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1§4.1太阳和月球（1）学案班级组号姓名一、学习目标：1．了解太阳的大小、温度和地日距离等。2．了解太阳的构成。3．了解太阳活动的类型、特点以及对人类的影响。二、课前预学：1．_______和_______是地球在宇宙中两个最重要的近邻。太阳是离地球最近的_________。地球的表层和人类活动所需的能源全部来自于__________。植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？_____________________________________________________________________________。2．太阳的温度如何？用数据说明：_____________________________________________________。太阳的大小如何？用数据说明：_____________________________________________________。日地平均距离约为_______________千米，真空中光速为________________，请算算太阳光到达地球需要____________分钟。3．光球层：___________（黑斑点）。____________________是太阳活动强弱的标志。活动周期约为_______。太阳大气层________：________（亮斑）和_________（不断喷射出来的火焰状物质）________：_________（日冕发射出的带电粒子流）4．太阳活动对地球的影响：时地球上的短波通信会受到明显影响；太阳黑子、耀斑活动增强时，人们需要用各种防晒措施来避免太阳光中过强的对皮肤的损伤；耀斑和日珥增多能产生磁暴现象,使指南针不指南,扰乱磁场；太阳风会使地球南北极上空产生极光；影响气候、天文、地质，造成洪涝旱灾，危及星际旅行等等。三、课堂探究：1．活动一：我们的生活离不开太阳，你真正认识太阳吗？平时看到的太阳和太空航天站上拍摄的太阳有什么不同？●平时看到的光亮圆盘,是_____________,色球层和日冕层因为___________不能看到,只有在__________或用___________才能观测到。2．右图为“太阳外部结构示意图”，看图回答：(1)太阳是由___________构成的，主要成分是___________。(2)太阳大气中最薄的一层是___________层，它的表面温度约_______摄氏度。(3)图中的_______层是色球层，这一层的__________和__________层的_________都是太阳活动的主要标志。(4)太阳风产生在_________层，是因为_______________________________。(5)太阳活动对地球的影响很大，主要表现在__________________________________________。3．下列现象可能由于太阳活动的影响所形成的是（）A．有线电话突然中断B．指南针剧烈颤动，不能正确指示方向C．气温的升高D.山体滑坡4.下列有关太阳大气层的说法正确的是()A．肉眼可见的太阳层次为光球层，因此它是太阳外部层次唯一发出可见光的层次B．由于耀斑和日珥都可能导致色球层增温，所以色球层是温度最高的层次C．因为极光是太阳大气中带电粒子流高速碰撞地球高层大气所产生的，所以只有太阳活动极大年时，地球两极地区才能看见极光D．太阳黑子是太阳光球温度较低的斑块，有时人们用肉眼都可看到太阳光球上的黑子5．下图为某两水文站将l880年—1960年年平均降水量与太阳黑子活动情况进行对比而绘制成的对比变化图，仔细观察并回答问题：(1)图中两个观测站都观测到太阳黑子话动与降水量变化有一定的关联性，两个观测站的结果有什么不同?(2)科学家预计第24个太阳活动周(2011—2012年)太阳活动将达到史无前例的高峰期。医学专家提醒人们其间在室外不宜晒过多的太阳(尤其是正午)，原因何在?6.天文望远镜的正确使用方法：(1)选择____________的地方安放。(2)用寻星镜对准____________。(3)用_______观察目标星体。四、课堂小结：五、课堂练习：1．太阳表面温度最低的区域是()A．太阳黑子B.耀斑C．日珥D．日冕2．根据以前对太阳黑子数量变化的观察记载，l987年是谷年，l990年是峰年，请你预测2004年后遇到的第一个峰年是()A．2006年B．2008年C.2010年D．2012年3．太阳活动的主要标志()A．