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七年级上册思想品德科导学案编制：李彩娟审核：1第四单元学会学习4.1培养正确学习观念策略与反思纠错与归纳第一课时人类离不开学习班级：小组：姓名：评价：【学习目标】1、了解学习的类型和特点，懂得学习的重要作用，提高学习积极性。2、通过独立思考和小组合作，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，发展自我的感受、体会能力。【学习重点】学习的重要性【预习指导】1、阅读并勾画学习目标，带着目标去读课本P72—73页4.1培养正确学习观念。2、二次精读课本，参考预习案中的问题，勾画基础知识，标注好序号，写好提示语。3、合上课本，独立完成“预习自测”。4、小组合作梳理预习要点，找准自己需要讨论的问题。独立完成探究案，简练列出思路要点，B层的同学原生态展示探究问题。5、小组合作，跨组交流，解决共同的疑难以及新生成的问题，在智慧碰撞过程中形成系统的、完整的观点并记录；同时可以用不同颜色的笔对展示小组的答案进行修改、完善、补充；A层同学注意对B、C层同学的帮助。6、自由点评，着重发现展示同学存在的问题，结合本组讨论的结果总结规律方法，在同学们的补充、质疑和老师的点拨下突破本课重难点。7、认真投入，激情参与，非点评同学认真倾听，积极主动补充、质疑和拓展，同时注意完善自己的探究案，记录关键词。8、沉淀反刍，整理完善探究案，结合预习案巩固基础知识。预习案1、学习是个人经过练习，由不会到会，由不能到能的过程。2、学习活动有多种类型，如语文学习、技能学习、解决问题学习、品德学习等。3、学校学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。其特点：①学习内容：系统地掌握知识和培养学习能力；②学习方式：在老师指导下进行；③学习时间：相对集中；④学习目标：为未来社会发展做准备。4、学习具有哪些的重要性（为什么要学习）？答（1）学习是我们生活的重要内容；我们只有吸纳和发展前人积累的知识、经验和智慧，①才能拥有越来越强大的生存和发展能力，②才能摆脱了原始愚昧，建立起日益文明的社会生活（2）学习是自身成长的需要；（对个人意义）①学习才能掌握知识，提高能力，形成良好的品德和健康的个性；②才能完善自我，拥有美好的人生，成为社会有用之才（3）学习是我们在未来提高生活质量的需要。(对个人意义)学习打下良好的教育基础，一定的专业技能，并且具有全面的良好素质。(4)学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。（对国家意义）①学习才能提高国民素质，培养出各行各业需要的优秀人才②才能建设共同富裕的小康社会。【预习自测】1、“我们要抓紧时间，学习、学习、再学习。”这句话包含的道理是（A）①学习是生活的重要内容②只有不断学习才能适应社会的发展③应把握一切学习的机会，提升自我和完善自我④撇开其他一切任务，只谈学习A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④仔细看看学习目标，通过预习指导自己让在学习中迷茫的你找到方向。我们一起来分享书中的知识，认真阅读教材写上你的收获。七年级上册思想品德科导学案编制：李彩娟审核：22、“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。”这这段话告诉我们（B）①知识让人生更亮丽②学习可以使人长寿③学习在人生的各个阶段都有重要的意义④要树立终身学习的观念A.①②④B.①③④C.①②④D.①②③3、“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。这告诉我们在享受学习的过程中，可以使我们（A）①从无知走向有知②从知之甚少到知之更多③不断提升我们的精神境界④学习是一个艰难的过程A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④4、出生于贫困家庭的科学家陈章良，通过自己的勤奋努力，在植物分子生物学研究中取得重大突破，为国家科研做出贡献。