4.4角的比较

4.4《角的比较》学案主备：刘小平用稿：审查：时间：教师寄语:书山有径勤为路,学海无涯苦作舟学习目标:1通过联想线段大小的比较方法，找到角的大小的比较方法。2.在现实情境中，进一步丰富对角与锐角、钝角、直角、平角、周角极其大小关系的认识。3.在操作活动中认识角的平分线，能画出一个角的平分线。4.培养类比联想的思维能力和对知识的迁移能力。5.会进行简单的度,分,秒的换算。学习过程:前置准备:请同学们读教材P148页课文,回答教材所提的问题自主学习:1.联想线段的比较大小的方法,任意画∠AOB与∠DOB并比较哪一个大?2.动手操作,做教材第149页中”做一做”,通过你的操作,你得到的结论。讨论角的平分线定义。3.度,分,秒的换算关系为。友情提示:1.角的大小的比较方法。2.角的平分线的定义。例题解析:阅读教材例1,例2,然后与同伴交流你的学习方法例1:例2:当堂训练:一.选择题1.如图，三条直线ABCDEF、、交于同一点O，则图中以点O为顶点的角(小于平角)共有()A.6个B．8个C．10个D．12个2.已知OC是AOB内部的一条射线，在下列所给的条件中，不能判定OC为AOB的平分线的是（）Ａ．AOCBOCAOBＢ．12AOCAOBＣ．2AOBAOCＤ．AOCBOC3.射线OCAOB在内部，下列四个式子不能判定OCAOB是的平分线的是()A．2AOBAOCB．12AOCAOBABCDEFOC．AOCBOCAOBC．AOCBOC4.如图，已知：120AOBOCODOAOD⊥，⊥，，则BOC的度数是()A．60B．80C．100D．1205.现在的时间是9时20分，此时钟面上的时针与分针的夹角是（）Ａ．150°Ｂ．160°Ｃ．162°Ｄ．165°6.0.75__________600________；3．7.下列说法正确的是()A．一个钝角与一个锐角的差一定是锐角B．一个钝角和一个直角的差一定是锐角C．一个钝角与一个锐角的差一定是直角D．一个钝角与一个锐角的差仍是钝角二.填空题8.如图，OA所表示的方位角是______度，OB所表示的方位角是______度．9.如图，若OC平分AOB，则____________AOCAOBAOC，．10.如图，图中小于平角的角有______个，其中可以用一个大写字母表示的角有_____个，它们是_______．11.如图，ABC可以表示成______或______，可以表示成______，2可以表示成______．ABCDEFOBCDOAAB东北北6030OABCOABCDABCD12