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测测你的心理年龄一个人是否成熟，不能简单地以年龄来划分，因为个人的年岁并不能与他们行为、感情全然相符。有些人在生理上已经成熟，可是在行为表现上却象个孩子一样幼稚。而另有一些人虽然还是年轻的孩子，却已谙熟这个世界的许多道理，所谓“少年老成”便是这个意思。相对于真实年龄，每个人都有一个心理年龄，它是标明你的心灵、精神成熟的尺度。在某些方面“年轻的心灵”是很好的，但是以儿童的态度去处理成人问题却并不总是件令人愉快的事。下面的测验将探究你的态度、情绪以及其它行为模式，评估你的心理年龄是多大，从而知道你是否足够成熟以面对生活中遇到的各种问题?□测试题目本测验试题有两部分，第一部分二十个问题可以直接回答，第二部分十个问题必须由另一个人来作答。将答案记在准备好的纸上。第一部分1．哪种情况最与你相符?a．我常被那些比自己更强的人吸引。b．我比较喜欢接近那些看上去喜欢和尊敬我的人。c．我喜欢那些看来需要我的人。2．你正试图向一位朋友解释一个重要问题，他不赞成或是不理解。你会：a．继续解释。b．觉得受伤害或生气，不再说话。c．回避这个问题。3．假如你和朋友们夜间聚会，你开始觉得情绪低落了。你会：a．请求原谅并且尽快回家。b．宁可痛苦也要作陪，直到最后。c．强作欢颜，不让人注意到你的情绪。4．当你病倒在床时，你：a．喜欢被人们忙着伺候。b．喜欢独自呆着。c．不喜欢被人注意、照顾，宁愿看看书和搞点别的消遣。5．哪种情况最与你相符?a．我喜欢妈妈一直为我做的那种食物。b．只要是好吃的，我全都爱吃。c．我最喜欢自己做的菜饭。6．工作上遇到烦恼了，下班后你会：a．出去散心，忘掉烦恼。b．希望回家得到安慰。c．去找个朋友倾吐一下自己的不快。7．你一直在取笑一个好脾气的朋友，而他或她突然同你吵起来。你会：a．觉得难堪。b．和他(她)吵。c．把这归罪于自己，并力图弥补过失。8．某个你刚认识的人，吃力地想教导你某件你很清楚的事。你会：a．告诉他你早就知道。b．不说什么，但也不听。c．等他讲完，再显示你对此道十分精通。9．如果你得了一笔奖金(比你的工资高)，你会a．存起来。b．用来买你一直想要但并非必需的东西。c．用来买日常用品。10．哪种活动使你最感兴趣?a．能使你与别人接触的任何活动。b．摆脱工作压力，进入纯粹愉快的活动。c．组织运动会或其它有益活动，象种花，做木工活等等。11．如果一个朋友说了有辱于你的话，你会怎样?a．愤恨地与他绝交。b．不管这话多么可笑，心里很难过。c．不知道该怎么说。12．你最关心的那个人是不是：a．与你相比，他更需要你。b．与你相比，他或她同等地需要你。c．与你相比，你更需要他或她。13．你正与某个人搞得火热，你的一位老朋友对此人早有了解，他关心你并对你提出警告。你会怎样。a．反感地听他讲。b．叫他别管闲事。c．反对他说的任何事。14．收到意外的礼物，你会如何?a．想一想该回敬些什么。b．感到高兴。c．想想送礼者要些什么。15．你已经安排好了假日的日程，但离假日还有一个月。你会不会：a．感到如此激动，以至这期间的日子看起来那么烦人而漫长。b．花很多时间去想象你将要做的事。c．在此期间仍然象往常那样过日子。16．一个朋友在最后一分钟取消了与你的约会，而且毫无正当的理由，你会怎么想?a．他或她找到了更好的事情。b．他或她遇到了什么麻烦。c．他或她有点没头脑，但你并不会为此十分烦恼。17．当你对某事发生兴趣时，你会怎样?a．努力做这件事，长时间紧追不舍。b．投入进去，但很快失去了热情。c．有时a，有时b，——要看是什么兴趣。18．哪种情况最与你相符?a．可惜没遇上机会，不然我会做出很大的成绩来，而不是像现在这样。b．我取得的一切都与我长期的努力相符。c．我花费大量时间做着我不想做的事。19．一位朋友指出你的某种令人讨厌的缺点，你会怎样?a．感到愤十艮。b．烦恼并一度感到羞愧。c．去问问另一个朋友这是否真实。20．