耀斑和太阳风B.耀斑C.日珥D．太阳黑子4．太阳活动强弱的标志是()A.地球表面气温的高低B.夏季强、冬季弱C.太阳黑子的多少和大小D.地球上自然灾害的多少5．黑子、耀斑、太阳风等太阳活动依次发生在()A．色球层、光球层、日冕层B.光球层、色球层、日冕层C.日冕层、光球层，色球层D．光球层、日冕层、色球层2§4.1太阳和月球（2）学案班级组号姓名一、学习目标：1．知道月球表面的特殊地貌及表面状况。2．体验科学探究的过程，培养独立思维能力。3．知道人类对月球探索的历程，激发爱国热情，激发探月渴望。二、课前预学：1．你听到过哪些关于月球的传说？学到过哪些关于月球的诗词？2._______是地球唯一的天然卫星。为何月球体积比太阳小得多，但看起来却大小相似呢？3.假设有一架每小时能飞1000千米的飞行器，从地球飞到月球要多少天？4.月球本身_________，太阳照亮的月面也是明暗相间，亮区是_______，称为_______，暗区是___________________，称为_______。月球表面最引人注目的是随处可见的__________，即月坑。5.请你更多地写出月球不同于地球的景观，并分析原因：三、课堂探究：活动一：随着科学的进步，人类已经踏上了月球，下面就来看一下登月实录和图片，然后一起来讨论月球表面是怎么样的？活动二：人到了月球和人在地球比，会有哪些不一样，为什么会这样？活动三：了解人类探月历程。四、课堂小结五、当堂练习1．月球表面较暗和较亮的部分分别是月球上的()A．平原、低地，月海B．冰川，山脉、高原C．平原、低地，山脉、高原D．月海，环形山2．月球的直径约为太阳的1/400，但从地球上看大小却差不多，其原因是()A．月球和太阳的亮度相似B．月球和太阳离地球都太遥远了C．月球离地球比太阳离地球近多了D．月球和太阳都是球体3．我国探月工程的计划之一是向月球发射月球车，以进一步探明月球的基本概况。以下有关月球的叙述正确的是()A．月球白天不能发光，晚上能发光B．月球表面明暗相间，亮区被称为月海C．月球形成早期，小天体撞击月球表面可形成环形山D．月球表面除岩石及其碎屑外还有空气，但没有水4．在月球上，天空的背景是黑色的，出现这一现象的原因是()A．月球上总是有一半的地方看不到太阳B．月球上没有大气层C．月球距离太阳比地球距离太阳远D．月球上众多的环形山阻挡了太阳光5．下列说法正确的是()A．月球距太阳较近时，温度高达l27℃，较远时温度则降到—l83℃B．如果月球有和地球同样的大气层，月球上的环形山会比实际少C．月球没有大气层，故宇航员在月球上行走是轻飘飘的D．月球上看到的天空比地球上的更蓝一些6．下面关于月球的叙述正确的是()①月球上没有水和空气；②月球上有生命；③物体在月球上会变得很轻；④月球表面昼夜温差达300℃；⑤月球上听不到声音；⑥月球本身会发光A.①②③④B.③④⑤⑥C.①③④⑤D．①②⑤⑥7．2009年3月1日16时13分，在科技人员的控制下，“嫦娥一号”准确落于月球南纬l.50°、东经52.36°的预定撞击点。此前，它传回了大量的数据和图片，其中包括月球的赤道平均半径为1737646米和极区半径为1735843米。下列说法错误的是()A．月球上也可以用经纬网来确定位置B．月球的形状与地球相似，也是一个正球体C．月球是地球唯一的天然卫星D．如果你乘坐“嫦娥一号”登上月球，你所受到的重力会是地球上的l/68．以下是一宇航员在月球上的生活片段，根据所学知识判断哪些是真实的()①听到大风呼啸②跳过4米的横杆③举起一块200千克重的大石头④拍了一张照片⑤脱掉宇航服在被窝里睡觉⑥吃到土生土长的食物⑦“袋鼠式”走路A．②③⑥⑦B．①④⑤⑥C．②③④⑦D．②③④⑤9．“钱江潮水，天下奇观。”每逢农历八月十八，钱塘江在无风的情况下也会掀起几米高的浪涛。它的形成和月球有关，下列说法正确的是()A．与月球的形状有关B．与月球上没有空气有关C．与月球上没有水有关D．与月球的吸引力有关10．北京时间2007年10月24日18时05分(农历九月十四)，我国自主研制的第一个月球探测器——“嫦娥一号”卫星在西昌卫星发射中心发射场，在长征三号运载火箭运载下顺利升空，卫星经过星箭分离，太阳能电池板张开，多次成功变轨后，卫星最终到达月球工作轨道，并成功传回第一张月面图。其中一个形状奇特的撞击坑被命名为“嫦娥与狗”，分析“嫦娥与狗”形成的原因可能是______________________________________________。科学家们发现，月球背面的环形山要比正面多得多，请分析其中的原因可能是_______________________________________。