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第1页（共23页）2015年12月23日初中物理组卷7.2一．选择题（共12小题）1．（2015•怀化）通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是（）A．奥斯特B．帕斯卡C．牛顿D．伽利略2．（2015•东营模拟）如图所示的奥斯特实验说明了（）A．电流的周围存在着磁场B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流D．小磁针在没有磁场时也会转动3．（2015•武汉）如图中，小磁针静止后指向正确的是（）A．B．C．D．4．（2015•桂林）如图所示，在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是（）第2页（共23页）A．B．C．D．5．（2015•烟台）如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引6．（2015•铜仁市）如图所示，一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针，闭合开关S前小磁针处于静止，闭合开关S后，小磁针的N极将（）A．向左偏转B．向右偏转C．仍然静止D．无法判断7．（2015•通辽）图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢第3页（共23页）8．（2015•潍坊模拟）如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（）A．方向向左，逐渐增大B．方向向左，逐渐减小C．方向向右，逐渐增大D．方向向右，逐渐减小9．（2015•泰山区模拟）如图，通电螺线管周围有甲、乙、丙、丁四个小磁针，静止后小磁针指向正确的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁10．（2015•永州模拟）如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（）A．B．C．D．11．（2015•武汉模拟）某宿舍楼一单元的几家住户为增强安全感．在单元楼梯口安装了防盗门．如图所示为单元防盗门门锁的原理图．各家住户都安有一个控制开关S，用来控制门锁，图中只画出了其中一家住户的控制开关．该门锁的工作过程是：楼上的人闭合控制开关S．门锁上通电后的电磁铁吸引卡入右侧门上门扣中的衔铁，衔铁脱离门扣，门可打开．关于该门锁．下列说法中正确的是（）①闭合开关后，电磁铁的右端为S极；②闭合开关后，电磁铁的右端为N极；③该单元的各住户控制门锁的开关是并联的；④该单元的各住户控制门锁的开关是串联的．A．①③B．①④C．②③D．②④第4页（共23页）12．（2015•焦作二模）如图所示的通电螺线管已经标出了N、S极，在此基础上，下列判断中不正确的是（）A．电源的左边为电源的正极B．小磁针的左边为小磁针的S极C．图申磁感线的方向是从左向右D．两根磁感线之外也存在有磁场二．填空题（共2小题）13．（2015•贵州）如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向（填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在；同时发现可移动的A、B两螺线管相互（填“靠近”或“远离”）14．（2014•衡阳）闭合开关S后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管左端是极（选填“N”或“S”），电源左端是极（选填“正”或“负”）．三．解答题（共9小题）15．（2015•滕州市校级模拟）如图所示，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．（1）小磁针上方的直导线应沿（南北/东西）方向放置．（2）闭合开关后，观察到小磁针偏转，这表明通电直导线周围存在．第5页（共23页）（3）改变直导线中的电流方向，小磁针N极偏转方向（改变/不改变），这表明．（4）实验中小磁针的作用是，这里用到的研究方法是．16．（2015•宜州市二模）如图所示，将一根指导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行．接导电路后，观察到小磁针偏转．（1）实验探究的是通电直导线周围是否存在．（2）改变直导线中的电流方向，小磁针偏转方向也发生改变，表明．（3）实验中小磁针的作用是．（4）实验中用到的一种重要科学研究方法是．A．类比法B．转换法C．控制变量法D．等效替代法．17．（2015•苏州模拟）“猜想与假设”是科学探究的基本环节．如图，在静止的小磁针上方平行地放一根直导线，闭合开关，原来静止的小磁针转动了．小明想到：小磁针转动肯定是因为受到力的作用．这个力是谁施加的呢？他猜想：可能是风吹；可能是铁质物体接近小磁针；还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场．（1）“小磁针转动肯定是因为受到力的作用”，其依据是．（2）铁质物体接近小磁针，小磁针会转动，这是因为．（3）为了验证是“直导线中通过的电流产生的磁场使小磁针转动”这一事实，最简单的实验操作是．（4）老师在其它实验条件不变的情况下，把小磁针从直导线下方移到了直导线上方，闭合开关后，小磁针将．18．（2015•广安）请画出图中螺线管线的绕法．第6页（共23页）19．（2015•葫芦岛）通电螺线管与磁体A相互吸引．根据图中所提供的信息，标出通电螺线管的N极、磁体A的S极和磁感线的方向．20．（2015•雅安）通电螺线管下方自由转动的小磁针静止后如图所示，请在图中标出螺线管的N、S极和螺线管中的电流方向．21．（2015•济南）学习了奥斯特实验后，小军和小民认为：通电的螺线管周围也存在磁场．可是，通电螺线管周围的磁场是什么样的呢？为此，他们找来器材并连成了图甲所示的实验电路，运用研究磁场的方法来探究通电螺线管外部的磁场．（1）小军使用小磁针来进行探究．他先在木板上螺线管一端标有黑点的九个位置（图甲）各放置了一个小磁针．