你很想与某人成为好朋友，后来你邀他或她去参加舞会，可他或她拒绝了，你会怎样?a．觉得自己真傻。h．不知自己做了什么事使他或她反感，但对此并不特别难过。c．耸耸肩膀对自己说，世界上又不是只有他或她一个人。第二部分你现在需要一个搭挡——密友、妻子、丈夫、情人或家长等，来帮助你很好地完成这部分的测试。下面的这些问题是直接对这位搭挡提问的(题目中的“你”)，他或她必须尽可能坦率地回答问题。21．在你招待那些你的搭挡(即被测者)所讨厌的朋友时，他通常表现如何?a．努力显得高兴，和气。b．出去干自己的事。c．坐在一旁，脸上流露出敌意来。d．等他们走后冲你发脾气。22．当你们两人做同一件工作时，你的搭挡表现如何?a．有点霸道。b．把一多半工作让你做。c．是个工作中的好伙伴。d．只要你给他或她戴高帽子，他或她就干得很好。23．在重要的会见之前，你的搭挡表现如何?a．干起事来非常焦躁。b．不愿谈及这个会见。c．与你讨论可能的问话和回答。d．要求许多支持和鼓励。24．你的搭挡在争吵之后表现如何?a．很快地冷静下来并且道歉。b．仍然努力想证明他的观点。c．假装什么也没发生。d．连着一两天不高兴。25．你惹恼他时，你的搭挡会怎样a．唠叨，抱怨。b．偶尔唠叨几句。c．挖苦、讽刺你。d．不大在乎。26．当你发脾气时，你的搭档会怎么?a．不住地问你怎么啦。b．显得焦虑，问你是不是他或她的过错。c．让你独自呆着，直到你恢复。d．叫你别再唠叨。27．如果你必须告诉你的搭档某些坏消息，你会怎样?a．鼓起勇气直接告诉他。b．谨慎地选择一个时机。c．打算晚些告诉他。d．觉得告诉他很容易，但是担忧其后果。28．你们一道出门，你的搭挡认为你穿着不合适，他或她会怎样?a．坚持要你换装。b．建议你换一下装束。c．可能什么也不说。d．除非你换装，不然就不去了。29．你们两人约好了一同出去，可是临时出了问题(比如要看孩子)，只能有一个人出去。哪种情况最可能发生?a．你会最终留在家里，不用商量。b．两人商量一下怎么办好。c．你的搭档会主动留在家里。d．你们都不出去。30．如果你的搭档抱怨说你太过于看重你的朋友们7，这是不是因为：a．他或她觉得自己受了冷落。b．看来你玩乐得太多。c．你的搭档有点妒忌。d．你的搭档想更多地看到你。□评分标准第一部分1．a：1Xb：3Xc：5X2．a：5Xb：1Xc：3X3．a：3Xb：1Xc：5X4．a：1Xb：5Xc：3X5．a：1Xb：3Xc：5X6．a：5Xb：1Xc：3X7．a：1Xb：3Xc：5X8．a：3Xb：1Xc：5X9．a：3Xb：1Xc：5X10．a：3Xb：1Xc：5X11．a：5Xb：1Xc：3X12．a：5Xb：3Xc：1X13．a：5Xb：3Xc：1X14．a：5Xb：1Xc：3X15．a：1Xb：3Xc：5XL6．a：1Xb：3Xc：3X17．a：5Xb：1Xc：3X18．a：1Xb：5Xc：3X19．a：5Xb：1Xc：3X20．a：1Xb：3Xc：5X第二部分：21．a：1Yb：2Yc：3Yd：4Y22．a：3Yb：2Yc：1Yd：4Y23．a：3Yb：4Yc：1Yd：2y24．a：IYl：3Yc：2Yd：4Y25．3：3Yb：2Yc：IYd：4Y26．a：2Yb：3Yc：4Yd：1Y27．9：lYL：2Yc：3Yd：4Y28．a：1Yb：3Yc：2Yd：4Y29．a：1YL：2Yc：4Yd：3Y30．a：2YL：3Yc：4Yd：1Y□心理年龄分析第—部分：20X至45X：你的心理年龄仍然稳定在儿童状态。你可能总是觉得自己有点可怜巴巴，在关键时刻特别渴望得到感情上的安慰和支持。你爱听赞扬，总想取悦别人，并且希望人们说你使他们高兴。这种儿童状态使你在许多方面有些不切实际，但这也使你比那些“成熟”的人们更能感受到快乐。你很可能热衷于体育，而且能象孩子似地喜欢各种东西。46X至75X：你的内心世界是青少年状态，既需要独立自主，又需要抚慰、爱护，这种矛盾心理正是青少年状态的特点。