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流动的花朵近二三十年来，不少外来务工者和江门人由于生活所迫外出谋生，奋力拼搏，为社会的繁荣昌盛作出了贡献。他们很不容易来到繁华城市，背井离乡，有的留下子女在老家，有的带着子女一起到城市，也相应派生出“留守儿童”“外来工子女”等名词。网络中流传着一个新的名词“流动的花朵”，借以表达对外来务工人员子女这些流动着的“祖国花朵”的怜爱之情。思考：透过图片和材料，你想到了什么？第三单元享受学习生活第7课受教育的权利与义务话题探讨话题一：联系我们所学的科目（语文，英语，数学，美术，生物……），讨论掌握知识对我们以后的发展有什么影响？话题二：两个算式的结果有何不同？“人口－教育＝？”“人口＋教育＝？”1、公民接受教育有哪些现实意义？①公民可以通过受教育掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平②提升技术业务水平，力争为国家的经济发展、社会进步多作贡献《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。思考：结合自己的受教育历程和见闻，举例说说国家为公民接受教育采取了哪些措施？感受权利感受权利信息点击——受教育者享有的权利（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。山脊上的金銮山中学：悬崖峭壁上的求学之路实验室阅览室录播室树人中学观看悬崖峭壁上的学子求学图和材料，思考问题：1．小组探讨：对比夹河镇金銮山中学学生和我们受教育的条件，说说你的感想。2．请大家列举校园里存在的一些厌学现象。3．反思自己在享有受教育权利时，做得怎样？2、我们应该怎样珍惜受教育的权利我们要树立远大的理想，树立正确的学习观念，珍惜受教育的权利，立志成才，回报社会。知识链接——珍惜权利自我监督☆课前认真预习，做到心中有数，提高听课效果。☆上课时专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题。☆课后认真复习，独立完成作业。☆积极参加课外兴趣小组活动，培养自己的兴趣爱好。☆多看有益的课外书，扩大自己的知识面。☆积极参加体育锻炼，使自己有一个强健的身体。法眼观察思考：1、上述两幅漫画中成年人的言行正确吗？为什么？2、我们应该如何帮助漫画中的孩子们维权？知识链接《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》家庭社会学校寻求帮助非诉讼方式司法诉讼方式维护受教育权的方式当我们的受教育权受到侵害时：以此共勉根据本节课的感受，写一句关于珍惜受教育权的寄语，以此共勉。