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聚能教育中小学个性化教育专家第1页教学部教师：马慧龙班级：九年级物理学生：日期：1.4上课时间：2016.1.8教学主管审核签字：校长审核签字：主题课：电与磁教学目标：1.了解磁场对通电导线的作用，初步认识科学与技术之间的关系。2.知道电磁感应现象，知道产生感应电流的条件。3.知道发电机的原理，知道什么是交流电，知道发电机发电过程是能量转化过程。教学重点：磁场对电流的作用，电磁感应现象，感应电流。教学难点：电动机的基本构造与原理，发电机的基本构造与原理。考点及考试要求聚能教育中小学个性化教育专家第2页电与磁一、电生磁1、磁场对通电导线的作用：实验：结果：结论：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟电流方向、磁场方向有关。2、磁场对通电线圈的作用：实验：结果：转动（左右）结论：通电线圈在磁场中受力转动学生探究：（制作小型电动机）3、电动机：（1）结构：转子、定子、换向器（2）原理：通电线圈在磁场中受力转动实质是机械电能转化为机械能（3）重点分析说明为什么要换向器。课堂记录聚能教育中小学个性化教育专家第3页（4）、简述“生活中的电动机”二、磁生电1、丹麦物理学家证实电流的周围存在磁场，电流的磁场方向与有关。2、电动机的工作原理：。电动机的实质是能转化为能。3、直流电动机是由、、、组成的。二、导学达标：探究：什么情况下磁可以生电？结果：次序实验条件电流表指针反应1置闭合电路的部分导体于磁场中，且保持导体与磁场相对静止。2更换强磁体，增强磁场，仍保持导体与磁场相对静止。3把单根导线换成匝树很多的线圈，仍保持导体与磁场相对静止。4维持上实验器材不变，使导线在磁场中沿不同方向运动。1、电磁感应：（法拉第实验）导体在磁场中运动而产生电流的现象，叫电磁感应。产生的电流叫感应电流。思考：要产生感应电流需要哪些条件？条件：（1）聚能教育中小学个性化教育专家第4页（2）2、发电机：（1）结构：转子、定子（2）原理：电磁感应实质是机械能转化为电能（3）交流电（AC）：周期性改变方向的电流。（分析清楚）（4）频率：每秒内周期性变化的次数。单位——赫兹（赫）符号：Hz我国家庭电路的电流频率是50Hz【课堂练习】1、南宋民族英雄文天祥（江西吉安人），在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句.这里磁针石的南极指向地理位置的＿＿＿＿方。2、目前我国正在实施“登月工程”．月球表面没有空气，没有磁场，引力为地球的六分之一，宇航员登上月球，＿＿＿＿用指南针辨别方向。4．小宇同学为了检验某根钢条是否具有磁性，它将钢条的A端靠近小磁针的N极，发现它们相互吸引；当仍将钢条的A端靠近小磁针的S极时，发现它们仍然相互吸引，则（）。A．钢条A端为南极，另一端为北极B．钢条A端为北极，另一端为南极C．不能确定钢条是否具有磁性D．钢条没有磁性5．如图9-4所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。下列聚能教育中小学个性化教育专家第5页表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像中正确的是【】.ABCD6．关于磁感线，下列说法正确的是（）。A.磁感线上任何一点的切线方向，就是该点的磁场方向B磁场中的磁感线是确实存在的C.磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出来，回到S极D.磁感线是由铁屑构成的7．在磁场中，肯定不受力作用的是（）。A、铝棒B、钢片C、通电钢棒D、小磁针8.两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图9-2-2所示，请在图中标出两个磁极的极性。9.甲、乙两个磁极之间有一个小磁针，小磁针静止时的指向如图9-2-3所示。那么（）。A甲、乙都是N极B甲、乙都是S极C甲是s极，乙是N极D甲是N极，乙是S极10.如图9-2-4所示为两个条形磁体及其它们之间的磁感线，请在图中标出条形磁体的磁极以及相应的磁感线的方向。11．在地球表面的某位置，发现自由转动的小磁针静止时沿竖直方聚能教育中小学个性化教育专家第6页向，且S极向下(提示：指向地心为下,远离地心为上)，则小磁针所在位置在地球的（）。A．北磁极附近B．南磁极附近C．赤道附近D．以上均有可能12.根据指南针能指方向的事实，下列说法中不正确的是（）。A．地磁场的形状与条形磁铁相似B．地球周围空间中存在着磁场C．指南针北极所指的方向就是地磁北极D．地磁的北极在地理南极附近13.丹麦物理学家＿＿＿＿＿＿＿＿首先发现电流的磁效应。电磁起重机、电烙铁、电铃、电磁继电器这四个电器中呈定没有电磁铁的是＿＿＿＿＿＿＿＿；电磁起重机使用电磁铁而不使用永磁铁的优点之一是＿＿＿＿＿＿＿＿14.小明用导线烧在铁钉上，接入图1所示的电路中，制成了一个电磁铁。闭合开关S，小磁针静止时左端应为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿极，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁的磁性将＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。15．如图2所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．开关的＿＿＿＿＿可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的＿＿＿＿＿来确定。16.如图是某同学在研究通电螺线管极性时的情形，请你在图中标出通电螺线图9图2图1聚能教育中小学个性化教育专家第7页管的N极；17.根据下图中小磁针N极的指向，标出通电螺线管电源的“＋”、“－”极。18.请你在图中，标出小磁针的N、S极及通电螺线管周围的磁感线方向。19.如右图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是（）。A.红灯亮B.绿灯亮C.红、绿灯同时亮D.红、绿灯都不亮20．小明同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法正确的是（）。A．