他们希望从家庭生活的管束中摆脱出来，但同时对外部世界的严酷怀有一种潜在的担心。无论你年岁多大，这种青少年的矛盾心理是你性格中的重要倾向。你在估计形势时不大实际，很快地一会儿乐观，一会儿又悲观。可能你天性中最大的特点是创造方面，很可能你还保留着少年时代的观点：以为一切事情都是可能的，这世界是你的一块生日蛋糕。76X至1OOX：你很成熟，事实上你肯定已经超过了25岁。这意味着，你在处理日常问题时相当实际、老练。你的天性中理性很强，对空洞的议论不感兴趣，而且不大有理想色彩。至少在你觉得能够控制的范围内，你自认为是个强者，你在此范围内控制他人，并同时关心他们。若你做了父母，你一定很有责任心，但你很可能会操心过多。你会发觉你的成人角色使你不得不牺牲许多自由。你是否失去了一些生活的乐趣呢?第二部分如果你有勇气请朋友答完第二部分的话，你很应该给自己的成年分数中加上一大部分分的。因为并不是人人都做到这点。第二部分用来估价你的内心形象究竟是个什么样的孩子，因为在我们每个人的身上都有些孩子气。根据你的得分，10Y至40Y，你将得到一个仍然留在你身上的粗略但很有启示的孩子形象。认识清楚你的孩子气模样，然后向成人跨出一步。管理能力自测口测试说明以下5道题，表示肯定的计1分，表示否定的计0分。做完后将总分与结果对照。口测试题目习惯于行动之前制定计划？经常处于效率上的考虑而更改计划？能经常收集他人的各种反映？实现目标是解决问题的继续？临睡前思考筹划明天要做的事情？事物上的联系、指令常常是一丝不苟？有经常记录自己行动的习惯？能严格制约自己的行动？无论何时何地，都能有目的的行动？能经常思考对策，扫除实现目标中的障碍？能每天检查自己当天的行动效率？经常严格查对预定目标和实际成绩？对工作的成果非常敏感？今天预先安排的工作决不拖到明天？习惯于在掌握有关信息基础上制定目标和计划？口测试结果分析0--5分：管理能力很差。但你具有较高的艺术创造力，适合从事与艺术有关的具体工作。6--9分：管理能力较差。这可能与你言行自由，不服约束有关。10--12分：管理能力一般，对你的专业方面的事务性管理尚可。管理方法经常受到情绪的干扰是最大的遗憾。13--14分：管理能力较强。能稳重、扎实地作好工作，很少出现以外或有损组织发展的失误。15分：管理能力很强。擅长有计划地工作和学习，尤其适合管理大型组织了解自己的思考方式□测试题目请在下列每个问题后写上从5—1的分；从5分一1分表示由最适合你的情况到最不适合你的情况。1．一般而论，你吸收新观念的方法是：A．把它们同其它观念相比较。□B．了解新旧观念的相似程度。□C．把它们与目前或未来的活动联系起来。□D．静心思索，周密分析。□E．将它们在实践中应用。□2．每逢谈到自助性的文章，你最关心的是：A．文章中所提议的是否都能办到。□B．研究结果是否具有真实性。□C．其结论与自己的经验是否相同。□D．作者对必须做到之事是否了解。□E．是否根据资料得出观点。□3．听别人辩论时，你赞成的一定是：A．能认清事实开揭示出矛盾所在。□B．最能体现社会规范。□C．最能反映我个人的意见和经验。□D．态度合符逻辑，始终如一。□E．最能简明扼要表达论点。□4．接受测验考试时，你喜欢：A．回答一套客观而直接的问题。□B．编写一套有背景、理论和方法的报告。□C．写篇述自己如何学以致用的非正式报告。□D．将自己所知作一个口头汇报。□E．和其他受测验者进行辩论。□5．有人提出一顶建议时，你希望他：A．考虑到利弊得失两个方面。□B．说明建议如何符合整体目标。□C．说清楚究竟有何益处。□D．用统计资料和计划来支持其建议。□E．对如何实施建议作出说明。□6．处理一个问题时，你多半会：A．想象别人会怎样处理。□D．设法找到最佳的解决步骤。□C．寻求能尽快解决问题的方案。□D．试着将它与更大的问题、理论联系起来。□E．想出一些相反的方法来解决问题。□□评分与解释把所有A的得分相加，表明综合型；把所有B的得分相加，表明理想型；以此类推，C表明实用型，D表明分析型，E表明现实型。你在哪类问题的总分最