陈章良的成长经历说明了（D）①作为个人，只有接受教育，掌握科学文化知识，才能在为社会创造更多财富的同时丰富和完善自己②每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家发展和社会进步做出贡献。③学习可以提高自己的知识和能力④学习只为个人的发展提供很好机会。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③【我的疑问】探究案【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示时做好探究案的完善和补充。）随着现代社会的竞争越来越激烈，学生的学习压力无形中也在增加，绝大多数学生感到学习很苦很累，甚至厌学，他们认为学习是件很不快乐的事情，还活到老学到老真折磨。家长给的压力、繁重的课业、学习成绩不理想、强大的竞争等，都是他们不快乐的因素。针对上面的这些情况，湛江一中培才学校七年级（15）班的李老师决定组织一次生动活泼的主题活动，让学生学会感受学习带来的快乐，树立正确的学习观念，使他们脸上重现纯真的笑容。请你也参与进来，一起感受。（1）主题确定：请你为本次活动确定贴切的主题。答：端正学习态度、学习增长才干、知识点亮人生、树立学习观念（2）观点碰撞：有的学生认为，现在社会竞争激烈，很多大学生也找不到好工作，学不学无所谓！你对此是如何认为的，请亮出你的观点。答：（1）我不这样认为。学习并不是只为了找好工作，而是学习还具有其他重要的作用。（2）因为①学习是我们生活的重要内容；②学习是自课身成长的需要；③学习是我们在未来提高生活质量的需要；④学习也是国家、民族发展和强盛的前提条件。⑤学习并不只为了找到好工作，学习是生活的一部分,是自身完善的需要，是充分享受人类文明的需要，是振兴国家民族的需要。（3)所以在激烈的社会竞争中，更应该学会学习，自主学习打好坚实的基础，否则就更找不到好工作，适应不了快速发展的社会！（3）风采展示：班主任准备开辟一个“风采展示”专栏，以“树立正确学习观念”为主题，请你以手抄报的形式来设计版面。（只设计版面围绕相关标题不用写具体内容）答：自由设计版面，围绕相关主题即可（如关于本主题的格言赏析、名人故事、经验交流、宣传标语、倡议书等）本节课的知识你预习好了吧？让我们在预习自测中一试身手及在探究案中学以致用吧。七年级上册思想品德科导学案编制：李彩娟审核：3第二课时做学习的主人，树立终身学习观念班级：小组：姓名：评价：【学习目标】1、学会做学习的主人，形成终身学习的正解观念，培养深厚的学习兴趣，增进学习效率。2、通过独立思考和小组合作，提高认识问题、分析问题、解决问题的能力，发展自我的感受、体会能力。【学习难点】做学习的主人，树立终身学习观念。【预习指导】1、阅读并勾画学习目标，带着目标去读课本P73—74页4.1培养正确学习观念。2、二次精读课本，参考预习案中的问题，勾画基础知识，标注好序号，写好提示语。3、合上课本，独立完成“预习自测”。4、合上课本，自主构建个性化的知识体系。5、如第一课时预习指导中4、5、6、7、8做法相同。预习案1、我们怎样做学习的主人？答：①养成主动学习的态度，进行终身学习；②养成主动学习的态度，把学习当成自己的事情；③养成主动学习的态度，保持旺盛的求知欲；④养成主动学习的态度，培养浓厚学习兴趣。2、我们为什么要进行终身学习（终身学习的必要性）？答：①现代社会，人们有不断学习、终身学习的强烈需要；②终身学习是21世纪人的通行证。③只有终身学习才能跟上信息化时代科技进步的步伐，④才能适应知识迅速更新的时代要求，⑤才能满足人们对生活幸福和自身完善的追求。【预习自测】1、几位考上重点高中的学生在介绍学习经验时说：“一个人成功与否，主要在于有没有学会学习和学会做人。”