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教案首页第1次课授课时间：2005年10月25日课程名称内科护理学年级2003专业、层次本科授课教师张世友职称高讲课型（大、小）大学时3授课题目（章、节）第一、二节运用护理程序对消化系统疾病病人进行护理基本教材及主要参考书1.夏泉源，主编内科护理学人民卫生出版社2004，第一版2.姚景鹏，主编内科护理学人民卫生出版社20013.尤黎明，主编内科护理学人民卫生出版社2003目的与要求：1.了解消化系统的解剖生理概要2.熟悉消化系统疾病病人护理评估的主要内容。3.熟悉消化系统疾病病人的常用护理诊断。4.掌握消化系统疾病病人的常用护理措施。5.了解消化系统疾病病人的护理计划和评价教学内容与时间安排、教学方法：教学内容与时间安排1.消化系统的解剖生理概要15分钟2.消化系统疾病病人护理评估的主要内容。40分钟3.消化系统疾病病人的常用护理诊断。15分钟4.消化系统疾病病人的常用护理措施。30分钟5.消化系统疾病病人的护理计划和评价15分钟6.小结、布置作业5分钟教学方法1.讲解与提问相结合。2.典型病案举例。教学重点、难点及如何突破难点：教学重点：1.消化系统的解剖生理概要2.消化系统疾病病人护理评估的主要内容。3.消化系统疾病病人的常用护理诊断。4.消化系统疾病病人的常用护理措施。5.消化系统疾病病人的护理计划和评价教学难点及突破方法：无教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容教学手段课堂设计和时间安排消化系统疾病病人的程序护理电子教案重点▁▂★▂▁难点--╢☆╟--了解----------一、消化系统疾病的概念二、消化系统的解剖生理概要电子教案----------讲解15分钟三、消化系统疾病病人的护理评估1.病史评估2.常见症状的评估3.辅助检查的评估4.心理社会资料的评估电子教案▁▂★▂▁讲解和提问结合临床病例讲述40分钟四、消化系统疾病的常用护理诊断1.常用护理诊断名称2.各护理的相关因素3.各诊断的依据电子教案▁▂★▂▁15分钟五、消化系统疾病的常用护理措施1.一般护理2.病情观察3.饮食护理4.活动与休息5.专科护理电子教案▁▂★▂▁结合案例讲解30分钟六、消化系统疾病病人护理的计划和评价1.各护理问题的预期目标2.评价多媒体临床病例----------15分钟小结1.消化系统的解剖生理概要2.消化系统疾病病人护理评估的主要内容。3.消化系统疾病病人的常用护理诊断。4.消化系统疾病病人的常用护理措施。5.消化系统疾病病人的护理计划和评价复习思考题、作业题1.复习消化系统疾病的常见症状和体征2.消化系统疾病病人护理的饮食护理的主要措施3.分析营养失调的相关因素下次课预习要点1.急性和慢性胃炎病因2.消化性溃疡发病机制3.急慢性胃炎的护理要点实施情况及分析教案首页第2次课授课时间：2005年10月29日课程名称内科护理学年级2003专业、层次本科授课教师张世友职称高讲课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）急慢性胃炎基本教材及主要参考书1.夏泉源，主编内科护理学人民卫生出版社2004，第一版2.姚景鹏，主编内科护理学人民卫生出版社20013.尤黎明，主编内科护理学人民卫生出版社2003目的与要求：1.了解急慢性胃炎的概念2.熟悉急慢性胃炎的病因。3.熟悉急慢性胃炎的临床表现4.熟悉急慢性胃炎的主要辅助检查5.掌握急慢性胃炎的护理教学内容与时间安排、教学方法：教学内容与时间安排（一）急性胃炎30分钟1.急性胃炎的概念2.急性胃炎的病因。3.急性胃炎的临床表现4.急性胃炎的辅助检查5.急性胃炎的护理（二）慢性胃炎50分钟1.急性胃炎的概念2.急性胃炎的病因。3.急性胃炎的临床表现4.急性胃炎的辅助检查5.急性胃炎的护理教学方法：1.讲解与提问相结合，融启发式教学于讲授中2.临床病案举例。教学重点、难点及如何突破难点：教学重点：1.急性胃炎的概念2.急慢性胃炎的病因。3.急慢性胃炎的临床表现4.急慢性胃炎的辅助检查5.