通电后发现这九个小磁针的指向如图乙所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现这九个小磁针的指向如图丙所示．根据小军的实验，可以得出的结论是：a．通电螺线管外部，中心轴线上各点的磁场方向是相同的；除中心轴线外，通电螺线管外部其他各点的磁场方向的；b．通电螺线管外部各点的磁场方向还与方向有关．（2）小民的实脸方法是：先在一张白纸中间按照螺线管的大小挖一个孔，然后把孔对准螺线管将白纸铺在木板上，再把细铁屑均匀地洒在白纸上．通电后轻轻敲击木板，发现细铁屑的排列情况如图丁所示；改变通电电流的方向后，重新实验发现细铁屑的排列情况基本没有变化．根据小民的实验现象，可以得出结论：通电螺线管外部的磁场与我们学过的磁体的磁场相似．（3）小军和小民对他们的实验结论进行讨论后发现，如果把通电螺线管看做一个磁体，则它的N极和S极的位置是由通电电流的方向决定的．怎样描述通电螺线管中电流的方向与N极位置之间的关系呢？小军经过反复思考，发现：从通电螺线管的一侧看去，通电螺线管中电流的方向和N极位置的关系与拧电流表上的螺帽时螺帽旋转的方向和螺帽前进方向的关系挺相似的．小军根据他的上述发现对“通电螺线管中电流的方向与N极位置的关系”的描述是：．第7页（共23页）22．（2015•昆明）在探究通电螺线管外部磁场的实验中，采用了如图1所示的实验装置．（1）当闭合开关S后，小磁针发生偏转（填“会”或“不会”），说明通电螺丝管与小磁针之间是通过发生力的作用．（2）用铁屑来做实验，得到了如图2所示的情形，它与磁铁的磁场分布相似．为描述磁场而引入的磁感线真实存在的．（3）为了研究通电螺线管的磁极性质，老师与同学们一起对螺线管可能的电流方向和绕线方式进行了实验，得到了如图所示的四种情况．实验说明通电螺线管的磁极极性只与它的有关，且这个关系可以用判断．（4）闭合开关S，通电螺线管周围的小磁针N极指向如图3所示，由图可知：在通电螺线管外部，磁感线是从极发出，最后回到极．23．（2015•淮北模拟）画出下列通电螺线管上导线的绕法．第8页（共23页）2015年12月23日初中物理组卷7.2参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．（2015•怀化）通过如图所示相同原理实验，第一个发现了电与磁之间的联系的科学家是（）A．奥斯特B．帕斯卡C．牛顿D．伽利略【考点】通电直导线周围的磁场．菁优网版权所有【专题】信息的传递．【分析】历史上最早发现电与磁间联系的物理学家是奥斯特．【解答】解：1820年，丹麦物理学家奥斯特做实验时偶然发现，当导线中通过电流时，它旁边的磁针发生了偏转，由此说明了通电导体周围存在磁场，在世界上第一个发现了电与磁的联系．故选A．【点评】本题考查了物理学史，是一道基础题，平时应加强对物理学史的学习与了解．2．（2015•东营模拟）如图所示的奥斯特实验说明了（）A．电流的周围存在着磁场B．电流在磁场中会受到力的作用C．导线做切割磁感线运动时会产生电流D．小磁针在没有磁场时也会转动【考点】通电直导线周围的磁场．菁优网版权所有【专题】应用题．【分析】要解决此题，需要掌握奥斯特实验，知道此实验证实了电流周围存在磁场．【解答】解：奥斯特实验的内容是在平行直导线下方平行地放置着小磁针，当导线中有电流通过时，小磁针发生偏转，说明小磁针受到磁力的作用．因此说明电流周围存在磁场．故选A．【点评】此题主要考查了电流的磁效应，即电流周围存在磁场．这个实验证实了电可以生磁，与电磁感应正好相反，要注意找出这两个实验的不同之处．第9页（共23页）3．（2015•武汉）如图中，小磁针静止后指向正确的是（）A．B．C．D．【考点】通电螺线管的磁场．菁优网版权所有【专题】磁现象、电生磁．【分析】首先根据电源的正负极判定电流方向，由电流方向判断通电螺线管的磁极．然后根据磁极间的相互作用判定小磁针指向正确性．【解答】解：A图中根据安培定则，如图所示：，由磁极间的相互作用可知，小磁针右端应为S极，故A错误；B图中中根据安培定则，如图所示：由磁极间的相互作用可知，小磁针上端应为S极，故B错误；C图中根据安培定则，如图所示：由磁极间的相互作用可知，小磁针右端应为N极，故C正确；D图中根据安培定则，如图所示：由磁极间的相互作用可知，小磁针应逆时针转动，转到水平方向，且左端应为S极，故D错误．故选C．【点评】小磁针北极的指向、螺线管的磁极、电流的方向，知道其中的一者，其他的两者都能进行判断．第10页（共23页）4．（2015•桂林）如图所示，在探究通电螺旋管外部的磁场分布实验中，观察到小磁针指向正确的是（）A．B．C．D．【考点】通电螺线管的磁场．菁优网版权所有【专题】磁现象、电生磁．【分析】用安培定则判断出通电螺线管的磁极，再由磁极间的相互作用规律判断小磁针静止时的磁极指向．【解答】解：A、由图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的左端为N极，小磁针的右端应为S极，故A错误；B、由图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的左端为N极，小磁针的左端应为S极，故B错误；C、由图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的右端为S极，小磁针的左端应为N极与螺线管右端吸引，所以小磁针应处于水平状态，故C错误；D、由图电流从螺线管左侧流进，由安培定则判断出通电螺线管的右端为S极，小磁针的左端应为N极，故D正确．故选D．【点评】本题考查了磁极间的相互作用规律和安培定则：让四指弯曲，跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指指的方向是通电螺线管的N极．5．（2015•烟台）如图所示，电磁铁P和Q通电后（）A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引【考点】通电螺线管的磁场．菁优网版权所有【专题】电和磁．【分析】由右手安培定则可知两螺线管磁极的分布，再由磁极间的相互作用可知两电磁铁的作用力．【解答】解：由右手安培定则可得螺线管P左侧为N极，右侧为S极；螺线管Q左侧为S极，右侧为N极，即两磁铁同名磁极相对，相互排斥．第11页（共23页）故选B．【点评】此题考查了两个知识点：磁极间的相互作用和右手安培定则的应用，都属于基础知识，题目难度较小．6．（2015•铜仁市）如图所示，一螺线管的右端