你对“学会学习”理解是（B）①我要学，学会自主学习，提高学习的自觉性②整天学习，少睡觉争分夺秒看书③科学安排时间，掌握科学的学习方法，培养学习兴趣④制订计划，提高学习效率A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③④2、“要我学”和“我要学”在学习结果上有很大的差别。下列四位同学的日常表现中，属于“我要学”的是（D）①小明自觉完成老师的作业并主动预习②小李常在课后及时复习，整理笔记本，完善错题本。③小张总是爱问问题，有时甚至问倒老师④小红认为只要完成作业成绩就会提高了。A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③3、莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们（C）A.只要坚持学习，就一定能实现人生价值B.要学会学习，掌握科学的学习方法C.养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益D.少年时努力了，老大就不会徒伤悲【我的疑问】【知识树】阅读学习目标和预习指导，自己明确本节课学习方法和要求。本节课的知识你预习好了吧？让我们在合作探究中一试身手，学以致用吧！七年级上册思想品德科导学案编制：李彩娟审核：4探究案【合作探究】（独立思考后讨论，其他小组展示时做好探究案的完善和补充）材料一、20世纪末，联合国向全世界发出呼吁“学会学习”“终身学习”，这一理念在国际社会迅速达成共识，我们国家也提出了建设学习型社会目标。材料二、2014年2月，伴随着全民终身学习活动周的启动，济南市全民学习公共平台正式上线运行。整个平台设计是一个“221”式的总体架构，即网络学习平台、管理服务平台两个平台中，终身学习资源库、终身学习档案库两个库，全民学习公共服务一个体系。今后，济南市民足不出户即可享受免费、快捷的学习服务，体验“学习革命”，实现终身学习。【拟定标语】请你结合材料设计一副宣传标语。答：学会学习，终身学习；活到老，学到老；终身学习是21世纪的通行证；少壮不努力，老大徒伤悲等等【观点辨析】阅读上述材料，有的同学说：“少壮不努力，老大徙伤悲”，现在我们少壮努力了，老大就不会徒伤悲了，我们不需要“活到老，学到老”的终身学习理念。你是否同意这种说法？请说出你的理由。答：（1）我不同意。终身学习是非常必要的。（2）因为：①在现代社会，人们有不断学习、终身学习的强烈需要；②终身学习是21世纪人的通行证；③终身学习才能跟上信息化时代科技进步的步伐；④才能适应知识迅速更新的时代要求;⑤才能满足人们对生活幸福和自身完善的追求。⑥正如材料所说，少壮努力了，老大就不用努力了，但知识会不断更新，你就会被社会淘汰，跟不上时代的步伐。（3）所以从少壮到老大都必须“活到老，学到老”，树立终身学习的观念，才不会徒伤悲。【学以致用】根据以上材料以“做学习的主人，树立终身学习观念”为主题写一份倡仪书，请你补充完成本倡议书。“做学习的主人，树立终身学习观念”的倡仪书亲爱的同学们：古人云：吾生而有涯，而知也无涯。当今时代，世界在飞速变化，知识更新的速度大大加快。要适应不断发展变化的世界，就必须把学习从单纯的求知变为生活的方式，学会学习努力做到活到老、学到老，终身学习。在此，我向同学们发出如下倡议：1、养成主动学习的态度，进行终身学习。做到“无一时不学，无一事不学，无一处不学”。2、养成主动学习的态度，把学习当成自己的事情。现代的学习是开放的、自主的、创新的学习，不管在哪都要学会学习，把学习当成生活重要的内容。3、养成主动学习的态度，保持旺盛的求知欲。这是一种内在精神需要，让我们在学习中感悟人生、塑造自己，提升境界。4、养成主动学习的态度，培养浓厚学习兴趣。兴趣是学习的动力，让我们自觉积极地追求知识。开卷有益，学无止境。学习不是一朝一夕的事，学习是终身的事业。同学们，学习吧，让学习成为我们的习惯，让贫乏和平庸远离我们，让博学和睿智丰富我们，让历史和时间记住我们！XXX2014年12月6日[来源:学科网ZXXK对这一节课的收获请写出来。我的收获：七年级上册思想品德科导学案编制：李彩娟审核：5