急慢性胃炎的护理教学难点及突破方法：慢性胃炎的发病机制，结合HP的生物学特性讲解。教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容教学手段课堂设计和时间安排急性胃炎Acutegastritis电子教案重点▁▂★▂▁难点--╢☆╟--了解----------一、急性胃炎的概念电子教案----------讲解5分钟二、急性胃炎的病因及病机1.药物2.急性应激3.急性感染4.胆汁反流和胰液反流5.其他电子教案----------讲解和提问10分钟三、急性胃炎的临床表现1.消化道症状2.不同类型的临床特点电子教案▁▂★▂▁5分钟四、急性胃炎的的相关检查1.粪便检查2.纤维胃镜检查电子教案----------5分钟五、急性胃炎的的诊断治疗要点1.诊断依据2.治疗要点多媒体临床病例----------5分钟急性胃炎Chronicgastritis一、慢性胃炎的概念电子教案----------讲解5分钟二、慢性胃炎的病因及病机1.HP感染2.自身免疫3.物理及化学因素4其他因素电子教案----------讲解和提问15分钟三、慢性胃炎的临床表现1.消化道症状2.不同类型的临床特点电子教案▁▂★▂▁10分钟四、慢性胃炎的的相关检查1.胃液分析2.纤维胃镜及活组织检查3.血清学检查4.HP检测电子教案----------5分钟五、慢性胃炎的的诊断治疗要点1.诊断依据2.治疗要点多媒体临床病例----------5分钟六、急慢性胃炎的护理1.护理评估电子教案▁▂★▂▁2.护理诊断3.护理措施4.预期目标及评价10分钟小结1.急慢性胃炎的概念2.急慢性胃炎的病因。3.急慢性胃炎的临床表现4.急慢性胃炎的主要辅助检查5.急慢性胃炎的护理复习思考题、作业题1.名词解释：急性胃炎，慢性胃炎2.慢性胃炎病人的饮食护理要点。下次课预习要点实施情况及分析教案首页第3次课授课时间：2005.10.29课程名称内科护理学年级2003专业、层次本科授课教师张世友职称高讲课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）第四节消化性溃疡基本教材及主要参考书1.尤黎明，主编内科护理学人民卫生出版社20032.姚景鹏，主编内科护理学人民卫生出版社2001目的与要求：1.了解病因和发病机制2.熟悉临床表现3.了解辅助检查4.了解诊断治疗要点5.熟悉护理评估6.掌握护理措施教学内容与时间安排、教学方法：教学内容与时间安排1.病因和发病机制15分钟2.临床表现15分钟3.辅助检查10分钟4.诊断治疗要点10分钟5.护理评估10分钟6.掌握护理措施15分钟7.小结、布置作业5分钟教学方法讲授教学重点、难点及如何突破难点：教学重点：1.病因和发病机制2.临床表现3.辅助检查4.诊断治疗要点5.护理评估6.护理措施教学难点及突破方法：病因及发病机制；形象讲解教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容教学手段课堂设计和时间安排第四节消化性溃疡(pepticulcer)多媒体重点▁▂★▂▁难点--╢☆╟--了解----------一、概述二、病因及发病机制三、临床表现1.症状2.体征3.特殊溃疡的临床表现4.并发症四、辅助检查五、诊断治疗要点六、护理评估及常用护理诊断七、护理措施小结、布置作业----------5分钟--╢☆╟--10分钟▁▂★▂▁15分钟----------10分钟----------10分钟▁▂★▂▁10分钟▁▂★▂▁15分钟5分钟小结1.病因和发病机制2.临床表现3.辅助检查4.诊断治疗要点5.护理评估6.护理措施复习思考题、作业题1.简述根治HP的治疗方法2.叙述消化性溃疡的饮食护理下次课预习要点1.肝硬化的病因2.肝硬化的临床表现：肝功能减退、门静脉高压的临床表现实施情况及分析教案首页第4次课授课时间：2005.11.01课程名称内科护理学年级2003专业、层次本科授课教师张世友职称高讲课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）第八节肝硬化基本教材及主要参考书1.