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第1页（共13页）2018-2019学年江苏省常州市八年级（上）期中物理试卷一、选择题（共30分，每小题2分．下列各题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，请将正确答案前的序号填写在下列表格中）1．（2分）以下操作中，不能改变音调的是（）A．改变杯内水量，再次用湿手摩擦杯口B．改变用力大小，再次敲鼓面C．改变钢尺伸出桌面长度，再次拨动钢尺D．改变管内水量，再次对着试管口吹气2．（2分）如图所示，号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正在表演。当队员用手按住正在发声的鼓面时，鼓声就消失了，其主要原因是（）A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了3．（2分）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端时，下列说法错误的是（）第2页（共13页）A．哨音是由管内空气振动产生的B．哨音是通过空气传到别人耳朵的C．向上推活塞时，吹出的哨音响度会变大D．向下拉活塞时，吹出的哨音音调会变低4．（2分）为了节约用水，西宁市园艺工人利用滴灌的方法给道路两旁树木浇水，如图所示。他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，减慢了水分的蒸发，原因是（）A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度5．（2分）如图是牙科医生用金属小平面镜观察诊断牙病的情景。在环境温度较低时，医生总是先将平面镜放在酒精灯火焰上稍微烤一烤，然后才放入口腔。这样做的主要目的是（）A．给平面镜消毒B．把镜面的水雾蒸发掉C．以免镜面上产生水雾而影响观察D．以免镜子太凉而对口腔产生刺激第3页（共13页）6．（2分）下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A．蝙蝠靠超声波发现昆虫B．倒车雷达C．真空罩中的闹钟D．超声波清洗机7．（2分）夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个“简易冰箱”如图，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，以上“简易冰箱”的工作原理是（）A．液化放热B．蒸发吸热C．凝固放热D．升华吸热8．（2分）如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同。比较角度的大小是为了探究（）A．声音产生的原因B．响度和振幅的关系C．音调和频率的关系D．声音传播的条件9．（2分）我们可以在不同的环境中看到“白气”。下面有关形成“白气”的说法中正确的是（）A．文艺演出时舞台上经常施放“白气”，这是干冰在常温下的升华现象B．打开盖子的热水瓶口处会出现“白气”，这是瓶内水蒸气的液化现象C．清晨能看到河面上有一团团的“白气”，这是河面上水蒸气的蒸发现象D．夏天，打开冰箱门时常会出现“白气”，这是冰箱内水蒸气的液化现象第4页（共13页）10．（2分）如图所示，把盛有水的大试管插入烧杯里的水中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水（）A．一定沸腾B．可能沸腾C．一定达到了沸点D．没有达到了沸点11．（2分）下列光现象与日食的形成原因不同的是（）A．小孔成像B．手影游戏C．水中倒影D．树下阴影12．（2分）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠。针对这一现象，下列说法正确的是（）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠B．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠C．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠13．（2分）在电子技术中，经常用锡来焊接电路的接头。通常情况下金属锡是固态，焊接时先将锡熔化至液态，然后再凝固和接头粘在一起。图中能正确表示锡在焊接过程中温第5页（共13页）度变化的是（）A．B．C．D．14．（2分）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（）A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大15．（2分）如图所示的风铃由同种金属制成的金属管子，其粗细相同但长度不同。小明同学用同样的力，分别敲击并认真倾听它们发出的声音。他这种方法最适宜研究声音的（）第6页（共13页）A．音色与金属管材料的关系B．响度与金属管材料的关系C．音调与金属管长短的关系D．速度与金属管长度的关系二、填空作图题（共26分，每空格1分，每图2分）16．（2分）小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱产生的，他抬起不同的手指，通过改变空气柱的长度，从而使笛声的发生变化。17．（3分）如图所示，用注射器吸入一些乙醚，用橡皮塞堵住注射孔。先向外拉动活塞，针筒中的乙醚液体逐渐消失，再推压活塞，发现注射器内又逐渐出现了液态乙醚，实验中乙醚先后发生了和两个物态变化，实验说明可以使气体液化。18．（3分）太阳光经过三棱镜后，被分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，这种现象叫做，其中红光在（A/B）处。能使荧光物质发光的光在（①/②/③）处。19．（2分）将一瓶饮料在冰箱中冷藏一段时间后，取出放一会儿，表面会变湿，用毛巾擦干后过一会儿又会变湿，这是（填物态变化名称）现象，该现象需要（选填“吸热”或”放热”）。20．（2分）如图是一支水银体温计，它是利用水银的性质制成的。该体温计此时的第7页（共13页）读数是℃。21．（2分）阳光透过树叶间的缝隙，在地面上形成了许多圆形的光斑，这是光的形成的。透过蓝色玻璃观察红花时，看到的花是色的。22．（4分）“热管”是20世纪80年代研制出来的一种导热本领非常大的装置，它比铜的导热本领大上千倍。“热管”的结构并不复杂，它由一根两端封闭的金属管，管内衬了一层多孔的材料，叫做吸收芯。吸收芯中充有酒精或其他容易汽化的液体。