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•鄂教版四年级语文上册第二单元哥廷根大学季羡林哥廷根是德国的城市,这个城市因一座大学而成名，那就是著名的哥廷根大学。这个大学已经孕育了三十位诺贝尔奖的得主。早在1935年，我们中国也有两位有志青年带着祖国的期望和自己的宏志求学于歌廷根大学。其中一位就是我们今天所学课文的作者──季羡林──当时他才二十五岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。1980年，也就是三十五年后，当他再次踏上这块土地──第二故乡，感慨万千。后来，季老先生写下了这篇课文。季羡林（1911—2009），1911年8月6日出生于山东省临清市康庄镇，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。北京大学教授，中国文化书院院务委员会主席，中科院院士，中国语言学家，文学翻译家，梵文、巴利文专家，作家。对印度语文文学历史的研究建树颇多。兰花阳台上的花花朗读课文，说说为什么自己的花是让别人看的？作者从中领悟到了什么？重点生字脊莞锦姹嫣暇颇jǐwǎnjǐnchàyānxiápō读一读，写一写：脊梁莞尔一笑花团锦簇颇姹紫嫣红应接不暇莞尔一笑：形容微笑的样子。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。姹紫嫣红：形容各种好看的花娇艳绚丽。耐人寻味：经得起人们仔细体味，形容诗文、语句等意味深长。莞尔一笑：形容微笑的样子(多指女性)。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的景象。姹紫嫣红：嫣：娇艳。形容各种好看的花娇艳绚丽。理解词语花团锦簇•姹紫嫣红••走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。•家家户户都养花。•他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶。品析花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的枝叶。这句话承接上一句，进一步点明了德国人养花的与众不同之处。因为花朵都朝外开，那么在屋里看到的“花的枝叶”就是花朵的背面。显然，德国人养花是给别人看的。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。“这一种境界”在这里指“人人为我，我为人人”。“颇”是“很、非常”的意思。“耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我”的结果。品析变化是有的，但是美丽并没有改变。结合上下文我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变，依然是“家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋”。同时，也许作者言下之意还在赞扬德国人民那“人人为我，我为人人”的美好境界。品析1.作者在德国看到了一种怎样的奇丽的景色？这种景色与我们国家有什么不同吗？2.说说你对“人人为我，我为人人。”这种境界是怎样理解的，在生活中你有没有感受过这种境界？探究词语天地花团（）（）（）（）一笑（）紫（）红应接（）（）（）（）寻味把词语补充完整。给句中带点的词选择合适的解释。1.他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。（）A.靠近，对着B.来到，到达C.将要，快要D.照着字画模仿2.人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。（）A.偏，不正B.很，相当地••再见