3.1.2空间向量的数乘运算导学案

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学习这件事情不是缺乏时间,而是缺乏努力1§3.1.2空间向量的数乘运算编写人:闫兰兰2012918学法指导:1、利用10分钟阅读教材86~89面,并完成本节导学案的预习案,2、认真限时完成,规范书写,课上小组合作探究,答疑解惑。学习目标:⑴掌握空间向量的线性运算(2)掌握空间向量的共线定理和共面定理,并能用它们分析解决有关问题学习重、难点:重点:空间向量数乘运算难点:空间向量的共线定理和共面定理【预习案】一、阅读课本,完成下列填空1、实数与a的积仍然是一个向量,记作,称为向量的数乘。长度与方向规定为:①长度是②方向:当0时,;当0时,;当0时,。2、空间向量的数乘运算满足:①分配律:②结合律:3、对于空间任意两个向量,(0)abb,a∥b的充要条件是。称它为共线向量定理。4、如果两个向量,ab不共线,那么向量p与向量,ab共面的充要条件学习这件事情不是缺乏时间,而是缺乏努力2是。称为共面向量定理。5、已知点M在平面ABC内,并且对于空间任一一点O,1133OMxOAOBOC,则x的值为()A.1B.0C.3D.136、若对于空间任意一点O和不共线的三点A、B、C,(1)OPxOAyOBzOCxyz是四点P、A、B、C共面的()A必要不充分条件B充分不必要条件C充要条件D既不充分也不必要条件【探究案】例1:设12ee、是平面上不共线的向量,已知1212122,3,2ABekeCBeeCDee,若A、B、D三点共线,求k的值。例2:已知O、A、B、C、D、E、F、G、H为空间9个点(如图),并且,,,,.OEkOAOFkOBOHkODACADmABEGEHmEF求证:①A、B、C、D四点共面,②AC∥EG③OGkOCEFGHOABCD学习这件事情不是缺乏时间,而是缺乏努力3【训练案】1、下列结论中,正确的个数是()①若向量,,abc共面,则存在实数,xy,使得axbyc②若向量,,abc不共面,则不存在实数,xy,使得axbyc③若向量,,abc共面,,bc不共线,则存在实数,,xyz,使得axbyc④若axbyc,则,,abc共面A1B2C3D42、在平行六面体1111ABCDABCD中,M为AC与BD的交点,若11ABa,111,ADbAAc,则下列向量中与1BM相等的是()A1122abcB111222abcC1122abcD1122abc3、已知四边形ABCD是空间四边形,E、F分别是边AB,AD的中点,F,G分别是边CB,CD上的点,且22,33CFCBCGCD。求证:四边形ABCD是梯形。

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