2第二节儿科学的特点

第一章绪论第二节儿科学的特点于洁重庆医科大学附属儿童医院第一章绪论普通高等教育“十一五”国家级规划教材儿科学特点个体差异、性别差异和年龄差异恢复能力较强自身防护能力弱第一章绪论普通高等教育“十一五”国家级规划教材儿科学特点基础特点解剖：小儿外观上不断变化生理：不同年龄不同的正常数值病理：机体对病原体的反应不同免疫：不成熟第一章绪论普通高等教育“十一五”国家级规划教材儿科学特点临床特点疾病种类：疾病谱和发病与成人不同临床/诊断：不能自诉治疗：强调早期，注意药物剂量预防