若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C．B线圈的匝数多，通过B线圈的电流小于通过A线圈的电流D．要使电磁铁磁性增强，应将滑片P21．图7为研究磁场对通电导线作用的实验装置，当接通电源，有电流由a至b通过导线ab时，它将受到磁场力作用而向左运动，则（）A．当磁场方向相反时，ab将向右运动，电能转化为机械能B．当电流方向相反时，ab将向右运动，机械能转化为电能聚能教育中小学个性化教育专家第8页C．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向右运动，电能转化为机械能D．当电流和磁场方向同时改变时，ab将向左运动，机械能转化为电能22.（09福州市）9．下列设备中，利用电磁感应原理工作的是A．电铃B．电吹风C．发电机D．扬声器23.（09杭州）6.如图所示的四个演示实验中，能够说明发电机原理的是【】24.（09江苏）10．在如图所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上．当ab做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转．利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是【】A．电熨斗B．电动机C．电磁继电器D．发电机25.（09成都）.在图4所示的实验装置图中，能够说明电磁感应现象的是【】作图题聚能教育中小学个性化教育专家第9页1.用条形磁铁A靠近悬吊的铁棒B，使磁针静止于图所示位置，试标出磁铁A的极性。2如图所示的电路，已知小磁针的指向：①标出通电螺线管的磁极。②标出线圈中的电流方向。③标出a、b处所接的正、负极。3.完成电路图的连接，要求两螺线管相斥。【课堂复习题】一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引等物质的性质（吸铁性）2、磁极：定义：。（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫，指北的磁极叫作用规律：。说明：最早的指南针叫。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在。3、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体。4、分类：Ι、地磁场：①定义：在地球，磁针指南北是因为。②磁极：地磁场的北极在，地磁场的南极在。③磁偏角：首先由发现。Ⅱ、电流的磁场：①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的效应。该现象在年被丹麦的物理学家发现。该现象说明：。聚能教育中小学个性化教育专家第10页②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和的磁场一样。其两端的极性跟有关，电流方向与磁极间的关系可由来判断。③应用：电磁铁A、定义：内部.的通电螺线管。B、工作原理：.。C、优点：磁性有无由来控制，磁极由来控制，磁性强弱由来控制。D、应用：电磁继电器、电话电磁继电器：实质。应用：。电话：组成：。基本工作原理：。二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是。通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。2、基本性质：。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。3、方向规定：就是该点磁场的方向。4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟一致。②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的出来，回到磁体的。③典型磁感线：④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场客观存在。B、用磁感线描述磁场的方法叫。C、磁感线是的曲线。D、磁感线的分布在磁体周围，而不是平面的。E、磁感线不。F、磁感线的疏密程度表示。4、磁极受力：在磁场中的某点，所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。三、电磁感应:1.现象――英国的物理学家在1831年发现了电磁感应现象，即的一在磁场里做磁感应线的运动时，导体中就会，这种现象叫做。2.感应电流――电磁感应现象中产生的电流叫做。3.感应电流的产生的条件：（1）电路必须是电路；（2）必须有一导体做磁感应线运动。4.感应电流的跟方向和导体切割磁感线运动的有关。5.发电机：原理――发电机是根据现象制成的。6.方向不会发生改变的电流叫做。大小和方向作改变的电流叫做四、磁场对电流的作用:1、通电导体在磁场中受到的作用，与和有关。2、通电线圈在磁场中，当线圈平面与磁感应线时，磁场力会使线聚能教育中小学个性化教育专家第11页圈；当线圈平面与磁感应线时，也会受到磁场力的作用，但，这一位置叫做。3、直流电动机――用供电的电动机。原理――电动机是根据通电线圈在磁场中的基本原理制成的。构造――直流电动机模型主要由（定子）、（转子）、和四部分组成，其中，最简单的换向器是两个彼此的金属，它的作用是当通电线圈由于惯性刚转过平衡位置时，立刻线圈中的，以保持线圈的转动。直流电动机的可由来控制；可由和来控制。【拔高综合练习】1、在图1—9—9中标出螺线管的N、S极。2、在图1--9—10中标出螺线管中电流的方向及小磁针的南、北极。1．关于条形磁体，下列说法不正确的是()A．条形磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱B．条形磁体的周同存在磁场，磁场是人们假想的，实际上并不存在C．把条形磁体分成两段，每段仍有两个磁场D．把条形磁体用绳子悬挂起来，静止后能指示南北方向2．关于磁场和磁感线的说法，正确的是()A．只有磁体的周围才存在磁场B．磁感线是客观存在的闭合曲线C．条彤磁体周围的磁场中，每一点的磁场方向相同D．磁场中某点的磁场方向与该点小磁针静止时北极所指的方向是相同的3．如图1—9—17所示，条形磁铁周围的小磁针N极指向错误的是()A．bB．dC．a和cD．b和d聚能教育中小学个性化教育专家第12页学生签名：签字日期：