系辨析种间关系关系类型物种关系一般特征实例AB互利共生寄生竞争捕食（“＋”表示有利，“－”表示有害）＋＋彼此有利，彼此依赖地衣、根瘤＋－一方有利，一方受害彼此抑制－－一般种群Ａ得利种群Ｂ有害＋－蛔虫和人水稻和稗草羊与草狼与羊思考：时间数量0时间数量0时间数量0捕食竞争共生ABC下列生命现象属于哪种生物因素？1、人采食西洋菜。2、青霉生长分泌青霉素，抑制其它细菌等的生长。3、噬菌体侵染大肠杆菌。4、猴王死后，雄猴为争夺“王位”打得头破血流。5、白蚁和鞭毛虫。——捕食——竞争——寄生——种内斗争——互利共生(6)人体肠道中的某些细菌，靠人体肠道中的营养物质维持生命的同时，他们还能制造维生素B。：和维生素K，供人体利用。(7)美洲的灰松鼠引入英国后，当地原有松鼠几乎完全被灰松鼠所替代。(8)防治松毛虫常用的方法有招灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌。互利共生竞争捕食与寄生1、垂直结构概念：群落中各种生物在空间上的配置状况，包括垂直结构、水平结构等。三、群落的空间结构是指群落在垂直空间上的明显分层现象。鹰、杜鹃、麻雀等总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。山雀、莺、啄木鸟等鸟类总是森林的中层营巢。血雉、画眉等则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底；鲢鱼在浅层；草鱼在中层；青鱼、虾、蚌等在水底；泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。在池塘生物群落中，存不存在垂直结构？（３）群落的垂直结构出现分层现象的意义？（1）引起植物分层分布的主要原因是：光（２）引起动物分层分布的主要原因食物、栖息场所等使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力和减少竞争。思考讨论2、水平结构不同地段分布着不同的种群。例：受水制约，芦苇等水生植物只能长在浅水或水边；红树、柳树等只能长在水源附近；松、杉、柏树等能长在比较干旱处，仙人掌、沙棘等可长在极干旱的沙漠。鸭子、青蛙只可在水中或水源附近活动，而马、羊等可在干旱的陆地自由活动。由于地形的变化（起伏）、土壤的湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同等环境因素以及人和动物因素的影响。1.特点：呈镶嵌性分布2.原因：水平结构401、回答土壤中动物类群丰富度研究的有关问题（1）调查方法：土壤动物，且身体微小不适于用样方法或标志重捕法进行调查，而是采用。（2）土壤动物习性：，应用这些习性设计诱虫器（如右图）有较强的活动能力取样器取样调查法趋湿、避光趋暗、避热探究：土壤小动物丰富度的调查41（3）种群丰富度的统计有两种方法：一是（指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目），一般用于群落；二是（按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级划分表示方法有：非常多、多、、较少、少、很少），适用于的群落。记名计算法个体较大、种群数量有限的目测估计法个体较小、数量较多较多酒精起什么作用？使小动物固定如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花１、群落的物种组成２、种间关系①竞争②捕食③寄生④互利共生３、群落的空间结构本节小结：一、群落的概念二、群落水平上研究的问题①垂直结构②水平结构[做一题][例1]下图中的①～④为四组生物的种间关系图(纵轴为个体数，横轴为时间)。A是地衣中的藻类和真菌；B是大、小草履虫；C是兔与狐；D是细菌和噬菌体的种间关系图。请据图回答问题：(1)判断四组生物关系对应曲线：A．_______，B.________，C.________，D.________。(2)造成②现象的原因是__________________________。(3)④与②相比，结果不同是因____________________________________________________________________。(4)若四种种间关系中的b死亡，对a有利的是________。(5)若C组的狐死亡，则兔的发展趋势是_____________。③②①④[答案](1)③②①④(2)竞争使一种生物因缺乏食物、空间而死亡(3)寄生关系不像竞争那样，不可能使宿主全部死亡(4)②④(5)先上升后下降，然后趋于相对稳定竞争使一种生物因缺乏食物、空间而死亡寄生关系不像竞争那样，不可能使宿主全部死亡②④（广东2004）生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的A．a种群与b种群为捕食关系,a种群依赖于b种群B．a种群与b种群为竞争关系,竞争程度由强到弱C．a为S型增长,其增长受本身密度制约D．b为J型增长,始终受到a种群的制约C1.几十年前，欧洲的一种百灵鸟被引进美洲，这种鸟的生活习性与当地的草地百灵鸟相似，后来发现草地百灵鸟绝迹了，这种现象在生物学上称为A．捕食B．竞争C．寄生D．共生2.捕蝇草的两片叶子呈蚌壳形张开，当小虫进入触动腺毛，两片叶子合拢，将虫体消化，吸收营养。这种关系在生物上是A．竞争B．捕食C．寄生D．共生BB3、唯一能为丝兰传粉的丝兰蛾，以丝兰的花蜜为食，雌蛾只有把卵产在丝兰子房内，幼虫才能发育。丝兰蛾与丝兰的关系（）A.共生B.竞争C.寄生D.捕食A3.狼狗常把排尿点作为与同种其它个体交流情报的“气味标记站”。这种现象生物学上称A．种内斗争B．种内互助C．种间斗争D．种间互助4.大肠杆菌中的某些种类生活在人的大肠内，吸取养料，同时又可合成一些维生素供人需要。这些大肠杆菌与人的关系是A．共生B．捕食C．寄生D．竞争BA5、冬虫夏草是一位名贵的中药，虫草的幼虫在土壤中越冬时，被一种真菌侵入体内，菌丝逐渐充满虫体，虫体内部组织被破坏而死亡，仅残存外皮。夏季菌核萌发，由幼虫口或头部长出具柄的子座，因而似直立的小草。这种真菌与幼虫之间的关系是（）A.共生B.竞争C.寄生D.捕食C6、被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钩上，从而使钩鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学属于（）A．种内互助B．种内斗争C．互利共生D．竞争A在一个发育良好的森林里，从树冠到地面划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时，林下透光度不同的地方，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（）A．垂直结构和水平结构B．物种组成和数量比例C．对群落产生重大影响的优势种D．彼此间有直接或间接的营养关系A在森林群落中，乔木、灌木、草本植物三类绿色植物在空间位置配备上形成了有序的组合，从而使它们能（）A.有效避免竞争B.合理利用环境资源C.提高群落的光