尤黎明，主编内科护理学人民卫生出版社20032.姚景鹏，主编内科护理学人民卫生出版社2001目的与要求：1.了解病因和发病机制2.熟悉临床表现3.了解辅助检查4.了解诊断治疗要点5.熟悉护理评估6.掌握护理措施教学内容与时间安排、教学方法：教学内容与时间安排1.病因和发病机制15分钟2.临床表现15分钟3.辅助检查10分钟4.诊断治疗要点10分钟5.护理评估10分钟6.护理措施15分钟7.小结、布置作业5分钟教学方法讲授教学重点、难点及如何突破难点：教学重点：1.病因和发病机制2.临床表现3.辅助检查4.诊断治疗要点5.护理评估6.护理措施教学难点及突破方法：病因及病机、临床表现；精讲教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容教学手段课堂设计和时间安排第八节肝硬化（cirrhosisofliver）重点▁▂★▂▁难点--╢☆╟--了解----------一、概述二、病因和发病机制三、临床表现1.代偿期的表现2.失代偿期的表现3.并发症四、辅助检查五、诊断治疗要点六、护理评估七、护理措施----------5分钟--╢☆╟--10分钟▁▂★▂▁15分钟----------10分钟----------10分钟▁▂★▂▁10分钟▁▂★▂▁15分钟5分钟小结1.病因和发病机制2.临床表现3.辅助检查4.诊断治疗要点5.护理评估6.护理措施复习思考题、作业题1.叙述肝硬化的临床表现2.阐述肝硬化的饮食护理下次课预习要点1.肝性脑病的病因和病机2.肝性脑病的治疗方法3.肝性脑病的护理措施实施情况及分析教案首页第5次课授课时间：2005年11月5日课程名称内科护理学年级2003专业、层次高职授课教师张世友职称高讲课型（大、小）大学时2授课题目（章、节）肝性脑病基本教材及主要参考书1.夏泉源，主编内科护理学人民卫生出版社2004，第一版2.姚景鹏，主编内科护理学人民卫生出版社20013.尤黎明，主编内科护理学人民卫生出版社2003目的与要求：1.掌握肝性脑病的概念2.熟悉肝性脑病的病因、诱因。3.了解肝性脑病的诊断方法及治疗方法4.掌握肝性脑病的护理5.熟悉肝性脑病的健康教育内容。教学内容与时间安排、教学方法：教学内容与时间安排1.肝性脑病的概念。5分钟2.肝性脑病的病因、诱因。15分钟3.肝性脑病发病机制10分钟4.肝性脑病的诊断方法及治疗方法。15分钟5.肝性脑病的临床表现10分钟6.其辅助检查5分钟7.肝性脑病的护理。10分钟8.肝性脑病的健康教育内容。5分钟9.小结、布置作业5分钟教学方法1.讲解与提问相结合。2.典型病案举例。教学重点、难点及如何突破难点：教学重点：1.肝性脑病的概念。2.肝性脑病的病因、诱因。3.肝性脑病的诊断方法及治疗方法。4.肝性脑病的护理诊断、措施。5.肝性脑病的健康教育要点。教学难点及突破方法：肝性脑病的发病机制，结合基础医学进行讲解。教研室审阅意见：教研室主任签名：年月日基本内容教学手段课堂设计和时间安排肝性脑病HepaticEncephalopathy，HEHepaticcoma，HC电子教案重点▁▂★▂▁难点--╢☆╟--了解----------一、肝性脑病的概念电子教案重点▁▂★▂▁讲解5分钟二、肝性脑病的病因1.各型肝硬化2.门静脉高压分流手术后3.其他：重症病毒性肝炎、中毒性肝炎和药物性肝炎，肝癌、妊娠急性脂肪肝、严重胆道感染等电子教案----------讲解和提问结合临床病例讲明其主要病因是各型肝硬化（70%）。5分钟三、诱因：1.上消化道出血2.进食高蛋白饮食3.感染4.放腹水5.大量排钾利尿6.镇静催眠药和麻醉药7.便秘8.尿毒症9.外科手术等电子教案▁▂★▂▁结合毒理学原理讲解其为什么成为诱因。5分钟四、发病机制1.氨中毒学说2.假神经递质学说3.胺、硫醇和短链脂肪酸的协同毒性作用4.γ-氨基丁酸/苯二氮卓（GABA/BZ）复合体学说5.氨基酸代谢不平衡学说电子教案------------╢☆╟--结合病理、病生重点讲解氨中毒学说20分钟五、临床表现根据意识障碍程度、神经系统表现和脑电图改变分为4期1.一期：前驱期2.二期：昏迷前期3.