当管的一端受热时，这一端吸收芯中的液体就成蒸气，并热量，蒸气传到另一端，由于另一端温度低，蒸气就在这一端又成液体，并热量。这样就把受热那一端的热量迅速传递到另一端。23．（4分）小明探究物质熔化和沸腾的实验如图甲所示。今把适量某种固体碾碎后放入试管中，插入温度计，再将试管放在装有水的烧杯中加热，根据实验数据画出的图象如图乙所示，根据图象回答问题：（1）这种物质是（晶体/非晶体），你判断的依据是。（2）这种物质的沸点是℃。（3）小明还发现，液体沸腾的过程中如果撤去酒精灯，试管中液体会继续沸腾片刻，其原因是。24．（2分）室内一盏电灯通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条细小光束（如图所示）．请根据这两条光束的方向确定室内电灯的位置。（保留作图痕迹）第8页（共13页）25．（2分）如图所示，AB是物体，O为小孔，M为光屏，试作出物体AB通过小孔在光屏上成的像。三、解答探究题（第26题6分，第27题6分，第28题5分，第29小题9分，第30小题8分、第31题10分，共44分）计算型问题解答时要有必要的文字说明、公式和运算过程，直接写出结果的不能得分．26．（6分）在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所示的琴弦进行实验。编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2①铜200.3②铜▲0.5③铜400.5④尼龙丝300.5⑤尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为和的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为和的琴弦进行实验。第9页（共13页）（3）为了验证猜想三，选用①、②编号的琴弦进行实验，则表中缺少的数据为。（4）本探究实验中，应用的主要研究方法是。27．（6分）衡衡同学在爸爸车库边上看到竖起的一只装油的铁皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了几下，注意到发出的声音有差别。于是衡衡决定探究为何敲桶不同部位声音有差别？（1）衡衡敲桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（填“高”或“低”）．他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递。（2）他继续进行探究，当他敲打桶发声时，用手摸了摸桶壁，感觉桶在动，这说明桶发声的原因是桶壁在，他再根据物理课学到的：音调的高低与物体振动的有关。于是他猜想可能是下面装了油，振动时受油的阻碍作用，下部振动得较，上部没有浸到油，振动就较（填“快”或“慢”）导致的桶上、下部发出的声音音调不同。28．（5分）小华同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验：（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定（铁圈/铁夹）的位置。（2）实验时，小华向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是：。（3）小华在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：时间/min012345678温度/℃889092949698989898分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为℃．说明水上方气压可能（大于/小于/等于）标准大气压。（4）小华想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法（可行/不可行）。第10页（共13页）29．（9分）小明选择蜂蜡和海波探究“不同固态物质在熔化过程中温度的变化是否相同”，设计的实验装置如图甲所示。（1）将装有蜂蜡、海波的试管分别放在盛水的烧杯内加热，而不是直接用酒精灯加热，目的是为了使试管内的物质。（2）将温度计正确插入蜂蜡和海波中，观察温度计示数时眼睛分别在如图乙所示的①、②、③位置，其中正确的是（①/②/③），此时温度计的示数是℃。（3）如图丙是小明绘制的海波的熔化图象，图中BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波（吸收/放出）热量，温度（升高/降低/不变）。第10min海波处于（固/液/固液共存）态。（4）如图丁是小明绘制的蜂蜡的熔化图象，蜂蜡在熔化过程中温度（升高/降低/不变）。（5）通过实验可知，晶体和非晶体的区别是。30．（8分）小明同学在学习了光的传播知识后，猜想光在空气中是沿直线传播的，为了验证这一猜想，他设计了如下实验，请你阅读并根据所学知识和他一起填写实验结果：第11页（共13页）实验方案：（1）在桌子上放一张白纸作为光屏，利用铁架台把一张中心有孔的硬纸片固定在白炽灯与白纸之间，如图所示。（2）打开白炽灯，上下调整硬纸片的距离，直到在白纸上出现灯丝清晰的像，观察像的正倒。（3）上下移动硬纸片，改变白炽灯泡与小孔的距离，观察像的大小变化。实验现象：（1）实验发现白纸上灯丝像的开口与灯丝的开口方向相反，此时所成的像为（正立/倒立）的（实/虚）像。（2）灯泡与小孔的距离越小，所成的像越；当灯泡与小孔的距离大于小孔与白纸的距离时，所成的像是（放大/缩小）的，小明同学分析实验现象得出的结论是。（3）上述实验现象叫成像，生活中与上述实验现象相同的例子还有（举一例）：。31．（10分）请阅读下列短文，然后回答问题。地球上，水的三种状态在不断地相互转化。水的物态变化，形成了海洋、陆地、大气间的水循环，水循环的过程是地面（江河、海洋）的水在太阳的辐射下不断蒸发，在空中形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷的空气后变成小水滴或小冰晶漂浮在空中，形成了美丽多姿的云朵。暖湿气流没有遇到冷空气，就不会下雨。所以人工降雨的方法是向云层中输送冷却剂，一般是用飞机在适当的云层中播撒干冰（固态二氧化碳）。有时候，在湛蓝的天空中也会出现一条长长的白色云带，这是高空飞过的喷气式飞机“描绘”出来的。由于飞机喷出大量的烟粒，这些烟粒起着凝结核的作用，使水蒸气凝结后附着第12页（共13页）在烟粒上，形成云带，在阳光的照射下，云带呈现出白色。问题：（1）暖湿气流在形成云朵的过程中，要（吸热/放热），主要的物态变化是和；（2）炎热的夏天，剥开冰